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幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》

時間:2024-04-01 07:09:38 教案 我要投稿
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幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》

  作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》

幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》1

  活動目標:

  1、知道天冷要保護皮膚,并樂意接受與嘗試自己涂寶寶霜。

  2、知道寶寶霜的顏色和特征。

  3、學習在臉上不同部位點和揉搓香香的簡單方法。

  4、發(fā)展幼兒的動手能力。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  教學重點、難點

  活動重點:讓孩子喜歡擦香香,學會擦香香的簡單方法。

  活動難點:讓孩子學會把香香抹到臉上的每個地方,這樣做能夠很好的保護我們的皮膚。

  活動準備

  1、一個包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜(放在桌上)、小熊頭飾。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)。

  活動過程

  一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒涂寶寶霜的興趣

  導入:今天我給大家請來小熊,我們歡迎小熊。(小熊哭著出來)老師:小熊,你怎么啦,怎么哭了?小熊:“我的臉好疼,紅紅的!崩蠋煟骸皼]關(guān)系,我送你一樣禮物,用了它你的臉就不會疼了!

  老師出示寶寶霜打開瓶子:夸張地做“聞”的動作“哇,好香!是寶寶霜。寶寶霜也叫香香,是白色的.,冬天的時候,皮膚很干燥,它可以很好的保護我們的皮膚!

  二、抹香香:學學涂寶寶霜的方法

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  老師:“小熊,你趕緊試一下?”(小熊只涂在額頭上并且任意在臉上亂涂)

  小熊:“我的臉還是很疼啊?”(帶著哭腔)

  “哈哈哈,你們快看小熊成了一只大花貓了!”(小熊繼續(xù)哭)

  老師:“小熊別哭,抹香香的時候,少取一點,臉上每一個部位都要先點一些香香,涂完后要照照鏡子看看還有沒有香香沒有抹均勻”。

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  1、老師:“小朋友們,伸出小手跟著我一起學一學涂香香的方法。”(老師上前帶動每一個小朋友都參與進來)

  2、老師邊說邊涂寶寶霜:寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。

  蘸一蘸:用食指輕輕地在瓶子里按一下。

  點一點:點在額頭,下巴,臉,鼻子上。

  抹一抹:兩只小手轉(zhuǎn)圈圈。

  照一照:照鏡子。

  小臉蛋兒香又滑。

  3、老師:“小熊你學會了嗎?請你再試一試?你的臉一定不會疼了”小熊邊念兒歌邊做動作:寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,抹一抹,照一照,小臉蛋兒香又滑。

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  1、小熊:“我的臉不疼了,你們快給我檢查一下,我臉上還有白的嗎?哇,我的臉真香、真滑、真舒服!謝謝你們!”

  2、老師:“你們想涂嗎?我給你們也準備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上,你們?nèi)ミx擇一個自己喜歡的寶寶霜試試!保ㄒ龑в變哼x一個自己喜歡的寶寶霜)

  3、老師巡回指導:“涂好寶寶霜要照照鏡子,看看臉上還有白的嗎?涂完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱,香不香?皮膚滑不滑?(音樂)

  4、小熊小結(jié):我好高興,你們高興嗎?我們會自己保護皮膚了,以后我們每天都和它做朋友,我們會越來越漂亮的!

  附:自編兒歌

  寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,抹一抹,照一照,小臉蛋兒香又滑。

  教學反思

  1、本次活動取材來源于孩子的生活,我能關(guān)注孩子生活中一個細小的環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)孩子在平時操作中存在的問題,將之設(shè)計為學習活動,想法較好。在活動開展的過程中,我還注重活動氛圍寬松、活躍,以不同的形式和孩子交流,形成互動、寬松的氛圍。在活動中,關(guān)注個別,指導其正確地擦香香,孩子通過自己的操作獲得擦香香的經(jīng)驗。活動不僅幫助孩子解決了生活中實際遇到的困難,同時提高了孩子們的自信和自我服務(wù)能力。

  2、在一起擦香香的環(huán)節(jié)中,用播放背景音樂的方式來烘托整個活動的歡樂氣氛,老師與孩子相處融洽,合理巧妙地幫助個別幼兒抹好香香,并相互擁聞,孩子們個個興奮不已。最后老師抓住幼兒的優(yōu)越心理,巧妙地將活動自然結(jié)束,更進一步地使孩子們樂意說、樂意學、樂意做,提高自我服務(wù)意識。

幼兒園小班健康教案《冬天要抹香香》2

  一、活動目標

  1.在看看、聞聞、說說及自己動手涂抹的過程中,感知香香罐的形狀、香香的香味及顏色的不同。

  2.體驗自己動手“抹香香”的快樂。

  二、活動準備

  各種造型、香味的兒童護膚品,人手一面小鏡子。

  三、活動過程

  (一)出示香香罐,激發(fā)興趣

  1.教師出示草莓瓶裝的香香,調(diào)動孩子的嗅覺、視覺進行感知。

  導入語:今天老師給你們帶來了一個好東西,你們認識它嗎?和香香說句好聽的話吧。

  2.重點提問:誰能告訴老師這是什么香味的香香?你是怎么知道的?

  3.小結(jié):香香罐上的圖案和香香的顏色能夠告訴我們這瓶香香是什么香味的。

  4.重點關(guān)注:

  在和香香朋友說句好聽的話時,教師要鼓勵孩子使用禮貌用語打招呼(如“草莓香香,你好刀“嗨,香香你好”等)。

  孩子能否從香香罐的.外形、圖案以及香香的顏色、香味上判斷出是什么香味的香香(如從瓶子的造型上猜出是草莓味的,從瓶身的水果圖案上猜出是哈密瓜味道的)。

  (二)說說香香寶寶

  孩子觀察各種造型、香味的香香。

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