游戲活動主題班會教案

游戲活動主題班會教案

　　在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過主題班會吧？主題班會對于促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編精心整理的游戲活動主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

游戲活動主題班會教案1

　　【活動目標】

　　1、根據(jù)規(guī)則進行游戲，利用身體的各個部位去玩游戲。

　　2、培養(yǎng)一定的規(guī)則意識，注意安全。

　　【活動準備】

　　長袖一條、寬敞場地、四色呼啦圈、旗子四枚。

　　【活動過程】

　　一、有趣的長臂人——激發(fā)幼兒活動的興趣

　　1、熱身運動。

　　2、你們看看鄭老師今天帶來了什么？猜猜這是做什么用的？

　�。ǔ鍪鹃L袖，幼兒猜測長袖的'用途。）

　　3、教師演示，扮演長臂人和幼兒互動。

　　小結(jié)：把長袖的袖子套在兩只手臂上，看上去手就像變成長臂，所以我的名字就叫做“長臂人”。

　　二、游戲“長臂人”——引導(dǎo)幼兒按照規(guī)則進行游戲

　　今天我們就要做一個游戲，游戲的名字就叫做”長臂人“，你們準備好了嗎？

　　1、教師介紹玩法及規(guī)則

　　玩法：首先要把長袖套在手臂上成為“長臂人”，長臂人擁有四種不同顏色的旗子，當長臂人舉起一種或兩種或多種旗子時，你們就要快速的站到相應(yīng)的旗子顏色對應(yīng)的圈里，只有五秒鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成即為失敗，就要到“監(jiān)獄”里休息片刻。留到最后的小朋友即為獲勝。那他就成為下一位長臂人。（在監(jiān)獄里的小朋友要安靜等待下一輪游戲）

　　2、教師與幼兒共同演示玩法。

　　3、集體進行“長臂人”游戲。

　　反思：

　　本節(jié)課在講解規(guī)則上，我導(dǎo)入過快，應(yīng)該把要當長臂人的規(guī)則說的更清楚一些，除了要舉旗子，還要去檢查小朋友們有沒有在相應(yīng)的呼拉圈上。在環(huán)境布置上，呼啦圈可以四處擺放不要一層不變，要層層遞進，增加難度�？梢詣�(chuàng)設(shè)兩個人設(shè)，一個當長臂人去抓小朋友，一個人控制旗子去幫助小朋友們躲避長臂人，這樣可能更有趣味性，安全性。

游戲活動主題班會教案2

　　【活動目標】

　　1、學(xué)用普通話說出自己的姓名，并能嘗試記住同伴的姓名。

　　2、愿意參與游戲，感受集體游戲的快樂。

　　【活動準備】

　　“小猴子”玩具一個。

　　【活動過程】

　　一、介紹自己：知道自己的名字

　　1、出示“小猴子”。)你們認識我嗎?我叫什么名字?

　　(同時小猴子自我介紹。)

　　2、我也很想認識你們，誰愿意告訴我你們的名字?

　　3、小結(jié)：現(xiàn)在我認識你了，我們做好朋友吧!

　　4、過渡：我們和小猴子一起來玩?zhèn)�游戲好嗎?

　　二、互動游戲：說說自己的名字

　　1、游戲一：開門、關(guān)門。

　　游戲規(guī)則：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：開門、關(guān)門。(舉手表示開門，放下手表示關(guān)門。)被“小猴子”指到的'小朋友說出自己的名字：“我是___。”聲音要響亮一點，否則小猴子聽不清楚哦。

　　請問你是誰?

　　好朋友，你的名字是什么?

　　小結(jié)：你們說得真清楚，我這下都記住了。

　　過渡：小猴子說：“我已經(jīng)認識了很多朋友。”你們認識了幾個新朋友呢?你能說出他們的名字嗎?我們再來玩?zhèn)�游戲吧。

　　2、游戲二：抱抱、吻吻

　　游戲規(guī)則：鼓勵幼兒去找朋友，并能大膽地說出朋友的名字。說對了的孩子，小猴子會給他們送上大大的擁抱和吻。

　　你知道我是誰嗎?

　　你有幾個好朋友?他們是誰?你能叫出他們的名字嗎?

　　小結(jié)：有朋友真開心，寶貝們認識了那么多新朋友呀。

　　過渡：小猴子和我們玩了很久了，要回家了，我們該怎么做呢?

　　三、告別朋友：記住朋友的名字

　　1、今天我們認識了很多朋友，還和大家玩了游戲，真開心。

　　2、現(xiàn)在我們要送小猴子回家，明天再請她來和我們玩。

游戲活動主題班會教案3

　　活動類型：自我認知

　　活動名稱：寫出心目中的20個自己

　　活動規(guī)則：

　　請用20個諸如高大、漂亮、聰明、可愛、懶惰等形容詞來描繪自我。并一一解釋，為什么要用這個詞來描繪自己。

　　活動目的：

　　每個人都是一個矛盾的組合體，他也許在事業(yè)上表現(xiàn)得很獨立，但在生活中卻需要別人的呵護。最關(guān)鍵的是，我們能夠認識到自己的長處，并接納長處、發(fā)揮長處，同時也能認識到自己的短處，并不斷修正或善加利用。

　　活動類型：目標規(guī)劃

　　活動名稱：猜猜猜

　　活動規(guī)則：

　　1、事先準備一些紙片，上面寫上自己將來想要成為的人或者得到的`職位，用自己的理解表演出來讓大家猜猜看。

　　2、打亂紙條讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。

　　3、然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

　　4、分享彼此寫下這個職業(yè)或者人物的理由，為此自己需要付出什么樣的努力。

　　活動目的：

　　目標規(guī)劃：不同的人有不同目標，通過個人的目標定位以及思考表演和他人的對比得到成長的思考，有意識地引導(dǎo)同學(xué)進行對未來發(fā)展的思考。

　　活動類型：群體歸屬

　　活動名稱：有緣相識

　　活動規(guī)則：

　　1、準備一個不透明的箱子，里面放進一幅拼圖碎片，讓進入的同學(xué)一人抽取一張。

　　2、所有人用自己持有的拼圖一起拼圖，最終達成一幅完整的拼圖。

　　3、主持人點評。

　　活動目的：

　　通過拼圖碎片來表達大家雖然來自四面八方，但是現(xiàn)在卻像拼圖一樣拼在一起是一個整體，起到激發(fā)團體歸屬感的作用。

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