幼兒園生活館教案小班

幼兒園生活館教案小班

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園生活館教案小班，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志，初步掌握生活垃圾分類.。

　　2.懂得垃圾可以利用，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.垃圾桶（分別貼上標(biāo)志）、生活垃圾若干

　　2.有關(guān)錄像

　　3.手套、小猴木偶

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬└惺芾�圾的污染

　　播放錄像，引導(dǎo)幼兒比較邋遢市和清潔市。

　　提問：

　　1.你喜歡住在哪座城市?為什么?

　　2.如果你在邋遢市感覺怎樣?

　　3.怎樣使邋遢市變成清潔市呢?

　�。ǘ�）認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志，進行分類

　　小猴在邋遢市開了垃圾回收站

　　1.猜猜垃圾桶上標(biāo)志是什么意思?（幼兒討論）

　　2.嘗試第一次分類。

　　3.講解標(biāo)志意思，嘗試第二次分類。

　�。ㄈ�）了解垃圾回收利用

　　1.這些回收的垃圾為什么要把它們分開來?還能有什么用呢?（幼兒討論）

　　2.播放錄像，邊講故事《聰明的小猴》

　　垃圾分類宣傳教育工作的開展有利于大眾對垃圾分類工作形成更加深刻的認(rèn)識，在垃版圾分權(quán)類的重要性與意義上形成深刻理解，并能夠認(rèn)識到垃圾未分類給生活環(huán)境、自然生態(tài)造成的不良影響。

　　垃圾分類宣傳教育從個人層面上來看，有利于提高每一個個體對于垃圾分類的正確認(rèn)識，形成垃圾分類意識，提高垃圾分類工作的質(zhì)量，從社會整體層面上來看，垃圾分類宣傳教育能夠提高社會大眾對于垃圾分類工作的正視，以集體的力量完成垃圾分類，從而建設(shè)美好的生活環(huán)境，從國家層面上來看，垃圾分類宣傳工作對于垃圾分類工作的落實有良好的推動作用，這對建設(shè)垃圾分類回收體系，營造良好社會生活環(huán)境有著積極意義。