小班教案

時間：2023-10-09 09:09:23 教案我要投稿

《秋天》小班教案推薦度：
我的名字小班教案推薦度：
《剝橘子》小班教案推薦度：
紅紅的發(fā)卡小班教案推薦度：
我會排隊小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

小班教案匯編(5篇)

　　作為一名老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班教案匯編(5篇)

小班教案篇1

　　一、設(shè)計初衷

　　俗話說：“牙疼不是病，疼起來真要命�！币豢跐嵃捉】档难例X，不僅可以任你展現(xiàn)自信的笑容，對身體大有好處。在一天晨間談話活動時，我發(fā)現(xiàn)孩子們對牙齒的重要性有一定的了解，但對“如何保護牙齒”、“怎樣預(yù)防齲齒”、“當(dāng)牙齒出現(xiàn)問題時該如何處理”等相關(guān)知識，了解得不多。如何讓孩子科學(xué)理解這些內(nèi)容，并消除即將來臨的發(fā)育換牙期的恐懼心理呢?正巧我班其其家長是位牙科醫(yī)生，于是我們抓住了這一難得的教育契機，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)了明珠口腔牙科醫(yī)院，一同去個究竟。

　　二、活動目標(biāo)

　　初步了解牙科醫(yī)生的工作，消除補牙、換牙的緊張感。2.養(yǎng)成從小保護牙齒的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　三、客座教師：吳敏(牙科醫(yī)生，以下簡稱“醫(yī)”)

　　四、活動對象：中班

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系明珠口腔醫(yī)院，與醫(yī)生溝通有關(guān)的口腔知識。

　　2.聯(lián)系好接送車輛。

　　六、活動過程

　　(一)認(rèn)識牙科醫(yī)生

　　1.醫(yī)：小朋友們，歡迎你們來到明珠口腔門診室，我是這里的醫(yī)生。誰知道幫小朋友們看牙的醫(yī)生叫什么?

　　幼：牙科醫(yī)生。

　　2，醫(yī)：很聰明。怎樣讓看病的人一來就能認(rèn)出我是這里的醫(yī)生?

　　幼：你穿著醫(yī)生的白大褂，還戴著白帽子和白口罩。

　　3. 醫(yī)：我穿戴這些，除了便于病人辨認(rèn)，白大褂、白帽子、口罩等還有什么作用呢?

　　幼：這樣很漂亮;這樣很衛(wèi)生……

　　醫(yī)：對，因為我是醫(yī)生，白大褂是我的工作服，戴帽子，還有戴口罩和手套是為了衛(wèi)生。因為我們在工作時，和病人是近距離接觸，為了防止頭發(fā)、衣服和手上的灰塵、細(xì)菌或不衛(wèi)生的東西接]到病人，在工作時必須穿著白大褂，戴著帽子、口罩和手套，以保持清潔，這也是每個醫(yī)生的職責(zé)。

　　(二)了解護牙常識。

　　1 醫(yī)：碰到什么情況，小朋友要上牙科醫(yī)院看病呢?

　　幼：牙齒痛了;長蛀牙了;牙齒爛了……

　　醫(yī)：小朋友說對了一部分。我們的工作主要是處理拔牙、補牙、鑲牙、洗牙、美白、正畸、修復(fù)等各類口腔齒科問題。

　　2. 幼：叔叔，我們在家都刷過牙了，為什么還要到這來洗牙?

　　醫(yī)：小朋友問得很好。首先洗牙是預(yù)防和治療牙周病與牙齦炎的有效方法。人的唾液中溶解了很多礦物質(zhì)，日積月累，沉積在牙齒上就形成牙結(jié)石，也叫牙石。牙石會引起牙齦發(fā)炎、紅腫、出血，還會引起口臭。刷牙等一般方法無法去除牙石。只有通過洗牙才能有效地去除牙石，保護牙齒。

　　其次，洗牙是預(yù)防齲齒的有效方法。牙齒表面會附著牙菌斑和其他沉淀物，如茶漬、煙漬等，容易形成齲齒，也很不美觀，通過洗牙可以有效去除這些臟東西。另外，洗牙的同時可以對口腔進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　[page_break] 3. 幼：什么情況下要拔牙?醫(yī)：乳牙開始松動，又不落下來，影響了恒牙的長出;有些齲齒比較嚴(yán)重，無法治愈等，都要拔牙。

　　(三)參觀診所，了解治療牙齒的簡單過程。

　　1. 參觀。

　　(1)醫(yī)：你們感覺我們這里的環(huán)境怎么樣啊?

