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中班教案《潑水歌》

時間:2022-06-25 02:23:53 教案 我要投稿

中班教案《潑水歌》

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的中班教案《潑水歌》,希望能夠幫助到大家。

中班教案《潑水歌》

中班教案《潑水歌》1

  目標(biāo):

  1、感受樂曲中4拍子的樂句。

  2、跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。

  3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

  4、體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。

  準(zhǔn)備:

  呼啦圈、鼓

  過程:

  1、感受樂曲中的4拍子節(jié)奏。

  ——事先在地上放置呼啦圈,排成3排,每排4個。

  ——教師先示范玩法:從第一排開始,邊在每個呼啦圈里原地走4步,邊念口令:"1234 2234 3234 4234";再轉(zhuǎn)到第二排繼續(xù)邊走邊念口令,一直走完第三排為止。

  ——請幼兒輪流嘗試走呼啦圈,教師從旁念口令并在換下一個呼啦圈時敲一下鼓進(jìn)行提示:當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌呸D(zhuǎn)至第二排時,請第二位幼兒接著走第一排;當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑诙呸D(zhuǎn)至第三排,第二位幼兒走第一排轉(zhuǎn)至第二排時,請第三位幼兒接著走第一排,依次類推。

  ——播放歌曲,請幼兒輪流隨著歌曲節(jié)奏走呼啦圈,教師仍從旁敲鼓提示。

  2、學(xué)唱歌曲〈潑水歌〉。

  ——教師范唱,請幼兒說說歌里唱了什么。

  ——幼兒說出,教師唱出完整的'一個樂句。

  ——幼兒跟唱,掌握歌詞及曲調(diào)。

  ——鼓勵幼兒配合歌曲,表演歌詞中的情節(jié)。

  3、請幼兒邊唱歌邊走呼啦圈。

  反思:

  在活動中,教學(xué)手段和策略緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行,從討論角色分配——分角色演唱——分角色表演(自愿選擇、交換角色)——創(chuàng)編動作——分角色游戲——體驗(yàn)創(chuàng)編的動作,讓幼兒既接受挑戰(zhàn),又體驗(yàn)樂趣。通過游戲情境使幼兒的情緒逐漸達(dá)到xx,體現(xiàn)層層遞進(jìn)的教學(xué)策略。

  該活動讓我從孩子們爽朗的笑聲、積極的參與、豐富的表情,感受到集體智慧的無窮力量和教學(xué)設(shè)計的成功。

  而我作為一位組織者,還有好多方面需要學(xué)習(xí)和改進(jìn),比如:如何應(yīng)對孩子的突發(fā)提問?怎樣有效評價孩子的回答?如何讓孩子更易吸收我傳授的知識和經(jīng)驗(yàn)。正如馮曉霞教授說的:“教師職業(yè)的內(nèi)在魅力在于它是人與人之間心靈的交流、智慧的對話、生命的呼喚”。

中班教案《潑水歌》2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,感受《潑水歌》的歡快和幽默。

  2、體驗(yàn)同伴間友好、寬容相處的美好情感。

  活動準(zhǔn)備:掛圖、磁帶。

  活動過程:

  一、播放《潑水歌》樂曲,隨音樂走入場地,入座后所音樂拍手。

  二、理解歌詞。

  1、你聽到了什么?心理覺得怎么樣?

  2、出示掛圖的2張

  圖片上有什么?

  這兩張小圖片代表歌曲里的哪一句歌詞?

  整首歌曲的.圖片內(nèi)容完整了嗎?少了什么?

  教師邊指圖片邊演唱,請幼兒填補(bǔ)歌詞。

  3、出示掛圖剩余的4張圖

  請幼兒將它們填在相應(yīng)的地方,并說出相應(yīng)的歌詞。

  4、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊有節(jié)奏的朗誦歌詞

  三、學(xué)唱歌曲。

  1、隨伴奏教師完整范唱前半部分“昨天我打從你門前過”至“你只是瞇著眼望著我”做重點(diǎn)練習(xí)。

  2、掌握歌曲后半部分“嚕啦啦......”至結(jié)束。

  傾聽后半部分音樂,幼兒嘗試自己哼唱。

  這部分的音樂聽起來感覺怎么樣?

  教師有效控制節(jié)奏,幼兒嘗試有變化演唱本部分。

  四、完整演唱歌曲2-3遍。

  引導(dǎo)幼兒以活潑、歡快、幽默的情緒表現(xiàn)歌曲。

  五、更換后半部分歌詞“嚕啦啦......”,演唱并表演。

  小朋友,我們?nèi)绻恍⌒陌阉疂姷絼e人身上,應(yīng)該怎么做?對了,應(yīng)該行個禮,說聲對不起,做個有禮貌的好孩子。我們試著把以前和小伙伴們說的話編進(jìn)歌曲唱一唱吧。

  1、師幼討論整理歌詞。

  2、完整演唱更換歌詞后的歌曲。

  3、與同伴合作演唱歌曲。

中班教案《潑水歌》3

  目標(biāo):

