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母鴨帶小鴨小班藝術(shù)教案
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的母鴨帶小鴨小班藝術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母鴨帶小鴨小班藝術(shù)教案1
活動目標：
1.通過反復感受歌曲，能較好地感知音樂形象和主要內(nèi)容、
2.感受和表現(xiàn)小鴨子的愉快心情和有趣形象、
3.激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望、環(huán)境創(chuàng)設：室內(nèi)“快樂的小鴨”墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿勢的小鴨)；池塘邊的情境創(chuàng)設；小鴨頭飾人手一份；錄音磁帶；
活動過程：
一、游戲?qū)?/p>
老師扮鴨媽媽，幼兒扮小鴨，在音樂“快樂的小鴨子”聲中一邊做動作一邊進教室、“瞧，這是什么地方��？今天媽媽真高興，我想為你們唱首好聽的歌曲。”（放錄音）
二、感知欣賞
1、歌曲的名字叫什么？你聽到了什么？
2、聽了歌曲，你感覺怎么樣？
3、引導孩子們邊聽歌曲邊學小鴨拍翅膀狀為歌曲打節(jié)奏、
三、唱唱跳跳
1、一起和“媽媽”唱唱歌、（鼓勵孩子們用好聽的聲音快樂的演唱）
2、小鴨是怎么游泳的.呢？
（1）集體聽音樂大膽嘗試、教師巡回指導，引導孩子們聽音樂較合拍地做各種游水動作。
�。�2）個別孩子示范，教師從旁指點動作要點，規(guī)范孩子動作。
�。�3）引導孩子們模仿個別孩子的優(yōu)美姿勢
�。�4）集體聽音樂再次嘗試采用“超級變變變”的方式引導孩子們表現(xiàn)和其他孩子不同的游水動作、教師用手做照相機，巡回指導，鼓勵能力較弱的孩子大膽表現(xiàn)。
�。�5）教師組合幼兒動作表現(xiàn)音樂、
�。�6）引導孩子們自由組合一起“游泳”、鼓勵能力強的孩子帶能力較弱的孩子一起游戲、四、復習歌曲“歡樂蹦蹦跳”。
母鴨帶小鴨小班藝術(shù)教案2
活動目的：
1、學編歌曲《母鴨帶小鴨》，引導幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲并能大膽的唱出來，體驗成功的快樂。
2、在音樂活動中發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
重點和難點：
1、引導幼兒創(chuàng)編歌詞。
2、引導幼兒根據(jù)旋律唱成歌曲。
活動準備：
背景圖小動物錄音帶皺紙
活動流程：
律動進場——集體舞——學編歌曲——集體律動——退場
活動過程
一、律動《小鳥飛》進場
我們一起去動物園玩好嗎？
二、集體舞蹈：
有那么多小動物歡迎我們，看看有些誰？你們開心嗎？一起來跳個歡樂舞！
三、學編歌曲《母鴨帶小鴨》
�。ㄒ唬⒙牐ㄟ雀赂�、呷嘎嘎）母鴨帶著小鴨也來了，我們一起來唱一唱。
1、集體唱一遍歌曲《母鴨帶小鴨》講評（分強弱唱）
2、再唱一遍歌曲。
（二）、學編歌曲
動物園里會唱歌的小動物可多了，今天我們要來學個新本領，把這些小動物也編到《母鴨帶小鴨》這首歌曲中來唱。待一會在你們編得時候先講你編得小動物是誰？它是怎么唱歌的？它會干什么？
1、幼兒示范編（請一幼兒講講想給誰編？它怎么叫？會干些什么？然后念一念再唱一唱。）
2、幼兒自由討論創(chuàng)編，教師巡回指導。
3、幼兒展示自己創(chuàng)編的歌曲（5—6組幼兒）。
教師及時給予肯定、鼓勵引導幼兒創(chuàng)編不同的歌詞，體驗成功的快樂。
四、集體律動
引導幼兒每人唱自己編的'歌曲可以加上自己喜歡的動作。
五、《走路》退場
動物園里還有許多好玩的地方，我們到別處去看看。
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