[精華]小班教案4篇
作為一名老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的小班教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用自然的噪音,愉快的情緒演唱歌曲
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編新的角色和洗身體的不同部位,來替換原有歌詞,并完整演唱歌曲
3、體驗自編歌曲的快樂
活動準(zhǔn)備:布袋木偶――小鴨
活動過程:
1、通過木偶演示,引導(dǎo)幼兒理解歌曲情境。
。1)教師出示木偶小鴨,以小鴨的身份向幼兒問好。
。2)教師講述小鴨跌倒尋臟衣服的事,引導(dǎo)幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。
2、教師范唱歌曲,引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲。
。1)教師以小鴨的.身份范唱歌曲,并引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容。
(2)教師以幫助小鴨子洗澡的故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。
。3)教師帶領(lǐng)幼兒邊做洗澡的動作,邊演唱。
。4)用另一個形象替換歌詞中小鴨的形象,創(chuàng)編新歌詞,繼續(xù)演唱。
3、結(jié)伴表演唱:幼兒兩兩結(jié)伴,用互相幫助洗澡的辦法,邊表演邊唱歌。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、模仿不同的小動物,認(rèn)識不同的家。
2、感受模仿活動的樂趣。
重點與難點:區(qū)分小動物的家。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒經(jīng)驗:各種小動物圖片,背景圖。
活動流程:
一、請小動物來做客
(價值分析:學(xué)學(xué)小動物的動作,對小動物有親近感)
1、出示小動物,學(xué)學(xué)它們的動作,互相問好
2、幼兒和老師一起做做模仿動作。
。禾焐巷w的小鳥,水里游的小魚,草地上跑的小羊都來了,真熱鬧。
二、去小動物家做客
(價值分析:知道不同的動物,家也在不同的地方)
出示背景:看看、認(rèn)認(rèn)小動物的家在哪里?小鳥的家在哪里?小魚的家在哪里?小雞的家在哪里?等。
幼兒自主交流
。涸瓉聿煌膭游锼麄兊募乙彩遣煌。
三、送小動物回家
(價值分析:為迷路的小動物找家,體驗幫助別人的快樂)
1、根據(jù)老師指示送小動物回家。
如:送小魚回家,幼兒就學(xué)小魚,一邊模仿小魚游一邊回到小河的家里去。
2、引導(dǎo)幼兒大膽的想象還有哪些動物,他們的家在哪里?
活動反思:
活動以游戲為主,在活動中引導(dǎo)幼兒模仿動物的動作,幼兒的興趣十分高,但是幼兒的動作比較單一,在活動中應(yīng)該引導(dǎo)幼兒多想出一些動作;顒又型ㄟ^引導(dǎo)幼兒觀察場景,幼兒很快將動物與場景對應(yīng)起來,為后面游戲做了鋪墊。小動物的'住處對于小班孩子來說還不是很熟悉,但通過說一說,找一找的方式幫助孩子了解幾種常見動物的家。由于小班幼兒年齡比較小,在學(xué)習(xí)的過程中需要模仿小動物的動作,所以采用動一動的教學(xué)形式能夠調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣。
小班教案 篇3
這節(jié)課總的來說是比較成功的,只是我們班孩子比較小,在剛開始感知圖形的時候,他們還是區(qū)分的比較好的,孩子們也比較感興趣,整個課堂氣氛是活躍的,孩子們的積極性都很高,教學(xué)過程非常清晰,教學(xué)效果比較好。
在接下來鞏固形狀的活動中,有些小朋友把圖形寶寶送錯家了,剛開始我應(yīng)該示范一次的,結(jié)果有些幼兒沒明白意思,后來我一一給他們講解,很多幼兒能按要求做了,也許由于小班幼兒入園才兩個多月,一些行為習(xí)慣的訓(xùn)練還沒到位,再加上孩子的自控能力較差,注意力容易轉(zhuǎn)移等特點,所以對于進(jìn)行游戲活動的材料產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,以至于使課堂秩序顯得有點亂影響了活動的效果對于這次開展的'教學(xué)活動,雖然有不盡人意之處,但是經(jīng)過這次活動前前后后摸索學(xué)習(xí),讓自己有了一定的提高,在以后的教學(xué)活動中,在課前一定要做好充分的準(zhǔn)備,了解《大綱》,熟悉教材,熟悉幼兒,多多鍛煉,使自己不斷成長。
小班教案 篇4
活動目標(biāo):
1、教幼兒練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。
3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
4、培養(yǎng)幼兒的.合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。
活動準(zhǔn)備:
高20~25厘米的塑料小凳子,分散在場地一端
活動過程:
1、進(jìn)行隊列練習(xí),四隊變兩隊——兩隊邊四隊——四隊變
圓圈——圓圈變四隊
。ㄒ笥變涸谧冴爼r應(yīng)該大步踏步)
2、幼兒練習(xí)小鳥飛的動作,練習(xí)從小凳子上 往下跳的技能。
。ㄌ嵝延變涸趯W(xué)小鳥飛時,兩臂上下輕輕散動;在練習(xí)跳
時前腳掌輕輕落地,雙腳應(yīng)該同時落地)
3、幼兒游戲:“小鳥找食”(在游戲過程中,提醒幼兒注意
安全)游戲可進(jìn)行多次。
4、放松運(yùn)動,幼兒學(xué)小鳥啄食、小鳥飛、小鳥理羽毛等動
作歡快地飛回課室。
課后記錄與分析:
幼兒較好的掌握從小凳子上 往下跳的技能。如:駱文浩 鐘雨 謝少鵬 他們起到了示范作用,但也有個別幼兒協(xié)調(diào)性不是很好,需多加練習(xí).如馬浩林 盧麗雅.
活動結(jié)束:小朋友一起探討。
小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數(shù)飛翔生活。
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