[合集]中班教案7篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的中班教案7篇，希望對大家有所幫助。
![[合集]中班教案7篇](https://p.9136.com/00/l/bdccb0b803.jpg)
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、知道冬天天氣寒冷，要多運(yùn)動才能讓自己暖和起來。
2、積極思考，想出讓身體變暖的多種方法。
3、能積極地想辦法適應(yīng)環(huán)境，愿意主動照料自己的身體。
活動準(zhǔn)備：
1、各種運(yùn)動器械（跳繩、皮球等）
2、幼兒用書：《不怕冷的大衣》。
活動過程：
�。ㄒ唬┙處熇糜變河脮v述故事《不怕冷的大衣》幼兒欣賞。
教師：你們見過會變暖的衣服嗎？讓我們一起聽故事吧！
教師：小兔沒有找到不怕冷的衣服？媽媽說的"不怕冷的大衣"是什么呢？
（二）教師帶領(lǐng)幼兒到戶外運(yùn)動。
教師：我們像小兔一樣到戶外去運(yùn)動吧！
幼兒利用各種器械參加運(yùn)動，身體暖和后會活動室。
幼兒討論：去戶外活動有什么感覺？
教師：冬天天氣寒冷時，小朋友要積極參加鍛煉�；顒悠饋�，我們的身體就會變暖和，能夠抵御寒冷。
（三）教師引導(dǎo)幼兒了解其他御寒的'方法。
教師：天氣冷了，還可以怎么辦？
幼兒自由討論各種御寒的方法。
教師：天氣冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，圍圍巾，吃一些熱的食物，多運(yùn)動，這些方法都可以幫助我們抵御寒冷。
（四）教師向幼兒介紹幾種民間體育游戲。
游戲"跳房子"在地上畫好兩排格子，分別標(biāo)上數(shù)字，幼兒將沙包扔進(jìn)哪個格子，就單腳依次跳到格子中，中途雙腳落地為失敗，從頭再來。
游戲："木頭人"。在游戲者中挑選一名追逐者，其他幼兒為躲避者，被追逐者追逐，快要被抓住時，躲避者可以喊"木頭人：并原地不動，追逐者不能再抓他，如果躲避者沒來得及喊：木頭人：側(cè)兩人交換角色。
活動延伸：
在戶外活動時，組織幼兒玩一些民間游戲，如"跳房子"、"三個字"等游戲。
中班教案 篇2
目標(biāo)：
啟發(fā)孩子相互協(xié)作，可以用不一樣教學(xué)材料表現(xiàn)春季的特征，產(chǎn)生孩子對春季的熱愛。
預(yù)備：
1、欣賞詩歌《春季的奧秘》。
2、每一組1張圖畫紙片、皺紙片、彩泥、五顏六色紙片、蠟筆、剪小刀、漿糊等數(shù)個。
過程：
1訊息溝通：春季有哪一些奧秘
春季來啦，將你捕捉到春季的特點(diǎn)推薦給大伙兒。讓孩子探討。
如：草變綠色啦、柳樹生長出了綠色苞苞、桃花Open啦、小燕子飛來啦，冰化啦，水塘里有小蝌蚪游過來游過去，冬眠的小動物清醒了等。
2。孩子表現(xiàn)春季的風(fēng)景
1）我們發(fā)現(xiàn)了如此多春季的奧秘，今日我們要幾個孩子一塊兒協(xié)作做1幅春季的美景。教師為你們預(yù)備了很多的教學(xué)材料，有五顏六色紙片、泥、蠟筆皺紙片、絨鉛絲等，請每組孩子先討論，做啥？怎么樣做？瞅瞅哪一組孩子表現(xiàn)春季的風(fēng)景最美、最好。
2）孩子討論、動手操作，幼兒教師巡視來回指導(dǎo)。
3、孩子一同分享作品，我們眼中的春季。
如：春季來啦，柳樹發(fā)芽啦，桃花Open了等。
匯總：春季來啦，我們明白春季的很多奧秘：青草變綠色啦、迎春花、小蝴蝶花、桃花都Open啦、柳樹開始生長出嫩葉啦。小溪里的.冰化啦，小烏龜、鱷魚、小青蛙等冬眠的小動物清醒啦，小蝌蚪在水中游過來游過去。小小燕子飛來啦、小蝴蝶在花叢中飛舞。
擴(kuò)展：春季有很多的奧秘，此刻天氣愈來愈熱啦，夏季就要來啦，請孩子再找一找夏季有哪一些奧秘，下一次我們再一次來將你發(fā)現(xiàn)夏季的奧秘告知大伙兒。
中班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真，安靜的傾聽故事的良好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒之間相互幫助的良好品德。
活動準(zhǔn)備：ppt
活動過程：
一、結(jié)合圖片講述故事。
*逐一出示圖片，結(jié)合圖片有表情的講述故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
*讓幼兒學(xué)說其中的幾句對話。
二、引導(dǎo)幼兒給故事字。
*教師引導(dǎo)幼兒給故事取一個合適的名字。鼓勵幼兒大膽的開動腦筋。
三、故事后討論。
*提問：為什么田鼠和黑熊帶的.傘有不同的大小。
*假如田鼠和黑熊的傘互換一下，會怎樣？
*假如四個小伙伴合傘的時候用的是田鼠的傘，又可能會發(fā)生什么事？
四、教師講評
*表揚(yáng)肯動腦筋的，表現(xiàn)積極的幼兒。
附故事：大傘和小傘
“沙沙沙”下雨了，正在走路的小田鼠急忙撐開了雨傘，雨水打在小田鼠的傘上發(fā)出“噼啪、噼啪”的聲音。
