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中班社會(huì)故事教案:不欺負(fù)人

時(shí)間:2024-01-08 15:40:34 教案 我要投稿

中班社會(huì)故事教案:不欺負(fù)人

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的中班社會(huì)故事教案:不欺負(fù)人,希望能夠幫助到大家。

中班社會(huì)故事教案:不欺負(fù)人

中班社會(huì)故事教案:不欺負(fù)人1

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1.通過故事懂得,不能憑自己力氣大就欺負(fù)弱小者,無論什么人都要禮貌謙讓。

  2.提高判斷是非的能力。

  準(zhǔn)備:

  《小熊讓路》故事教具一套(森林背景圖一張, 人物貼絨:小熊、小兔、小羊、小猴、大獅子)

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.教師出示小熊貼絨,介紹小熊的人物特點(diǎn):長得胖胖的,力氣很大很大。今天就講一個(gè)關(guān)于他的'故事,名字就叫——《小熊讓路》

  2.教師演示教具并講故事。(故事見附錄)

  3.提問:

  (1)故事叫什么名字?有誰?講了一件什么事?

  (2)為什么小熊欺負(fù)小兔、小羊、小猴,而不敢欺負(fù)大獅子?他這樣做對嗎?

  (3)力氣大就可以欺負(fù)人嗎?大獅子的力氣比小熊大,為什么他就不欺負(fù)人呢?

  (4)大獅子給小熊讓了路,為什么小熊不好意思了呢?你們猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他會(huì)怎么做呢?

  4.小結(jié):故事告訴我們,不能憑自己力氣大就欺負(fù)弱小的人,無論什么人都要懂禮,講謙讓、說話要和氣。

  5.結(jié)合幼兒日常表現(xiàn),教師請幼兒自己想一想有沒有欺負(fù)人的現(xiàn)象,今后打算怎么做?請大家互相監(jiān)督和幫助,做一個(gè)禮貌、謙讓、受歡迎的小朋友。

  附故事:

  小熊讓路

  小熊長得胖胖的,力氣很大很大。

  小熊在路上走,前面來了小兔。它站在路中間,大聲說:”小東西,快給我讓路!”

  小兔怕小熊,只好從路旁的草叢中爬了過去。

  不一會(huì)兒,小羊從前面走來。

  小熊又往路中間一站:“小家伙,快給我讓路!”

  小羊害怕了,它一聲不響地從路邊的水溝中蹚了過去。

  小猴呢,它更害怕小熊,很遠(yuǎn)就爬到了路旁的小樹上。

  小熊多得意:“哼,我的力氣大,誰都怕我!”

  小兔、小羊和小猴,一起去找大獅子,請大獅子來治小熊。

  大獅子笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  大獅子走在前面,小兔、小羊和小猴跟在后面。

  小熊看見大獅子走過來.心想:這可不得了,我得趕快讓路,它站在小路旁,請大獅子先走。

  大獅子走到小熊跟前,站在路邊說:“小熊,你先過去吧!”

  小兔、小羊和小猴聽了,都愣住啦:大獅子也怕小熊啊!

  小熊低著頭,不好意思地從大獅子身邊走過去┄

  打著以后,小熊看見小兔、小羊、小猴來了,馬上站在路旁,讓它們先過。

  這下,小兔、小羊、小猴明白了,大家都說:“大獅子真有辦法,小熊變得有禮貌啦!”

中班社會(huì)故事教案:不欺負(fù)人2

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1.通過故事懂得,不能憑自己力氣大就欺負(fù)弱小者,無論什么人都要禮貌謙讓。

  2.提高判斷是非的能力。

  準(zhǔn)備:

  《小熊讓路》故事教具一套(森林背景圖一張,人物畫:小熊、小花貓、小公雞、小猴、大象)

  《小熊讓路》相關(guān)的視頻

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.教師出示小熊貼絨,介紹小熊的人物特點(diǎn):長得胖胖的,力氣很大很大。今天就講一個(gè)關(guān)于他的故事,名字就叫——《小熊讓路》

  2.教師演示教具并播放故事。(故事見附錄)

  3.提問:

  (1)故事叫什么名字?有誰?講了一件什么事?

  (2)為什么小熊欺負(fù)小兔、小花貓、小公雞,而不敢欺負(fù)大象?他這樣做對嗎?

  (3)力氣大就可以欺負(fù)人嗎?大象的力氣比小熊大,為什么他就不欺負(fù)人呢?

  (4)大象給小熊讓了路,為什么小熊不好意思了呢?你們猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他會(huì)怎么做呢?

  4.小結(jié):故事告訴我們,不能憑自己力氣大就欺負(fù)弱小的人,無論什么人都要懂禮,講謙讓、說話要和氣。

  5.結(jié)合幼兒日常表現(xiàn),教師請幼兒自己想一想有沒有欺負(fù)人的現(xiàn)象,今后打算怎么做?請大家互相監(jiān)督和幫助,做一個(gè)禮貌、謙讓、受歡迎的小朋友。

  附故事:

  小熊讓路

  小熊長得胖胖的.,力氣很大很大。

  小熊在路上走,前面來了小花貓。它站在路中間,大聲說:”小東西,快給我讓路!”

  小花貓怕小熊,只好從路旁的草叢中爬了過去。

  不一會(huì)兒,小公雞從前面走來。

  小熊又往路中間一站:“小家伙,快給我讓路!”

  小公雞害怕了,它一聲不響地從路邊的水溝中蹚了過去。

  小猴呢,它更害怕小熊,很遠(yuǎn)就爬到了路旁的小樹上。

  小熊多得意:“哼,我的力氣大,誰都怕我!”

  小花貓、小公雞和小猴,一起去找大象,請大象來治小熊。

  大象笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  大象走在前面,小花貓、小公雞和小猴跟在后面。

  小熊看見大象走過來.心想:這可不得了,我得趕快讓路,它站在小路旁,請大象先走。

  大象走到小熊跟前,站在路邊說:“小熊,你先過去吧!”

  小花貓、小公雞和小猴聽了,都愣住啦:大象也怕小熊啊!

  小熊低著頭,不好意思地從大象身邊走過去┄

  打著以后,小熊看見小花貓、小公雞、小猴來了,馬上站在路旁,讓它們先過。

  這下,小花貓、小公雞、小猴明白了,大家都說:

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