小班美麗的雞冠花教案

時間：2023-10-13 12:55:46 教案我要投稿

小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《美麗的雞冠花》推薦度：
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小班美麗的雞冠花教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班美麗的雞冠花教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班美麗的雞冠花教案

小班美麗的雞冠花教案1

　　活動要求

　　1、使幼兒知道雞冠花的名稱及外形特征。

　　2、讓幼兒知道雞冠花是供人們觀賞的花。

　　3、培養(yǎng)幼兒有順序地觀察事物。

　　活動準備：

　　幼兒園內(nèi)正在開放的雞冠花若干，雞冠花、蝴蝶花、牽�；ǖ瓤ㄆ舾蓮�。

　　活動過程

　　一、認識雞冠花。教師帶領(lǐng)幼兒到院子里觀察雞冠花

　　1、這是什么花？什么顏色？

　　2、它的花朵像什么？

　　3、雞冠花長在什么地方？它的莖是什么樣子的？莖上還長了什么？是什么顏色的？

　　4、雞冠花有根嗎？根長在什么地方？

　　小結(jié)：雞冠花是紅顏色的，它的形狀像雞冠，雞冠花長在莖的頂端，莖是長長的，直直的.，莖上還長了葉子，葉子是綠色的，雞冠花有根，根長在泥土里。

　　二、游戲，復習鞏固對雞冠花的認識

　　1、教師出示雞冠花、蝴蝶花、牽�；ǖ瓤ㄆ層變喝我獬�，如抽到雞冠花，就說“我是雞冠花，我的形狀像雞冠”，如抽到牽�；ň驼f“我是牽�；ǎ业男螤钕窭取钡�。

　　2、你還在哪兒見過雞冠花？雞冠花有什么作用？

　　小結(jié)：雞冠花可以美化環(huán)境，供人們欣賞；雞冠花還能入藥，為人治病。

小班美麗的雞冠花教案2

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　2、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動要求

　　一、使幼兒知道雞冠花的名稱及外形特征。

　　二、讓幼兒知道雞冠花是供人們觀賞的花。

　　三、培養(yǎng)幼兒有順序地觀察事物。

　　四、準備：幼兒園內(nèi)正在開放的雞冠花若干，雞冠花、蝴蝶花、牽牛花等卡片若干張。

　　活動過程一、認識雞冠花。教師帶領(lǐng)幼兒到院子里觀察雞冠花1.這是什么花?什么顏色?

　　2.它的花朵像什么?

　　3.雞冠花長在什么地方?它的莖是什么樣子的?莖上還長了什么?是什么顏色的?

　　4.雞冠花有根嗎?根長在什么地方?

　　小結(jié)：雞冠花是紅顏色的，它的形狀像雞冠，雞冠花長在莖的頂端，莖是長長的，直直的，莖上還長了葉子，葉子是綠色的，雞冠花有根，根長在泥土里。

　　二、游戲，復習鞏固對雞冠花的認識

　　1.教師出示雞冠花、蝴蝶花、牽�；ǖ瓤ㄆ層變喝我獬椋绯榈诫u冠花，就說"我是雞冠花，我的形狀像雞冠"，如抽到牽牛花就說"我是牽�；�，我的`形狀像喇叭"等。

　　2.你還在哪兒見過雞冠花?雞冠花有什么作用?

　　小結(jié)：雞冠花可以美化環(huán)境，供人們欣賞;雞冠花還能入藥，為人治病。

　　三、教育幼兒愛護花草樹木

　　教學反思：

　　1、教學準備的較充分，教學來源與生活實際，雖然沒有實物，但是課件的制作卻彌補了這一不足，并取得了良好的教學效果。

　　2、在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展;

　　3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學環(huán)境中，為教學營造了來那個好的氛圍;

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