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幼兒園大班語言教案:小小男子漢
作為一位杰出的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園大班語言教案:小小男子漢,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步體驗(yàn)RAP曲風(fēng),嘗試快速有節(jié)奏的說唱歌詞。
2.能看圖譜自主學(xué)習(xí)街舞動(dòng)作,在探索中獲得技能的提升。
3.自信大膽的表演RAP和街舞,感受街舞帶來的動(dòng)感與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.RAP音樂、小小男子漢節(jié)奏圖譜。
活動(dòng)過程
一、學(xué)習(xí)RAP1.體驗(yàn)RAP曲風(fēng)。
1.欣賞老師帶來的一段音樂,請仔細(xì)聽一聽,你聽到了什么?
聽了有什么感受?音樂里說了什么?你們以前聽過嗎?你們會(huì)唱嗎?我們一起來唱一唱。
2.剛才我們聽到的《小小男子漢》和我們現(xiàn)在唱的《小小男子漢》有什么不一樣的地方?
3.嘗試練習(xí),發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。
你們想來嘗試著說一說嗎?給點(diǎn)音樂。
咦。你們發(fā)現(xiàn)了什么?有問題嗎?哦,原來rap不是隨便說的,是要根據(jù)音樂的節(jié)奏來說的。
4.學(xué)習(xí)RAP。
看,老師帶來了節(jié)奏譜,你們能看懂嗎?有什么不明白的地方?
一起來試試(慢)你們很棒,掌握的很好,加大點(diǎn)難度。提快點(diǎn)速度可以嗎?
跟著音樂來試試。
5.小結(jié):RAP最先是由美國紐約黑人開始說的,它是快速地極富節(jié)奏感地用語言說出自己
對生活的感悟或精神狀態(tài)。可以一個(gè)人,也可以多個(gè)人說,可以有樂器伴奏也可以無伴奏。
那現(xiàn)在我們一般看到的qap都和什么在一起表演?
二、學(xué)習(xí)街舞
1.看視頻你們跳過街舞嗎?
老師帶來了一段街舞的視頻,請大家欣賞下。街舞好看嗎?跳街舞使人注意力集中,興趣濃厚,動(dòng)作優(yōu)美、隨意。而且它不僅僅是一種舞蹈,還是一種有氧運(yùn)動(dòng),還可以減肥。你們想跳嗎?
2.看圖譜,分組學(xué)習(xí)動(dòng)作。
那里有四張圖譜,你們四個(gè)好朋友一組去看一看,學(xué)一學(xué)。如果有不會(huì)的可以請教老師。
3.小組展示自己學(xué)到的動(dòng)作,分析圖譜。其余三組跟學(xué)。
4.學(xué)習(xí)其他的動(dòng)作。
覺得街舞難嗎?有沒有哪個(gè)動(dòng)作你還沒有掌握的,需要再練習(xí)一次的,去那個(gè)圖譜那里再練練。
5.完整展示街舞。
學(xué)的怎樣了?考考你們,把所有的動(dòng)作都連起來,想不想試試。
三、完整表演小小男子漢
來,讓我們站起了試一試,把我們剛剛學(xué)的新本領(lǐng)RAP和街舞連起來表演好嗎?(完整表演1)
你們覺得表演的怎樣?還有哪些地方需要注意?
再次表演(完整表演2)
你們表演的很精彩,下面面向客人老師,把自己最美的動(dòng)作,展示給她們看看。(完整表演3)
四、結(jié)束
現(xiàn)在去邀請一位小朋友,做她的教練,和她面對面一起來試試吧。
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