四年級(jí)上冊(cè)第六課教案

四年級(jí)上冊(cè)第六課教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)第六課教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　練習(xí)課，課本第28頁到32頁練習(xí)三的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生熟練讀、寫億以上的數(shù)。

　　2．通過讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而感受有些題目用簡便方法比計(jì)算器還要快一些。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和估算能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生靈活計(jì)算能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　計(jì)算器，數(shù)學(xué)卡片

　　教學(xué)過程

　　（一）基本練習(xí)

　　1、回憶億以上數(shù)的讀法、寫法和改寫方法。

　　學(xué)生相互啟發(fā)、補(bǔ)充。集體交流，達(dá)成共識(shí)。

　　2、教材第28頁的第5題。

　�。�1）投影出示，讀題。

　　（2）按題目要求，獨(dú)立完成。

　�。�3）教師有針對(duì)性地輔導(dǎo)。

　　3、寫出下列各數(shù)。

　�。�1）一億三千八百萬寫作：（ ）

　�。�2）四億零八十萬七千寫作：（ ）

　�。�3）六百億九千零二萬寫作：（ ）

　�。�4）一千零二億零二十萬寫作：（ ）

　　4、把下面各數(shù)改寫成用“億”做單位的數(shù)。

　�。�1） =（ ）億

　�。�2） =（ ）億

　�。�3） =（ ）億

　　（4） =（ ）億

　　二、鞏固練習(xí)

　　1、教材第31頁第15題

　�。�1）四人一組，分組游戲。

　�。�2）講明游戲方法

　　每人用數(shù)字卡片擺出一個(gè)多位數(shù)，其他三人分別讀一讀。

　�。�4）反復(fù)擺、讀，交流自己的讀數(shù)的方法。

　　2、把下面相等的數(shù)用直線連接起來。

　　七億

　　七十億零八百零五萬

　　三百二十一億

　　二十億四千五百萬

　　一百零三億

　　三億五千零七萬

　　3、用3、6、0、0、0、0、8、9、這八個(gè)數(shù)字，按要求寫出八位數(shù)。

　　（1）最大的數(shù)。（ ）

　　（2）最小的數(shù)。（ ）

　　（3）不讀0的數(shù)。（ ）

　�。�4）約等于1億的數(shù)。（ ）

　　（5）改寫成8369萬的數(shù)。（ ）

　　4、教材第30頁第13題。

　　5、教材第31頁第14題。

　　注意讓學(xué)生說說是怎樣算的。

　　6、教材第32頁的第19題。

　�。�1）看清題意，說說自己的想法。

　�。�2）集體口算結(jié)果

　�。�3）出示題目的下部分。

　�。�4）看看結(jié)果是否合理，分析一下錯(cuò)誤原因。

　�。�5）計(jì)算出精確值進(jìn)行驗(yàn)證。

　�。�6）談?wù)勛鲱}感受。

　　說明：這第二課時(shí)應(yīng)是第十一課時(shí)，而上一課時(shí)“1億有多大”的活動(dòng)課應(yīng)是本課時(shí)。