走著走著，小田鼠碰到了小刺猬。刺猬的個子比田鼠高，刺猬的傘比田鼠大�！按题绺缒愫�！”小田鼠有禮貌的說。小刺猬說“小田鼠，快把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”于是，小田鼠和小刺猬合撐一把大傘往前走，雨水打在小刺猬的傘上發(fā)出“噼啪、噼啪”的聲音。
走著走著，小田鼠、小刺猬碰到了小黃狗。小黃狗的各自比刺猬高，傘比刺猬大�！靶↑S狗你好！”小田鼠、小刺猬有禮貌的說。小黃狗說“小田鼠、小刺猬快把你們的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”于是，小田鼠、小刺猬、小黃狗合撐一把大傘往前走，雨水打在小黃狗的傘上發(fā)出“噼啪、噼啪”的聲音。
走著走著，小老鼠、小刺猬、小黃狗碰到了黑熊。黑熊的個子比小狗高，傘比小狗的大�！昂谛艽蟾缒愫茫 毙√锸�、小刺猬、小黃狗有禮貌的說。黑熊說“小田鼠、小刺猬、小黃狗快把你們的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”于是，小田鼠、小刺猬、小黃狗、黑熊合撐一把大傘往前走，雨水打在黑熊的傘上發(fā)出“噼啪、噼啪”的聲音。
它們四個往前走，不一會兒雨停了，太陽出來了。沒有雨，大傘小傘都用不著了。黑熊把大傘收了起來，大家你看我，我看你，每人夾著一把傘，說說笑笑朝前走去。
中班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒了解幾種基本的配色方案
2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，用三元色配置間色。
3.引導(dǎo)幼兒用各種方法染花布。
4.一次性桌布四張、抹布四塊。
活動準(zhǔn)備：
1.教師和每組幼兒一套三元色顏料。
2.人手一個托盤，一張宣紙。
3.紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫色的衣服。
4.各種瓶蓋
活動過程：
1.請幼兒傾聽故事，邊講故事邊把紅、黃、藍(lán)色的衣服貼在黑板上。提問：云姑娘到過哪些地方？變成了什么顏色？什么顏色的衣裳是云姑娘沒有的？“可是云姑娘只有這三種顏色的衣裳，怎樣才能把這三種顏色變成其他漂亮的顏色呢？”
2.教師引導(dǎo)幼兒想辦法，并示范操作配置顏色。出示綠色、藍(lán)色、紫色的衣裳，要求幼兒想想：哪兩種顏色和起來可以變成綠色、藍(lán)色、紫色？教師操作，并請幼兒觀察兩種顏色配置時，哪種顏色多，哪種顏色少，還是一樣多。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到培配置間色是，兩種顏色一樣多。
3.幼兒操作。引導(dǎo)幼兒想辦法：怎樣才能讓兩種顏色一樣多。分組動手配置間色。
4.“小朋友們，現(xiàn)在我們調(diào)制了這么多美麗的顏色，那么我們來幫云姑娘染花布好不好？”給幼兒每人發(fā)一張宣紙，引導(dǎo)幼兒用各種方式印染花布。附：自編故事《云的衣裳》云姑娘只有一件白衣裳，她多希望能和幼兒園的小朋友一樣，把自己打扮得漂漂亮亮的。她把自己的愿望告訴了風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐說：“那還不簡單，跟我來吧！”風(fēng)姐姐把云姑娘帶到了一片梨樹林，梨寶寶們一個個黃澄澄、亮晶晶，云姑娘忍不住去抱抱這個，親親那個。忽然，云姑娘發(fā)現(xiàn)自己變了樣：“啊，我有了一件黃衣裳！”風(fēng)姐姐把云姑娘帶到大海邊，海里的`浪花一個個調(diào)皮地和云姑娘捉迷藏，云姑娘一會兒躲到這兒，一會兒躲到那兒，忽然，云姑娘發(fā)現(xiàn)自己變了樣：“啊，我有了一件藍(lán)衣裳！”風(fēng)姐姐把云姑娘帶到游樂場，瞧，孩子們玩得都開心��！哎呀！一個小娃娃跌倒了，“哇嗚，哇嗚”哭得好傷心啊！云姑娘連忙抱起他，小娃娃不哭了，看著云姑娘，親了她一下，云姑娘羞紅了臉：“啊，我有了一件紅衣裳！”這時，天空下起了雨，嚇壞了小娃娃，急壞了云姑娘，云姑娘連忙變成了一座橋，寶寶踩在云姑娘的背上回到了家。雨“淅瀝淅瀝”地下著，云姑娘難過地想：這下我的衣裳顏色都要被雨水沖走了！一會兒雨停了，太陽公公召喚孩子們出來走走。這時，一個小朋友指著云姑娘說：“看！多美的彩虹��！”可不，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，云姑娘變成了美麗的彩虹，多漂亮！
中班教案 篇5
活動內(nèi)容：
有趣的報紙游戲
活動目標(biāo)：
1、探索報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
2、鍛煉幼兒的走、跳、跑等基本動作，發(fā)展幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
3、感受游戲的快樂。
4、激發(fā)了幼兒的'好奇心和探究欲望。
5、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
廢報紙若干份、2個空紙箱、空場地。
活動過程：
一、師生一起到戶外，在音樂的伴奏下做熱身操。
二、
1、情境創(chuàng)設(shè)。
