幼兒園中班社會活動教案《快樂一起分享》

時間：2023-10-11 07:54:58 教案我要投稿

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幼兒園中班社會活動教案《快樂一起分享》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班社會活動教案《快樂一起分享》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班社會活動教案《快樂一起分享》

　　活動目標

　　1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。

　　3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經(jīng)驗。

　　4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　活動重難點

　　重點：—理解朋友之間好東西要分享的道理。

　　難點：—現(xiàn)實生活中分享好東西。

　　活動準備

　　1、知識準備—學得人際交往的基本知識與技能。

　　2、物質準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》

　　活動過程

　　一、導入

　　提問：你有朋友嗎?他(她)是誰?

　　二、展開

　　1、教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。

　　2、與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。

　　3、請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。

　　4、幼兒自由結伴交換物品進行分享(注意引導幼兒能和更多的小朋友進行分享，體會分享的樂趣)

　　5、請幼兒說一說與朋友分享有什么感受?

　　三、結束請小朋友在今后的學習、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。

　　活動反思

　　通過這樣的教育活動來培養(yǎng)幼兒自發(fā)的分享行為,讓幼兒真正認識“分享”的意義。通過分享這個行為也可以讓幼兒之間自發(fā)地發(fā)生一些社會性的交往，這對孩子學會交往、進行友好相處起到非常重要的作用。當你孤獨的時候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具時主動去鼓勵孩子，與孩子進行情感交流，讓他們主動地交換玩具玩，這樣對培養(yǎng)他們分享玩具時，有很大的好處。

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