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幼兒園小班科學(xué)教案《我有耳朵和鼻子》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)教案《我有耳朵和鼻子》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡單的保護(hù)方法。
2、能用耳朵聽辨不同聲音，學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法。
3、對(duì)聽聲音、聞氣味活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、玩具電話一只（有電話聲響的）或手機(jī)中的各種鈴聲。
2、密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。
3、密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風(fēng)油精、麻油。
4、空氣芳香劑一瓶。
活動(dòng)過程：
一、與幼兒玩指“五官”游戲，引起興趣。
二、聞氣味，感知鼻子的用處。
1、教師在教室噴香水，提問：你們知道這個(gè)罐子里有什么嗎？你是怎么知道的？大家都用鼻子聞一聞，香不香？
2、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用鼻子聞“氣味瓶”，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動(dòng)提問：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味？怎么才知道？
3、幼兒聞氣味，并與老師同伴交流，聞到的氣味。
三、玩“聽聽猜猜”游戲感知耳朵的用處。
1、尋找自己的耳朵，了解耳朵的用處。
2、請(qǐng)幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲、并請(qǐng)幼兒玩玩“聲音罐”聽聽發(fā)出的聲響。
四、了解保護(hù)耳朵、鼻子的方法，提問：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們？五、閱讀幼兒用書——我有耳朵和鼻子。
1、引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上小朋友的臉上少了什么？請(qǐng)幼兒添畫。
2、認(rèn)一認(rèn)，漢字“耳朵”，說說：耳朵有什么用？
3、觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上有什么？哪些東西能發(fā)出聲音？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色。
4、看圖說一說：圖中小朋友用手指著什么？認(rèn)一認(rèn)漢字：鼻。
5、想一想，人的鼻子有什么用，動(dòng)物的鼻子有什么用
6、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：畫面上有哪些東西？哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打√。
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