2、教師出示報紙，幼兒自由在場地上玩報紙，探索報紙不同的玩法。請幼兒交流展示報紙的各種玩法。
三、穿紙衣游戲。介紹游戲的玩法和規(guī)則。老師示范將報紙攤開，貼在身上快走，報紙不掉下來，要求雙手不要幫忙扶報紙，幼兒觀看。
1、幼兒大膽嘗試練習(xí)貼報紙的動作，老師觀察提醒動作不對的幼兒。
2、集體游戲：穿紙衣跑。
四、投球游戲。
1、介紹游戲場地和玩法。老師示范將報紙揉搓成報紙球，在指定的線外將球投進(jìn)兩個空紙箱中，哪個組投進(jìn)的球多為勝，要求幼兒腳不能越過指定的線。
2、幼兒集體將報紙揉成報紙球，老師在一旁觀看指導(dǎo)。
3、幼兒分組進(jìn)行游戲。
五、運(yùn)球游戲。
1、老師介紹游戲場地和玩法。游戲規(guī)則：將報紙攤開，兩名幼兒手握報紙兩邊，將地上的報紙球放在報紙上，要求每次只能運(yùn)送一個報紙球，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪組地上的球先運(yùn)送完為勝。
2、老師示范運(yùn)球，幼兒觀看。
3、幼兒分組進(jìn)行游戲。
六、做放松運(yùn)動，教師小結(jié)。
教學(xué)反思：
幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動的主人。
中班教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會朗誦古詩，理解古詩的意境。
2、通過各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會朗誦古詩。
教學(xué)難點(diǎn)：
在教師的引導(dǎo)下理解古詩的意境。
教學(xué)準(zhǔn)備：
三角形、圓形、長條形各一個，課件。
教學(xué)方法：
愉快教學(xué)法
教學(xué)過程：
一、開始部分
組織教學(xué)
二、基本部分
1、猜拼圖
出示一個三角形提問：“小朋友這是什么？”
出示一個圓形提問：這是什么呢？
老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么？（用三角形、圓形、長條形拼成一個人在釣魚的圖片）
老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎？
2、老師有表情的朗誦古詩《江雪》
3、這首古詩還有一幅美麗的畫呢，我們一起來看。（出示多媒體）
�。�1）你看見了什么？這幅畫上是什么季節(jié)？冬天會怎么樣？山上都是雪，小鳥怎樣了？（千山鳥飛絕）
�。�2）路上也沒有行人，天氣寒冷人們怎樣了？（萬徑人蹤滅）
�。�3）江面上有什么？船上有誰呢？他穿著什么？帶著什么呢？（孤舟蓑笠翁）
（4）他在干什么？（獨(dú)釣寒江雪）
4、我們一起來看這首古詩（多媒體出示古詩）
（1）小朋友，請你找一找在這首古詩中你認(rèn)識哪個字寶寶？
�。�2）幼兒跟老師朗誦古詩2—3遍。（不同的方法朗誦）
�。�3）老師把這首古詩編成了一幅節(jié)奏圖：這是幾拍子的節(jié)奏？幼兒練習(xí)打二拍子的`節(jié)奏�？垂�(jié)奏一邊拍手一邊朗誦古詩。
�。�4）我們聽著音樂來唱一唱這首古詩。
三、結(jié)束部分
1、幼兒操作：畫出這首古詩中你認(rèn)識的字寶寶，畫出來給后面的老師讀一讀，你讀的對不對，然后朗誦給老師聽，你會得到一顆五角星。
2、總結(jié)
師：小朋友們今天學(xué)習(xí)了什么？
3、作業(yè)
把學(xué)會的古詩朗誦給爸爸、媽媽聽。
板書設(shè)計(jì)：
江雪
千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁， 獨(dú)釣寒江雪。
中班教案 篇7
活動目標(biāo)：
1.大膽運(yùn)用球各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；
2.培養(yǎng)幼兒之間合作感和平衡能力。
3.通過運(yùn)球讓幼兒從中感到快樂同時也提高了能力的發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：
幼兒園器材籃球，
活動玩法：
2個幼兒一組，面對面或背對背，把一只球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，看那最快為勝。
活動規(guī)則：
1、在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球；
2、途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始。
活動反思：
運(yùn)球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動的`參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。
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