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防震減災(zāi)主題班會教案

時間:2023-10-21 07:57:15 教案 我要投稿

【實用】防震減災(zāi)主題班會教案2篇

  在平平淡淡的學習中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編精心整理的防震減災(zāi)主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】防震減災(zāi)主題班會教案2篇

防震減災(zāi)主題班會教案1

  一、活動主題:

  “科學減災(zāi),依法應(yīng)對”

  二、活動時間:

  20xx年5月11日至5月17日。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  四、活動形式和內(nèi)容

  月11日開展以“科學減災(zāi),依法應(yīng)對”為主題的國旗下講話啟動儀式。

  2.進行一次安全教育主題活動。在5月11日上午進行一次識別災(zāi)害風險,掌握減災(zāi)技能的教育講話。各班級在本周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災(zāi)害風險,掌握減災(zāi)技能的教育主題活動。

  3.組織進行一次防震逃生演練活動。

  4.制作專題展板。

  5.張貼橫幅,營造防災(zāi)減災(zāi)的。氛圍。

  6.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。

  7.發(fā)放致家長一封信。

  8.發(fā)放安全宣傳材料

  9.組織觀看防災(zāi)減災(zāi)安全宣傳片。

  10.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行一次校園災(zāi)害風險隱患排查。

  五、活動要求:

  1.要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的`重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。結(jié)合上級的有關(guān)要求,把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

  2.長期堅持,落實長效機制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我園安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

  3.及時做好相關(guān)活動信息報道。

防震減災(zāi)主題班會教案2

  一、活動時間:

  20xx年5月12日

  二、活動地點:

  教學樓2406

  三、參加對象:

  新聞全體學生

  四、活動流程

  1、防災(zāi)減災(zāi)的PPT展示

  主持人通過PPT展示,首先向大家大體解釋了地震和臺風的概念。接著一張張地震現(xiàn)場的圖片無疑都給予了大家心靈上的沖擊!那一張張血肉模糊的臉頰,那一座座已經(jīng)坍塌的房屋,那一雙雙噙著淚水的眼睛……太多的一切,心中莫名的難過。大家對那些災(zāi)難的發(fā)生都很難過,在無形中這些也給我們敲響了警鐘!

  2、知識競答

  為了更好的讓大家了解一些簡單的知識,為了讓大家更好的理解一些必要的防范以及應(yīng)急措施。在主持人的組織下,全班同學按座位分為四組參與知識競答。主持人通過PPT放映20道題目,每組在規(guī)定的時間內(nèi)在紙上寫出答案,全部完畢之后每組派一名同學把自己組的答案寫在黑板上,答對最多的那組獲得相應(yīng)的獎品。這個環(huán)節(jié)很好的調(diào)動了大家的參與積極性,通過團隊合作的方式,讓大家更為團結(jié),并且也有效的讓大家了解那些簡單而必要的小知識。

  3、游戲環(huán)節(jié)

  主持人先在黑板上畫上4個小人像的框架,然后每組派2名同學參與。一名同學蒙眼,一名同學聽從主持人的要求在特定的小人像框架內(nèi)畫,哪組最合乎要求的則勝利!在臺上的同學畫的天花亂墜,下面的同學同樣跟著緊張。大家在游戲的環(huán)節(jié),既釋放了先前緊張壓抑的情緒,又很好的'增強了我們班級的凝聚力和向心力。

  4、觀看影片

  在經(jīng)過輕松的游戲環(huán)節(jié)之后,接著是關(guān)于災(zāi)難的影片。大家都聚精會神的盯著熒幕,關(guān)于災(zāi)難,我們害怕。然而,災(zāi)難總是在不期然間發(fā)生,我們必須懂得如何防范和應(yīng)急。生動的動畫和那些紀實影片,都在講述著災(zāi)難的可怕與無情,這更要求了我們應(yīng)懂得那些必要的措施。

  5、現(xiàn)場模擬

  根據(jù)自愿原則,選取8名同學分為4組進行心肺復(fù)蘇急救和口對口人工呼吸,做法最為正確的那組則獲得勝利。同學們的參與積極性都很高,在這個過程中,大家通過模擬這兩個急救措施,對此有了更深一層的理解!

  參與的同學都像模像樣的開始的急救工作~~就連班主任都忍不住在一旁模擬了起來……

  五、總結(jié)

  這次的防災(zāi)減災(zāi)主題班會的開展,讓大家或多或少對災(zāi)難有了更多的認識!在班會開展的過程中,一些團隊合作也更好的促進了同學之間的交流與溝通,很大程度上增強了我們班級的凝聚力和向心力!災(zāi)難無法避免,我們能做的只是奉獻自己的一份力。通過今天的主題班會,大家對防范和應(yīng)急措施有了更多很深的認識。災(zāi)難面前,縱然畏懼,我們也必須努力鎮(zhèn)定,采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。

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