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小班聽說語言游戲:送南瓜

時間:2024-03-25 11:47:02 教案 我要投稿
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小班聽說語言游戲:送南瓜

  一、活動目標(biāo)

  1、幫助幼兒區(qū)別并練習(xí)發(fā)出n、l兩個音。

  2、要求幼兒聽傾并理解簡單的游戲規(guī)則,初步學(xué)會用禮貌用語稱呼”您”與”您好”。

  3、鼓勵幼兒大膽參與游戲活動、感受游戲中的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、拐杖,圍裙,頭巾。

  2、南瓜教具若干,籃子3—5個。

  三、活動過程

  1、設(shè)置游戲情境。

  教師扮作老奶奶,頭上扎著頭巾,腰間系著圍裙,手中拿著拐杖,面向全體幼兒,采用集體和個別練習(xí)的方式與幼兒相互問好。如:老奶奶說:”小朋友們好!”幼兒答”奶奶好!””xx小朋友好!”個別幼兒答:”奶奶好!”幫助幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)”奶奶”的字音,并會跟年長的人打招呼”您好”。

  接著繼續(xù)以老奶奶的口吻說:”我年紀(jì)大了,做事不靈活了,我想請小朋友把種在地里的南瓜送到我家,好嗎?”激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助老奶奶的愿望。

  2、交代游戲的玩法及簡單的規(guī)則。

  教師用語言交待或配以動作示范向幼兒介紹游戲的過程,要求幼兒手拿籃子,邊念兒歌邊走。兒歌念完后必須站在某一個幼兒的面前,然后將籃子交給他。交換位置后.游戲繼續(xù)進(jìn)行。聽到”老奶奶來了”的聲音后,幼兒應(yīng)將籃子里的南瓜送給老奶奶,井大聲地說:”老奶奶您好!這是您的南瓜.”

  3、教師參與并引導(dǎo)幼兒游戲。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌,重點幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“奶奶、南瓜和籃子”等字音。

 。2)教師裝扮小朋友。邊念兒歌邊送南瓜,將籃子送給一位能力較強的幼兒。開展游戲2—3輪后,教師發(fā)出指令,幼兒聽到指令后將南瓜送給老師。通過這種方式,幫助幼兒熟悉游戲的整個過程。

  4、幼兒自主游戲。

  教師請3—5位幼兒給奶奶送南瓜,請一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子,邊念兒歌邊送籃子.交換位置后坐下,游戲繼續(xù)進(jìn)行。輪換幾個幼兒后,教師說:”奶奶來了!”扮奶奶的幼兒走上臺來。小朋友們說:”老奶奶,您好!這是您的南瓜.”并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前.老奶奶說”謝謝你”.然后,在籃子里再裝進(jìn)南瓜,另請3—5名幼兒上來,游戲重新開始.

  5、活動延伸

  教師可啟發(fā)幼兒互相交換送的東西,如:辣椒、梨子、牛奶等.當(dāng)送的東西變換時。兒歌也應(yīng)做相應(yīng)的變動.從而豐富游戲的內(nèi)容,進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。

  游戲兒歌送南瓜

  小籃子,手中拿。

  我給奶奶送南瓜,奶奶樂得笑哈哈。

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