小班教案(共3篇)
作為一名老師,編寫教案是必不可少的,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼男“嘟贪3篇,歡迎大家分享。
小班教案 篇1
。劢虒W目標]
1、對美術(玩色)活動有興趣。
2、學習描畫、印畫自己的手。
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1、幼兒對自己手的形狀幾個部分的名稱已有充分的.了解。
2、調(diào)好的顏料放在盤子里,每人一塊濕抹布,幼兒每人一支彩筆。
3、畫紙每人一張、幼兒美術活動材料第6頁。
4、幼兒穿好兜兜褂。
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一、猜謎語
1、請幼兒猜謎語:“一棵樹,五個*,不長葉,不開花。在你身上找一找,看誰最早猜出它”。
2、引導幼兒討論小手有什么用,教師簡單小結(jié):小手會幫我們吃飯時那勺子、會拍球、會畫畫。今天,我們一起把這能干的小手畫下來。好不好?
二、繪畫小手
1、鼓勵幼兒伸出小手,討論怎樣把自己的小手畫下來。
2、教師用描畫的辦法示范:把左手放在紙上,右手拿筆,從手腕處開始畫,順著手掌的輪廓描畫。
3、幼兒學習用描畫的方法畫下自己的小手。
4、給小手穿上漂亮的衣服(涂色)。
三、印畫小手
1、請幼兒討論:還有什么好辦法可以畫出與自己的小手一模一樣的手?
2、教師把著一名幼兒的手來示范:先把袖子卷高,把手輕輕地在顏料中蘸一下,抬起手讓多余的顏料滴在盤子里,然后把手輕輕地放在畫紙上,不隨意移動,用力壓印,最后用抹布把手擦凈。
3、幼兒操作,教師指導。
四、展覽作品
將幼兒作品張貼在墻上供師幼欣賞。
小班教案 篇2
活動目標:
1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法
3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備:
芝麻糖、鏡子、杯子、水、
活動過程:
一、游戲?qū)耄?/p>
師:小朋友們,今天是巧虎的生日,它給帶來了很多好吃的東西要和我們大家一起分享!大家看看巧虎給大家?guī)裁磥砝玻?/p>
師:哇,巧虎給我們大家?guī)磉@么多好吃的,那現(xiàn)在老師來請小朋友們品嘗吧。
二、送禮物,照鏡子:
師:我還準備了一面小鏡子,你們看看是什么?(鏡子)今天我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?有臟東西爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把臟東西從牙齒上趕走嗎?
三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法
四、教師總結(jié):
牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的'辦法,可是幼兒園里沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。
五、學習正確漱口的方法:
。1)教師演示:手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
。2)幼兒邊練兒歌邊學習正確漱口的方法。(空手模仿)請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。
六、著重提醒幼兒不能把水咽下去,還應提醒幼兒不是簡單地含水、噴水,而是含水閉嘴鼓動腮幫而后把水輕輕吐出來。
七、唱著音樂結(jié)束活動。
教學反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
小班教案 篇3
活動目標
1.學說兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
2.能用動作表現(xiàn)種子“鉆”出泥土的樣子。
活動準備
教學資源、事先準備好發(fā)芽的小豆芽。
活動過程
1.出示準備好的小豆芽,請幼兒說一說小豆芽是什么樣子的。
2.播放課件《小豆豆發(fā)芽了》,引導幼兒觀察豆子發(fā)芽的過程。
。1)請幼兒仔細觀察小豆豆每一步的變化,并嘗試用動作模仿。
。2)教師根據(jù)課件說兒歌。
3.組織幼兒學說兒歌《鉆泥巴》。
(1)教師完整朗誦兒歌。
。2)引導幼兒用多種方式學說兒歌。
(3)引導幼兒加上動作學說兒歌。
小豆豆,種地下。(十指交叉握拳)
發(fā)了芽,鉆泥巴。(雙手合掌蹲下)
鉆一下,(雙手合掌往上鉆)
動一下。(雙手合掌左右扭動)
鉆呀鉆呀鉆的快,(雙手合掌變左右扭動邊站直)
鉆出兩片小芽芽。(雙手打開變成兩片小芽芽)
。4)請幼兒分組扮演小芽芽,邊念兒歌邊用身體做有趣的'動作,表現(xiàn)豆芽“鉆”出泥土。
活動延伸:
在種植區(qū)種植“小豆豆”,引導幼兒每天觀察它們的變化,看它們什么時候能鉆出泥巴來。
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