  1、感受樂曲中4拍子的樂句。

  2、跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作。

  3、通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

  4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)編能力與合作能力。

  準(zhǔn)備:

  呼啦圈、鼓

  過程:

  1、感受樂曲中的4拍子節(jié)奏。

  ——事先在地上放置呼啦圈,排成3排,每排4個。

  ——教師先示范玩法:從第一排開始,邊在每個呼啦圈里原地走4步,邊念口令:“1234 2234 3234 4234”;再轉(zhuǎn)到第二排繼續(xù)邊走邊念口令,一直走完第三排為止。

  ——請幼兒輪流嘗試走呼啦圈,教師從旁念口令并在換下一個呼啦圈時敲一下鼓進(jìn)行提示:當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌呸D(zhuǎn)至第二排時,請第二位幼兒接著走第一排;當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑诙呸D(zhuǎn)至第三排,第二位幼兒走第一排轉(zhuǎn)至第二排時,請第三位幼兒接著走第一排,依次類推。

  ——播放歌曲,請幼兒輪流隨著歌曲節(jié)奏走呼啦圈,教師仍從旁敲鼓提示。

  2、學(xué)唱歌曲〈潑水歌〉。

  ——教師范唱,請幼兒說說歌里唱了什么。

  ——幼兒說出,教師唱出完整的一個樂句。

  ——幼兒跟唱,掌握歌詞及曲調(diào)。

  ——鼓勵幼兒配合歌曲,表演歌詞中的情節(jié)。

  3、請幼兒邊唱歌邊走呼啦圈。

  教學(xué)反思:

  這是一首灰諧,風(fēng)趣,活潑的歌曲,然而在歌曲中還滲透了禮貌方面的教育。在學(xué)習(xí)這首歌曲時,歌詞和弱起節(jié)拍是重難點(diǎn),所以在學(xué)習(xí)時會有一定的挑戰(zhàn)性。

中班教案《潑水歌》4

  活動目標(biāo)

  1、感受歌曲情緒,能以活潑有趣的歌聲和形象的動作進(jìn)行表演。

  2、鞏固"矮人走路"等基本動作,初步能根據(jù)情緒體驗(yàn),創(chuàng)編"生氣"和"笑嘻嘻"的動作。

  3、教育幼兒要做個懂禮貌的好孩子。

  4、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

  5、喜歡聽音樂,體驗(yàn)隨樂表現(xiàn)的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識方面:幼兒已學(xué)會唱歌曲《潑水歌》,并理解歌曲內(nèi)容。

  2、物質(zhì)方面:人手一頂小丑帽,一件成人的t恤衫,一個紙鼻貼,歌曲錄音磁帶,錄音機(jī)。

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲《潑水歌》,進(jìn)一步感受歌曲情緒,理解歌詞的內(nèi)容。

  1、第一遍以提問的形式,引導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音慢速度有表情的演唱。

  師:小朋友,你們想想,我們?nèi)绻恍⌒陌阉疂姷絼e人身上,應(yīng)該怎么做?……對了,應(yīng)該行個禮,說聲對不起,做個懂禮貌的好孩子,我們學(xué)過的哪首歌就是講了這件事?哦,對了,是《潑水歌》,下面我們用好聽的聲音演唱一遍。

  2、第二遍要求幼兒帶上活潑有趣的聲音,集體演唱。

  二、基本部分.

  (一)欣賞教師示范表演,初步感受動作特點(diǎn),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。(教師扮演小丑為大家表演節(jié)目)

  1、第一遍欣賞后提問:你看完之后有什么感覺,為什么?

  2、第二遍欣賞后提問:你喜歡哪個動作?這個動作表示什么意思?并把這個動作表現(xiàn)出來。

  (二)教師表演動作

  1、帶領(lǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)鞏固基本動作:"矮人走路"。

  動作要領(lǐng):上身自然挺直,下身半蹲著踏步,雙手自然擺動。

  2、以分解的形式練習(xí)新動作,并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編"生氣"、"笑嘻嘻"的動作。

  (三)隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)

  1、教師口哼曲子,放慢速度,帶領(lǐng)幼兒完整練習(xí)一遍(結(jié)合部分創(chuàng)編動作)。

  2、讓幼兒穿戴上服飾,完整跟學(xué)兩遍,鼓勵幼兒做出與別人不一樣的.動作。要求幼兒做動作時帶上形象、可愛的表情。

  3、鼓勵每位幼兒邀請一位自己的好朋友共舞,并要幼兒大膽地運(yùn)用動作,表情表現(xiàn)歌曲情緒。

  三、活動結(jié)束:

  活動在音樂聲中自然結(jié)束

  教學(xué)反思:

  這是一首灰諧,風(fēng)趣,活潑的歌曲,然而在歌曲中還滲透了禮貌方面的教育。在學(xué)習(xí)這首歌曲時,歌詞和弱起節(jié)拍是重難點(diǎn),所以在學(xué)習(xí)時會有一定的挑戰(zhàn)性。

  小百科:水是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物,無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體,被稱為人類生命的源泉。

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