托班語言教案：大家一起玩

托班語言教案：大家一起玩

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的托班語言教案：大家一起玩，歡迎大家分享。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能安靜的聽故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂。

　　2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩。”

　　3、體驗(yàn)參與游戲的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事掛圖、兩個(gè)不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴、音樂CD。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、出示掛圖，圖上還有寶寶(帶有難過表情)，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們知道這是誰的家嗎？

　　師：這是寶寶的家，寶寶怎么了？寶寶為什么不開心？(幼兒自由猜測)

　　2、初步了解故事內(nèi)容。

　　(1)師：原來媽媽不在家，寶寶一個(gè)人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“唉，我和誰一起玩呢？沒有朋友真寂寞�！毙∨笥�，你們能寶寶想想辦法，讓寶寶開心起來嗎？(幼兒自由發(fā)言)

　　(2)師出示布娃娃，提問：你們看，誰來了？布娃娃來干嗎？那它是怎么跟寶寶說的？(幼兒回答后，請幼兒學(xué)說“寶寶，我和你一起玩。”)

　　(3)同上方法分別出示小狗和小猴。

　　3、理解故事內(nèi)容，師講述故事一遍。

　　師：有這么多朋友陪寶寶一起玩，寶寶后來有沒有開心起來呢？我們一起來聽下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。

　　提問：

　　(1)寶寶后來有沒有開心起來呢？都有誰跑過來跟寶寶玩呢？

　　(2)布娃娃跑過來，對寶寶怎么說？(幼兒回答后，請幼兒學(xué)說“寶寶，我和你一起玩�！�)

　　(3)小狗跑過來，對寶寶怎么說？(幼兒回答后，請幼兒學(xué)說小狗的話)

　　(4)小猴也跑過來，對寶寶怎么說？(同上)

　　(5)玩具櫥里的小動(dòng)物都出來和寶寶一起玩。寶寶高興嗎？那他說了一句什么話？(請幼兒學(xué)說：)

　　4、聽錄音機(jī)完整講述故事第二遍。

　　延伸討論：怎樣才會(huì)使自己開心？

　　師：寶寶有了這么多朋友跟她一起玩，真開心!要是沒有這些朋友陪寶寶玩，寶寶會(huì)開心嗎？

　　師：要是在家里，只有你一個(gè)人玩，你會(huì)開心嗎？所以有朋友一起玩才開心，那你們想找朋友一起玩嗎？

　　5、游戲：找朋友。(根據(jù)歌詞邊唱歌邊找朋友)

　　師：我們可以找一個(gè)朋友，可以找兩個(gè)朋友，也可以找好幾個(gè)朋友。找到朋友后面對面，手拉手，邊做動(dòng)作邊唱歌好嗎？

　　師：和朋友一起玩，開心嗎？恩，大家一起玩，真開心!那讓我們一起再到外面玩會(huì)吧!(出活動(dòng)室，結(jié)束課時(shí))

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　教師針對幼兒不同的表現(xiàn)給予不同的評價(jià)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒獲得成功感和愉悅感。同時(shí)照顧到那些能力相對較弱的幼兒，增強(qiáng)其自信心。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　教師在活動(dòng)區(qū)可以把今天活動(dòng)所用教具放在表演區(qū)，以便幼兒能在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候可以進(jìn)行表演，從而加深對今天所學(xué)內(nèi)容的印象。

【托班語言教案：大家一起玩】相關(guān)文章：

大家一起玩教案04-01

中班教案《大家一起玩》10-14

大家一起玩小班教案05-17

托班玩泡泡教案03-07

托班教案:玩紙02-10

小班社會(huì)大家一起玩教案03-28

大家一起玩教案15篇04-18

大家一起玩教案(15篇)04-18

玩泡泡托班綜合教案03-07