小班主題教案：美麗的雞冠花

時(shí)間：2024-01-09 12:06:13 教案我要投稿

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小班主題教案：美麗的雞冠花

　　作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的小班主題教案：美麗的雞冠花，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班主題教案：美麗的雞冠花

小班主題教案：美麗的雞冠花1

　　活動(dòng)要求

　　1、使幼兒知道雞冠花的名稱(chēng)及外形特征。

　　2、讓幼兒知道雞冠花是供人們觀賞的花。

　　3、培養(yǎng)幼兒有順序地觀察事物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園內(nèi)正在開(kāi)放的雞冠花若干，雞冠花、蝴蝶花、牽�；ǖ瓤ㄆ舾蓮�。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、認(rèn)識(shí)雞冠花。教師帶領(lǐng)幼兒到院子里觀察雞冠花

　　1、這是什么花？什么顏色？

　　2、它的花朵像什么？

　　3、雞冠花長(zhǎng)在什么地方？它的莖是什么樣子的？莖上還長(zhǎng)了什么？是什么顏色的？

　　4、雞冠花有根嗎？根長(zhǎng)在什么地方？

　　小結(jié)：雞冠花是紅顏色的，它的形狀像雞冠，雞冠花長(zhǎng)在莖的頂端，莖是長(zhǎng)長(zhǎng)的，直直的，莖上還長(zhǎng)了葉子，葉子是綠色的'，雞冠花有根，根長(zhǎng)在泥土里。

　　二、游戲，復(fù)習(xí)鞏固對(duì)雞冠花的認(rèn)識(shí)

　　1、教師出示雞冠花、蝴蝶花、牽�；ǖ瓤ㄆ�，讓幼兒任意抽，如抽到雞冠花，就說(shuō)“我是雞冠花，我的形狀像雞冠”，如抽到牽�；ň驼f(shuō)“我是牽牛花，我的形狀像喇叭”等。

　　2、你還在哪兒見(jiàn)過(guò)雞冠花？雞冠花有什么作用？

　　小結(jié)：雞冠花可以美化環(huán)境，供人們欣賞；雞冠花還能入藥，為人治病。

小班主題教案：美麗的雞冠花2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　2、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動(dòng)要求

　一、使幼兒知道雞冠花的名稱(chēng)及外形特征。

　　二、讓幼兒知道雞冠花是供人們觀賞的花。

　　三、培養(yǎng)幼兒有順序地觀察事物。

　　準(zhǔn)備：

　　幼兒園內(nèi)正在開(kāi)放的雞冠花若干，雞冠花、蝴蝶花、牽�；ǖ瓤ㄆ舾蓮�。

　　活動(dòng)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)雞冠花。教師帶領(lǐng)幼兒到院子里觀察雞冠花

　　1、這是什么花？什么顏色？

　　2、它的花朵像什么？

　　3、雞冠花長(zhǎng)在什么地方？它的莖是什么樣子的？莖上還長(zhǎng)了什么？是什么顏色的？

　　4、雞冠花有根嗎？根長(zhǎng)在什么地方？

　　小結(jié)：雞冠花是紅顏色的，它的形狀像雞冠，雞冠花長(zhǎng)在莖的頂端，莖是長(zhǎng)長(zhǎng)的，直直的，莖上還長(zhǎng)了葉子，葉子是綠色的，雞冠花有根，根長(zhǎng)在泥土里。

　　二、游戲，復(fù)習(xí)鞏固對(duì)雞冠花的認(rèn)識(shí)1、教師出示雞冠花、蝴蝶花、牽�；ǖ瓤ㄆ�，讓幼兒任意抽，如抽到雞冠花，就說(shuō)"我是雞冠花，我的形狀像雞冠"，如抽到牽�；ň驼f(shuō)"我是牽�；�，我的形狀像喇叭"等。

　　2、你還在哪兒見(jiàn)過(guò)雞冠花？雞冠花有什么作用？

　　小結(jié)：雞冠花可以美化環(huán)境，供人們欣賞；雞冠花還能入藥，為人治病。

　　三、教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

　　教學(xué)反思：

　　1、教學(xué)準(zhǔn)備的較充分，教學(xué)來(lái)源與生活實(shí)際，雖然沒(méi)有實(shí)物，但是課件的'制作卻彌補(bǔ)了這一不足，并取得了良好的教學(xué)效果。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中教師充分尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展；

　　3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中，為教學(xué)營(yíng)造了來(lái)那個(gè)好的氛圍；

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