我有一個(gè)幸福的家小班教案

時(shí)間：2023-10-31 07:07:39 教案我要投稿

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我有一個(gè)幸福的家小班教案

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我有一個(gè)幸福的家小班教案

我有一個(gè)幸福的家小班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，理解內(nèi)容，能流暢地背誦，感受家庭中親情的溫暖。

　　2、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　　5、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)圖片和全家合影照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、看照片，感受家庭中親情的溫暖，請(qǐng)幼兒拿著照片，說(shuō)說(shuō)家中都有誰(shuí)。教師提問(wèn)：小朋友，照片上都有誰(shuí)？（孩子們會(huì)說(shuō)有爺爺——奶奶……）

　　2、幼兒相互欣賞照片并介紹自己家中的成員。教師：請(qǐng)小朋友相互欣賞小朋友的全家照，并向小友介紹自己的`家人。

　　3、看圖片，學(xué)習(xí)兒歌，教師出示兒歌圖片，有感情地朗誦兒歌，幼兒欣賞。教師提問(wèn)：兒歌的名字是什么？?jī)焊枥锒加姓l(shuí)？教師配上動(dòng)作，朗誦兒歌，教師提問(wèn)：你有一個(gè)什么樣的家？爺爺奶奶對(duì)你怎么樣？爸爸媽媽怎樣對(duì)你的？（很愛(ài)我）大家在一起是怎樣的情景（高高興興，很快樂(lè)�。┯變嚎磮D片，跟教師一起說(shuō)兒歌。老師大聲說(shuō)，幼兒小聲說(shuō)。幼兒大聲說(shuō)，教師小聲說(shuō)。分男，女二組朗誦兒歌。

　　4、教師提問(wèn)：小朋友都有一個(gè)幸福的家，家里人都很愛(ài)小朋友，那么小朋友應(yīng)該怎樣對(duì)待爺爺——奶奶呢？怎樣對(duì)待爸爸媽媽，你能為他們做些什么？（幼兒，自由回答）。

　　5、教師小結(jié)：小朋友都有一個(gè)幸福的家，我們要尊敬長(zhǎng)輩，幫他們做一些力所能及的事，做一個(gè)懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

　　6、請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)《我有一個(gè)幸福的家》一起哼唱著歌曲結(jié)束。

　　7、活動(dòng)延伸：幼兒可把兒歌有感情地朗誦給家人聽(tīng)，可以學(xué)唱歌曲《我有一個(gè)幸福的家》。

　　活動(dòng)反思

　　幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。