　　幼：里面非常明亮、干凈，地上一點灰塵也沒有;這里的東西擺放得很整齊……

　　醫(yī)：是啊，我們要打造一個干凈、舒適的就診環(huán)境，計病」L感覺像在家里一樣，以消除病人的緊張感

　　(2) 幼：咦，為什么這里是一間間隔開，像小房間一樣，還有椅子呢?

　　醫(yī)：這是我們門診內(nèi)設(shè)的診療區(qū)、候診區(qū)、消毒室、放射室技工室。這些椅子是給病人看病時等候用的，而消毒室是消給拔牙工具消毒的地方。我們設(shè)立了這么多的區(qū)，是為了方便、衛(wèi)生，提供病人看牙“一人一機，一套機械一人一用”的安全衛(wèi)生條件和舒適的環(huán)境，給予病人親情般的服務(wù)。

　　2.介紹治療牙齒的機器和工具

　　(1)醫(yī)：你們看，這是什么?有什么用呢?

　　幼：這是椅子，是給看牙齒的人坐

　　(2)醫(yī)：那上面都裝著什么東西呢?

　　幼：有燈有椅子、有痰盂;還有水管、箱子……

　　(3)幼：醫(yī)生叔叔，這是什么機器啊?怎么上面裝著這么多的東西啊?

　　醫(yī)：它是雅治療椅，也是全電腦牙科綜合治療機，上面有供水管、沖水管、強吸唾器、弱吸唾器、三用噴槍、電動牙科椅、氣壓表、口腔冷燈光、工具盤……

　　(4) 醫(yī)：知道這口腔冷光燈有什么用嗎?

　　幼：這一定是照亮的，因為太黑了看不見;這是看牙齒時照明的，我媽媽上次檢查牙齒時，也是這樣的……

　　醫(yī)：是啊，口腔冷光燈可以照亮口腔，以便更好地檢查牙齒和修補牙齒。接下來我請一個小朋友坐在牙科治療椅上，給你檢查一下牙齒是不是健康的。(醫(yī)生檢查，幼兒體驗)

　　(四)講解孩子的換牙期。

　　1 醫(yī)：你們知道我們每個人一般有幾顆牙?

　　幼：有22顆牙齒;18顆牙齒;有15顆牙齒……

　　醫(yī)：我們小朋友一般是20顆牙齒左右。小寶寶生出來后，慢地長出了乳牙，到了六七就開始換牙了，新牙就是恒牙，要用一輩子的，我們要好好保護牙齒。

　　(五)結(jié)合生活說說自己周圍人的牙齒。

　　醫(yī)：你們家里人的牙齒是怎么樣的呢?

　　幼：我姥姥老了，牙齒都沒了，要戴假牙呢;為什么我爺爺?shù)难朗峭岬摹?/p>

　　醫(yī)：因為爺爺?shù)昧搜乐苎�，周圍的牙都松了就會歪�?/p>

　　幼：我爺爺?shù)难例X抽煙抽黑了，他中午晚上都抽，牙齒里頇外面全黑了;爸爸的牙像黑疙瘩，有的牙是淡紫色的……

　　醫(yī)：那是因為抽煙時間太長了

　　(六)怎樣保護牙齒。

　　醫(yī)：怎樣才能有一副健康、漂亮的牙齒呢?

　　幼：要經(jīng)常刷牙;要經(jīng)常檢查……醫(yī)：今天，叔叔就教你們保護牙齒的好方法：

　　1. 正確刷牙：這是去除牙菌斑的有效方法。拿出牙刷和牙齒模型，講解并示范

　　(l)將牙刷傾斜45度壓于牙面與牙齦之間，刷毛盡量進(jìn)入齦溝和牙縫間，然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)刷頭，用力不要過大，按順序每個牙齒都要刷到，每次刷3分鐘。

　　(2)用正確的刷牙動作配合適當(dāng)?shù)?角度清潔上下牙齒的側(cè)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個部位可重復(fù)刷6 次。

　　(3)刷牙內(nèi)側(cè)時，仍順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)的原則進(jìn)行，不要只重視刷牙齒的外側(cè)，不重視牙齒內(nèi)側(cè)的清潔。

　　(4) 互動：幼兒一起來學(xué)習(xí)刷牙的方法

　　2.合理飲食：甜食是小朋友偏愛的食品，其中含有大量的糖和淀粉，例如糖果、巧克力、餅干和糕點等。黏性大的甜食很容易粘附在牙面上，為牙菌斑中的致齲菌提供了充足的養(yǎng)分，經(jīng)代謝后產(chǎn)生的有機酸致齲性很強。因此，要少吃甜食，尤其不要在睡前吃，睡前飲食后要刷牙。此外，日常飲食不要偏食。

　　3.定期檢查：應(yīng)該每半年定期復(fù)查一次。

　　(七)小結(jié)

