小班教案精品(3篇)
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
為了讓幼兒更好的了解交通規(guī)則，樹立安全的交通意識，認(rèn)識紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。在游戲中鍛煉幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的合作能力，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《我是小司機(jī)》這節(jié)體育活動。
活動目標(biāo):
1、幫助幼兒了解信號燈的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的.幫助下安全通行。
2、通過活動使幼兒能夠在游戲中鍛煉自身的平衡力和協(xié)調(diào)性。
3、在活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和合作能力。
活動準(zhǔn)備：
信號燈 、呼啦圈、《汽車開來了》的音樂磁帶
活動過程：
一、出示教具信號燈，導(dǎo)入活動。
教師：(1)小朋友們，這是什么?你在哪里看見過這些東西?你知道它們叫什么名字嗎?它們有什么用途嗎?(請幼兒回答)
今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。
二、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)交通規(guī)則。
幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟~~~~~~~~)
1出示紅燈
看見紅燈停一停，并且蹲下。
2出示綠燈
看見綠燈繼續(xù)開，嘟嘟~~~~~
三、播放《汽車開來了》的音樂，幼兒跟著歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動作，師幼一起跟著音樂做情景表演(教師出示紅綠燈，幼兒當(dāng)小司機(jī)手拿呼啦圈開汽車)。
四、一名幼兒當(dāng)司機(jī)，另一名幼兒拉著前一名幼兒的衣服當(dāng)車尾，兩人一組一起跟著音樂開汽車，老師或幼兒當(dāng)信號燈一起參與表演(幼兒自由組合)。
五、活動結(jié)束：幼兒做放松活動。
小班教案 篇2
第一部分：主題由來
幼兒喜歡接觸、觀察身邊的自然環(huán)境，樂于提問，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣與好奇，注意自然環(huán)境的明顯變化；能發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事物，并對他們感興趣，樂于告訴成人和同伴；喜歡用普通話與人交流，愿意在集體面前講話，能將自己想說、想做的事情用語言表達(dá)出來；嘗試用不同顏色、材料、工具，運(yùn)用畫、撕、剪等簡單方法自由的表現(xiàn)，體驗(yàn)藝術(shù)活動中的樂趣。
第二部分：主題目標(biāo)
1．理解童話故事，體會童話中的美好情感。
2．感受歌曲優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)連貫和跳躍的唱法唱歌。
3．加強(qiáng)幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。
第三部分：活動設(shè)計(jì)
活動一：語言活動《花路》
設(shè)計(jì)意圖：
春天是花的海洋，各種花卉在春天里竟相開放，爭奇斗艷。《花路》這則小故事講述的內(nèi)容與季節(jié)相符，讓幼兒更容易去感受理解故事內(nèi)容�；顒又�，幼兒能根據(jù)畫面理解童話故事，體會童話中的美好情感，并且鼓勵幼兒大膽地在大家面前講話，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
活動目標(biāo)：
1. 有閱讀圖書的興趣，會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。
2. 能根據(jù)畫面理解童話故事，體會童話中的美好情感。
3. 能大膽地在大家面前講話，積極得舉手發(fā)言。
活動重難點(diǎn)：
活動的重點(diǎn)是能根據(jù)畫面理解童話故事，體會童話中的美好情感，活動的難點(diǎn)是會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備：
1.《幼兒畫冊》每人一本。
2. 故事錄音。
活動過程：
一、直接導(dǎo)入
師：小朋友們春天到了，許多許多的'花都開了，老師今天帶來了一個關(guān)于花的故事，故事的名字叫做花路
觀看PPT，展示圖片，花路是一條什么樣的路呢？
小結(jié)，一條開滿鮮花的路會是誰種的呢，我們一起來看看這個故事。
二、教師引導(dǎo)，幼兒自由閱讀，初步理解故事內(nèi)容。
1. 展示故事第一頁
（1）師：小朋友看一看，圖畫上有誰呢？
幼：小羊和小熊。
師：這是一家什么店？那小熊在買什么東西？
幼：。。。（提示幼兒后面的鮮花，引導(dǎo)幼兒黑色的是種子）
小班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、觀察制作好的立體桃花，嘗試用剪好的花瓣、將兩片花瓣對折、撕掉雙面膠貼出立體的桃花。
2、能夠根據(jù)兒歌提示將兩片花瓣對折，撕掉雙面膠背靠背貼在一起。
3、感受手工制作的樂趣。
活動重點(diǎn)：
嘗試用剪好的花瓣、將兩片花瓣對折、撕掉雙面膠貼出立體桃花。
活動難點(diǎn)：
根據(jù)兒歌提示將兩片花瓣對折，撕掉雙面膠背靠背在一起。
活動準(zhǔn)備：
桃花圖片、美術(shù)材料（剪好的'桃花，畫好的樹枝圖片）
活動過程：
一、談話導(dǎo)入、引出主題
教師：“春天到了，萬物復(fù)蘇，迎春花開了，梨花開了。今天我們班來了一位客人，你們猜猜它是誰？”
二、出示圖片、師幼共同欣賞
1、教師出示圖片，請幼兒觀察，教師：“我們看看桃花是什么樣子的？”
2、教師：“你們看看桃花長在那個地方？“
3、教師：桃花長在樹枝上，它是由五瓣花瓣組成。
4、教師小結(jié)：桃花是粉紅色的，它是由五瓣花瓣組成的。桃花可漂亮了，今天我們用我們的小手來做立體的桃花。
三、教師示范對折步驟
1、教師出示剪好的桃花，邊唱兒歌邊示范
教師：“ 小花瓣，拍拍手，捏捏小后背，1、2、3、4、5 飛到樹枝上，我要給我的好朋友留個位置，我們忘了什么呀？是不是還沒有把雙面膠撕掉。
2、請個別幼兒嘗試對折花瓣，讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌。
3、教師出示做好的桃花，請幼兒觀察畫中的桃花怎么了？（好朋友沒有緊緊的靠在一起，它沒有好朋友）
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
提醒幼兒，在貼桃花之前要先撕掉雙面膠。好朋友要背靠背緊緊的靠在一起。
五、活動結(jié)束
教師：“哇，小朋友做的桃花太漂亮了，我們把它展示出去，和大家一起分享。放學(xué)爸爸媽媽來接你，你可以爸爸媽媽欣賞你的作品。告訴爸爸媽媽你是怎么做出這么漂亮的桃花的。
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