小班教案錦集【4篇】
作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的小班教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用較完整的話來表達(dá)自我的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。
2、經(jīng)過吃火鍋的情景活動(dòng),體驗(yàn)團(tuán)體游戲中分享的歡樂。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自我的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場(chǎng)景、菜單、小動(dòng)物貼紙等。
活動(dòng)過程:
一、情景導(dǎo)入
1、今日我請(qǐng)來了一個(gè)新朋友,小猴子。
2、小猴子說:“冬天了,天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來
3、小猴子聽了這么多的好辦法,他決定和他的好朋友們一齊去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀(請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的'樣貌)
4、出示小動(dòng)物吃火鍋的場(chǎng)景
哎呀,看看誰(shuí)來吃火鍋啦(2只小貓、1只小狗和1只小兔)
原先小猴子和這些好朋友一齊吃火鍋。
5、看看,桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎什么都沒有,你們平時(shí)怎樣吃火鍋呀(放些什么呀)
6、桌子上放著一樣?xùn)|西,是什么呀原先是菜單,我們能夠用它來點(diǎn)自我喜歡吃的東西。
7、我們來給他們點(diǎn)菜好嗎你看到了些什么菜
二、小動(dòng)物吃火鍋
1、先給誰(shuí)點(diǎn)菜
2、菜點(diǎn)好了,有這么多菜要拿,我們請(qǐng)餐車幫幫忙。請(qǐng)幼兒選,選好放在餐車?yán),教師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了,我們來檢查一下。
3、菜都選好了我們給小動(dòng)物送過去。
菜選好了,誰(shuí)會(huì)說句好聽的話給小動(dòng)物聽
4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只,2只蘿卜一樣嗎一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔,請(qǐng)你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇幾棵青菜(小兔,請(qǐng)你吃1只蘑菇和許多棵青菜)
5、小猴吃香蕉,有幾只香蕉2只。小猴,請(qǐng)你吃2只香蕉。
6、小狗吃肉骨頭,有幾根肉骨頭啊(4根肉骨頭)小狗,請(qǐng)你吃4根肉骨頭一個(gè)人吃4根肉骨頭真開心。
7、看看有幾只小貓有幾條魚
8、兩只小貓僅有一條魚,怎樣辦誰(shuí)有好辦法幫幫他們
我們一齊來告訴他們一個(gè)好辦法,小貓,你們能夠兩個(gè)人一齊分著吃魚。此刻小花貓很高興,兩只小花貓一齊分魚吃,他們都吃到魚了,他們做了好朋友。
三、分享游戲
1、小動(dòng)物們真開心,菜都選好了,要開始吃火鍋了。
2、你們想不想吃火鍋,先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時(shí)教師問幼兒你喜歡吃什么
3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋?zhàn)娱_好,快點(diǎn)哦寶寶們,我選好了,已經(jīng)開始燒水了。當(dāng)心燙,水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰(shuí)來說說你選了些什么
原先我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃,是個(gè)不挑食的好寶寶
總結(jié):冬天里和好朋友一齊吃火鍋又暖和又開心,我們回家也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一齊分享好吃的火鍋吧。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒感受數(shù)字入詩(shī)的意趣,認(rèn)讀漢字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)的興趣以及對(duì)田園生活的熱愛。
活動(dòng)重點(diǎn):
背誦詩(shī)歌,引導(dǎo)幼兒講述樹葉還能用來做什么?
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片,幼兒用書。錄音機(jī),磁帶、
活動(dòng)過程:
一、古詩(shī)“一望二三里”導(dǎo)入。(板書課題數(shù)一數(shù))
二、新授
1、故事<森林里的音樂會(huì)>、
教師示范公雞叫,大公雞的'叫聲驚動(dòng)了小馬,小馬呱噠呱噠地跑來了,小馬又帶來了幾位演員?請(qǐng)小朋友來數(shù)一數(shù)、(出示圖片1、2、3、4、5)小動(dòng)物都來了,唱的唱、跳的跳、吹的吹、打的打、表演的很好,大象伯伯寫了一首很好的詩(shī),我們一起來聽一聽、(放錄音)
2、提問:你從詩(shī)歌里聽到了什么?這首詩(shī)有什么特別的地方?