　　醫(yī)：今天小朋友懂得了這么多關(guān)于牙齒的秘密和保護牙齒的方法，相信每俲嘲友從現(xiàn)在開始都會做一個保護牙齒的小能手。叔叔祝你們能健康快樂地成長

　　(幼兒與牙科醫(yī)生告別)

　　七、活動成效

　　孩子們參觀了口腔診所，了解了乳牙。恒牙的生長過程和引起牙病的簡單原因。這次活動最大的收獲是：他們知道了保護牙齒的重要性，了解了刷牙的正確方法，消除了補牙、拔牙的緊張情緒。家長反映說：“寶寶回家教育我們怎樣保護牙齒，還主動提出堅持刷牙，你們幼兒園的教育太棒了�！�

小班教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解毛毛蟲轉(zhuǎn)變?yōu)楹倪^程，豐富知識經(jīng)驗。

　　2、激發(fā)幼兒對"毛毛蟲變蝴蝶"這一現(xiàn)象的探索興趣，并嘗試用肢體語言來表達(dá)轉(zhuǎn)變的過程。

　　活動準(zhǔn)備：蝴蝶成長的ppt課件、蝴蝶成長的.視頻與圖片、音樂《蝴蝶》和《毛毛蟲變蝴蝶》、蝴蝶頭飾。

　　活動過程：

　　一、猜謎的方式引入課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　1、教師說謎語，幼兒猜謎。

　　謎語：頭上兩根須，身穿花彩衣，飛在花叢中，快樂又自在。

　　2、出示蝴蝶圖片師幼一起做律動《蝴蝶》。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外型特征，教師小結(jié)。

　　二、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長的過程。

　　1、以美美和丑丑的故事引入，請幼兒猜想丑丑的愿望會實現(xiàn)嗎?

　　2、觀看蝴蝶成長的視頻，完整的欣賞蝴蝶的成長過程。

　　3、播放課件，請幼兒回憶蝴蝶成長的的過程(卵--毛毛蟲--蛹--蝴蝶)。

　　(1)卵：蝴蝶首先做了什么?學(xué)一學(xué)卵的樣子。

　　(2)毛毛蟲：卵慢慢長大后變成了什么?毛毛蟲會干些什么呢?學(xué)一學(xué)卵怎么變成毛毛蟲的。(會吃樹葉)(3)蛹：毛毛蟲長大后會做什么事呢?怎樣才能變成蝴蝶呢?學(xué)一學(xué)蛹的樣子(吐絲，在里面變成蝴蝶)4、教師請幼兒操作蝴蝶成長過程的圖片，進(jìn)一步加深幼兒記憶。

　　5、播放音樂，幼兒用肢體語言來表達(dá)轉(zhuǎn)變的過程。

　　三、活動延伸。

　　播放音樂，幼兒用身體動作表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶出教室。

小班教案篇3

　　目的：

　　1．教孩子學(xué)會將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認(rèn)記讀象棋上的字。

　　2．培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。

　　準(zhǔn)備：32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的.字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。

　　玩法：

　　1．將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。

　　2．將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導(dǎo)孩子根據(jù)棋子上的字在棋盤上對號入座，把棋子擺在棋盤的對應(yīng)位置上。

　　3．孩子會擺會，成人和孩子各擺一組，看誰速度快，誰為第一。

　　4．孩子擺熟后，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的正確位置上擺好。

小班教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處，懂得愛護自己的嘴巴，并學(xué)會講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得分析在日常生活中什么東西可以做，什么東西不可以做。

　　3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

　　2、唱的（話筒、錄音機等）。

　　3、吃的（糖果、食品等）

　　4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。

　　活動過程：

　　一、猜猜哪里發(fā)出的聲音？

　　1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。

　　2、問幼兒聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？

　　二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰帯?/p>

　　1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？

　　2、幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達(dá)出來。

　　三、幼兒游玩：“小嘴巴樂園”。

　　1、教師：“今天，天線寶寶的小嘴巴樂園開張了，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？”

　　2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。

　　3、幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。

　�。�1）、誰能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）。

　�。�2）、你還看到別人用嘴巴干什么？

　　4、教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。

　　四、請幼兒進(jìn)行記錄

　　1、請幼兒根據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進(jìn)行判斷、記錄。

　　2、幼兒討論記錄結(jié)果：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里？

　　3、小結(jié)：教育幼兒要愛護自己的嘴巴，嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛護它，如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。

　�。�1）、壞蘋果、發(fā)霉的'食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。

　�。�2）、尖、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。

　�。�3）、不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。

　　活動反思：

　　在幼兒的科學(xué)活動中，我們應(yīng)該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長之路。