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中班健康公開課教案《生氣湯》
作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的中班健康公開課教案《生氣湯》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1、能積極交流不愉快時的情感體驗,嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。
2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件:《生氣湯》故事的PPT
活動過程:
一、觀看故事書PPT,激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
提問:今天霍斯真的很生氣,你從哪里看出來的?猜猜霍斯為什么會這么生氣,讓我們一起來看看吧!
二、傾聽故事,適時提問。教師一邊播放PPT,一邊講述故事
1、提問:霍斯是為什么這么生氣呀?你們遇到過哪些不愉快的事情么?當(dāng)你遇到不愉快的事情會怎么解決呢?幼兒通過傾聽故事,了解主人公生氣的原因,同時結(jié)合親身經(jīng)驗,進一步激發(fā)幼兒表達內(nèi)心感受的欲望。
2、提問:霍斯生氣了,他都做了什么事情?霍斯這樣生氣好嗎?為什么?通過討論引導(dǎo)幼兒換位思考,讓幼兒更深入了解到生氣所產(chǎn)生的消極情緒對自身及他人的負面影響。
3、提問:媽媽看見霍斯生氣了,是怎么幫助他的,有沒有什么好辦法?生氣的時候我們還會有什么好辦法讓自己的心情好起來?在這一環(huán)節(jié)中,借助媽媽煮生氣湯的巧妙構(gòu)思,充分調(diào)動幼兒的積極性,將自己的生活經(jīng)驗遷移到活動中。
小結(jié):其實生氣很正常,我們每個小朋友都有生氣的時候。所以,我們要學(xué)會用各種各樣的方法讓自己的心情好起來。
三、“生氣湯”游戲。
玩法:我們手拉手,圍成一個“大鍋”的形狀,每個人對著大鍋大聲說出自己一件生氣的事情,然后念兒歌“撒點鹽、放點糖,左左左扭三下,右右右扭三下,噴出一口火龍氣,!我快樂啦!”
四、教師小結(jié):
我現(xiàn)在開心極了,那么你們心情怎么樣?如果你的朋友生氣了,可以和他一起玩這個“生氣湯”的游戲,讓大家的心情都變快樂,F(xiàn)在就讓我們把這個好辦法告訴其他班的小朋友吧。
活動反思:
本次活動給我?guī)淼淖畲笫斋@就是,孩子們釋放不愉快情緒之后,真正的發(fā)自內(nèi)心的感受到了快樂,孩子快樂了,我也是快樂的。俗話說:教無定法,貴在得法。成功的活動需要不斷地嘗試和探索,我會在以后的教學(xué)實踐中,和孩子一起探索,一起成長!
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