幼兒園小班主題教案《愛跳的小兔》

幼兒園小班主題教案《愛跳的小兔》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班主題教案《愛跳的小兔》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過游戲活動(dòng)，教幼兒學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作。

　　2、促進(jìn)幼兒和家長之間的密切配合，增進(jìn)彼此的感情。

　　3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小兔頭飾（和幼兒人數(shù)與家長人數(shù)相同）。

　　2、小水溝模型六塊，掛有彩球的果樹若干棵、墊子六塊、山洞六個(gè)，青草若干。

　　3、用作獎(jiǎng)品的小兔玩具5只和圖書若干本。

　　活動(dòng)過程

　　1、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　2、告訴家長有關(guān)的游戲形式和注意事項(xiàng)。

　　3、幼兒和家長戴好兔子頭飾，四散站在場地周圍，教師主持活動(dòng)：“今天的天氣真好，小兔子一家要去郊游了�！�

　　兔子一家就邊念兒歌邊做動(dòng)作：“小白兔，跳跳跳，跳到東，跳到西（家長和幼兒手牽手學(xué)小兔跳，向左、向右輪換跳）；跳到草地吃青草，吃完青草睡大覺（家長喂兔寶寶吃青草，兔寶寶吃飽青草睡在媽媽的懷里，嘴里發(fā)出呼嚕聲）。

　　兔媽媽（家長）說：“天亮了，小兔子快起來�！�

　　4、師：“小兔子們跳啊跳，前面有一條小水溝，又有山洞，怎么辦呢？請兔媽媽（家長）和兔寶寶一起想辦法�！�

　　兔媽媽（家長）和兔寶寶（幼兒）一起商量，練習(xí)跳的本領(lǐng)。兔媽媽（家長）可以給孩子示范講解跳的要領(lǐng)：跳的時(shí)候要兩腳并攏，用力向前跳，落地時(shí)要輕，用前腳掌先落地。兔子一家自由練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

　　跳過水溝，兔媽媽帶著兔寶寶一起鉆過山洞。

　　5、師：“跳過小水溝，鉆過山洞，小兔子們來到果園里，可是果子長的那么高，怎樣才能摘到果子呢？”請兔媽媽（家長）和兔寶寶練習(xí)原地向上跳。

　　兔媽媽（家長）和兔寶寶（幼兒）來到果樹下，由兔媽媽輔導(dǎo)兔寶寶原地向上跳摘果子（彩球）。

　　6、游戲：小白兔摘果子。以一個(gè)家庭為單位，進(jìn)行游戲。

　　兔媽媽（家長）背著竹筐和兔寶寶（幼兒）從家里出發(fā)，一起跳過草地，跳過水溝，鉆過山洞，來到果園，由兔寶寶摘下果子，放入兔媽媽的竹筐。摘下所有的果子以后兔寶寶再和兔媽媽一起背著果子跳過水溝，跳過草地，回到家里。

　　規(guī)則：摘果子必須由兔寶寶獨(dú)立完成，以摘下所有果子所需時(shí)間最少的家庭為勝者。

　　7、師：小兔子一家真勤勞，接下來給冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)反思

　　1、 2.5—3歲幼兒的肢體動(dòng)作發(fā)展還不完善，平衡能力和跳的本領(lǐng)在游戲活動(dòng)中得到掌握。

　　2、活動(dòng)考慮到幼兒的年齡特征和心理特點(diǎn)，由家長帶領(lǐng)孩子以游戲的形式學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作，促進(jìn)了孩子和父母之間的情感交流；小白兔的有趣形象激起了孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子輕松愉快地進(jìn)行鍛煉。