3、教師總結(jié):這首詩(shī)有從一到十這幾個(gè)數(shù)字念起來特別的有趣、
三、讀詩(shī)歌、
1、教師范讀、
2、教師教幼兒讀、
3、游戲、
4、分組賽讀、
四、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀數(shù)字,嘗試用這些數(shù)字再來仿編詩(shī)歌、引導(dǎo)幼兒從自己的生活中去尋找親近又平常的事物來表現(xiàn)詩(shī)歌的特色。
如:一只鴨、兩只鴨、鴨子下水嘎嘎嘎、
小班教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道自己很快就要升中班了,有上中班的愿望。
2、懂得中班小朋友要努力學(xué)習(xí),做弟弟妹妹的好榜樣。
3、萌發(fā)升做中班哥哥姐姐的自豪感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、操作材料《我要升中班了》。
2、和中班老師聯(lián)系好參觀事宜。
【活動(dòng)過程】
一、教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,引導(dǎo)幼兒說出幼兒園的活動(dòng)室、廚房、醫(yī)務(wù)室等地的`位置。
師:我們馬上要到二樓去,你們猜猜,那是什么地方?
。ń處煵桓嬷鸢福變鹤杂刹聹y(cè))
二、教師帶領(lǐng)幼兒來到某中班參觀,感受中班的環(huán)境。
師:這是什么地方?你怎么知道的?我們一起來看看這里和小班有什么不同?(幼兒自由觀察中班的環(huán)境,并講述自己的發(fā)現(xiàn))
教師小結(jié):中班活動(dòng)室的墻飾和小班不同,中班哥哥姐姐的個(gè)子比我們高……
三、引導(dǎo)中班小朋友與小班幼兒結(jié)伴活動(dòng)。
中班幼兒自愿選擇一名小班幼兒一起游戲,讓小班幼兒感受他們是怎樣當(dāng)哥哥姐姐的。
四、相互交流活動(dòng)情況,進(jìn)一步激發(fā)幼兒當(dāng)中班哥哥姐姐的愿望
1、師:剛才中班哥哥姐姐帶你們玩了什么?你們高興嗎?中班哥哥姐姐的本領(lǐng)大嗎?為什么?
2、幼兒講述自己升中班后,想做一名怎樣的中班小朋友。
五、教師評(píng)價(jià):希望你們努力學(xué)習(xí),做一名合格的中班小朋友,做弟弟妹妹的好榜樣。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1. 練習(xí)向指定方向跑,發(fā)展四散跑的能力,鍛煉腿部肌肉力量。
2. 探索彩帶的多種玩法,發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。
3. 樂意與同伴一起參加游戲活動(dòng)。
4.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
5. 學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 知識(shí)準(zhǔn)備:游戲前觀看藝術(shù)體操中的彩帶表演。
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的彩帶若干,三種顏色的房子。
活動(dòng)過程:
一、介紹材料
1.出示彩帶,引起幼兒興趣,說說彩帶的顏色。
2.幼兒自由選擇喜歡的顏色。
二、自由探索玩彩帶
1.引導(dǎo)幼兒用彩帶游戲,看哪一個(gè)小朋友玩得方法多,而且跟別人不一樣。
2.幼兒玩彩帶,老師注意觀察幼兒的玩法,及時(shí)表?yè)P(yáng)玩得有新意的幼兒,并鼓勵(lì)幼兒想辦法和別人玩得不一樣。
三、交流分享
1.請(qǐng)幼兒說出自己的玩法并進(jìn)行示范,其他小朋友學(xué)做,如放煙花、小蛇扭動(dòng)等。
2.幼兒繼續(xù)探索。(鼓勵(lì)幼兒與同伴合作:噴泉、跳龍舞、過彩橋、搭彩車等)
四、彩帶飛舞
1.幼兒再去拿一根跟自己手里顏色相同的彩帶,讓彩帶飛起來
2.幼兒探索(跑、跳、甩、拋、轉(zhuǎn)等)
3.交流分享:彩帶是怎么飛起來的?
4.小結(jié):剛才寶寶們想了很多種方法,彩帶飛的可漂亮了!你們有沒有發(fā)現(xiàn),這樣飛像什么呀?(小鳥)
五、游戲
1.介紹游戲規(guī)則
師:樹林里來了一只小貓,它想和小鳥們一起來捉迷藏,當(dāng)小貓“喵喵喵”一出現(xiàn)的時(shí)候,小鳥們就要趕緊飛回家,小貓走了之后,小鳥就又能出來自由自在的飛了。
看,這是紅顏色的`房子,是紅色小鳥的家;
這是黃顏色的房子,是黃色小鳥的家;
這是?顏色的房子,是?的家。
2.幼兒聽口哨游戲。
3.師小結(jié)
六、放松活動(dòng)
師:小鳥們,把我們的翅膀舉高一點(diǎn),輕輕地、慢慢地飛回我們的教室吧。
老師自己手里也應(yīng)該有彩帶
可以讓幼兒選擇自己喜歡的方式飛。
最后的放松運(yùn)動(dòng)應(yīng)針對(duì)今天運(yùn)動(dòng)量最大的部位:手部進(jìn)行放松。
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