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中班教案《一盆花》

時間:2022-06-25 20:56:06 教案 我要投稿

中班教案《一盆花》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的中班教案《一盆花》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班教案《一盆花》

中班教案《一盆花》1

  活動目標(biāo):

  1.通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),能夠用砂紙畫出各種各樣結(jié)構(gòu)形狀不一樣的花。

  2.能感受美,表現(xiàn)美,體驗砂紙作畫的樂趣。

  3.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  活動準(zhǔn)備:

  教師:插花作品一盆、范畫。

  幼兒:蠟筆、砂紙。

  活動過程:

  1.出示插花作品,激發(fā)幼兒欣賞興趣。

  2.引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的花朵。

  重點引導(dǎo):各種花的色彩、結(jié)構(gòu)、形狀 。

  3.出示范畫,讓幼兒欣賞。

  了解砂紙的作畫方法。(白紙光滑、涂上顏色鮮艷,砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對油畫棒的著色力較好。)

  4.教師示范講解。

 。1)我們來畫一瓶盛開的鮮花,先畫什么,再畫什么?(老師示范,先涂白色打底,再涂紅色、深藍、綠色等顏色。)

  (2)第二朵花畫在哪里?

  (3)第三朵花放在哪里?……

  (4)還有什么沒有畫?應(yīng)該怎樣畫?

  5.交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  幫助幼兒畫在適當(dāng)?shù)奈恢茫旬嫽ǖ么笠稽c,鼓勵先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?誰最喜歡這么美的花?

  6.展示幼兒繪畫作品,讓幼兒自由欣賞,并進行評價。

  評價重點:能畫出各種各樣結(jié)構(gòu)形狀不一樣的花。

  活動反思:

  隨著天氣的逐漸變暖,我們周圍的樹木開始發(fā)芽,花兒也逐漸開放,對于幼兒來說顏色鮮艷的花兒總是非常的`吸引人的眼球,如何讓幼兒感受美,表現(xiàn)美,需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我采用畫一瓶花的形式,主要引導(dǎo)小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)(花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩)與花的形態(tài)(花的高低、前后、大。,在此基礎(chǔ)上畫出美麗的鮮花并進行漸變色地涂色。而這次作畫的工具我選擇了蠟筆畫,雖然蠟筆是我們孩子平時一直在運用的工具,但是這個也是最基礎(chǔ)的繪畫技能。采用的紙張是砂畫紙,因為白顏色的紙對孩子來說接觸很多了,而這種砂畫紙我覺得用蠟筆畫的話效果會比較好,而且對用慣了白紙的孩子來說會是一個吸引。

  一瓶花這對中班孩子來說會是一個挑戰(zhàn),因為這次活動中又有合理布局,瓶子的擺放位置、花朵的擺放,花的各種形態(tài)、花的涂色等等,雖然有一定難度,但是我們班孩子已經(jīng)會畫各種形態(tài)的花,對漸變色也有一定的了解,這次活動的難點是對一瓶花的布局。在這其中我采用了教師的講解來突破,所以感覺還是不夠清晰,或許采用其他更好的辦法的話會幫助孩子理解。

  這次活動中,在開始欣賞插花作品,引導(dǎo)孩子對花了的布局是關(guān)鍵,這樣更有效地幫助我為繪畫做鋪墊,但是由于心有點急,思路還不夠清楚一點,沒有起到鋪墊的作用。所以花瓶畫的不夠大,畫面不夠豐富。

中班教案《一盆花》2

  活動目標(biāo):

  能認(rèn)真觀察一盆花,并用寫生的方法大膽表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果。

  活動準(zhǔn)備:

  一盆花,白紙和油畫棒

  活動過程:

  (一)以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  1.師:今天老師給小朋友們帶來了一盆花,我們一起來看看這盆花,看看它的葉子是什么形狀的、花是什么顏色的。

  2.組織幼兒觀看放在桌子上的盆花。

  (二)組織幼兒回憶剛剛觀察過的花。

  1.請幼兒來說說自己剛剛看到的花。

 。1)師:剛剛小朋友都觀察了這盆花,現(xiàn)在請個小朋友說說它的'葉子是什么形狀的?花兒是什么顏色的?(個別幼兒回答)

  (2)師:這盆花的葉子是半橢圓形的,花是黃色的。

  2.引導(dǎo)幼兒說出花的組成部分:莖、葉、花。

  (1)師:那這盆花是由哪些部分組成的呢?(個別幼兒回答)

  (2)師:對了,這盆花是由莖、葉、花組成的,下面還有一個花盆。

  (三)教師示范畫出莖、葉、花。

  1.教師示范使用油畫棒畫的方法。

 。1)師:這盆花很漂亮,老師想把它畫下來,在畫的時候先畫花盆、然后畫花,再畫莖,最后畫葉子。(教師邊示范邊講解)

  (2)師:一盆漂亮的花畫好了,我們還可以裝飾一下花盆。

  (四)幼兒自由畫畫,老師指導(dǎo)。

  1.操作要求。

  師:等一下老師也請小朋友來畫這盆花,但畫畫前老師有幾點要求,你要把你看到的這盆花畫下來;在畫畫的時候要安靜,保持桌面衣服、畫面的干凈整潔;有困難的小朋友可以舉手請老師幫忙;畫好后拿給老師。

  2.幼兒自由作畫,教師重點指導(dǎo)幼兒按順序畫出花莖、葉子、花朵。

  3.幫助能力較弱的幼兒完成作品。

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  1.師:小朋友們都畫了這盆花,現(xiàn)在請小朋友說說哪張畫的最像,哪里像?

  2.師:小朋友說這張像,因為葉子畫的很像。老師覺得這張畫的很像,花的顏色和這盆花一樣,葉子也是半橢圓形的,莖長長的。(根據(jù)幼兒作畫的情況進行小結(jié))

  3.師:今天我們畫了這盆花,小朋友回家后要是看到漂亮的花也可以畫下來。

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  師:小朋友在玩區(qū)域時可以繼續(xù)畫。

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