大班語言活動：小動物開店

時(shí)間：2024-03-25 12:04:39 教案我要投稿

大班語言活動：小動物開店

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒通過初步的嘗試進(jìn)行判斷分析、想象并大膽表達(dá)。

　　2、根據(jù)動物的特點(diǎn)，大膽進(jìn)行講述。

　　3、遷移幼兒經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行想象創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　視頻轉(zhuǎn)換器；商店背景圖，河馬、大象、袋鼠圖片師生人手一份；嘆氣的小烏龜一只；材料紙、油畫棒人手一份。

　　活動過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境并設(shè)疑

　　師邊講述邊出示圖片：森林里要開店了，小動物們可高興了，有書報(bào)店，有花店，有氣球店，河馬、大象、袋鼠媽媽都來找工作了，可誰來開氣球店？誰來開書報(bào)店？誰來開花店呢？

　　2、幼兒嘗試活動，討論開店方案

　　1)師：請小朋友為袋鼠、河馬、大象選擇一個適合它們的店，選好后把小動物送到店里去。

　　2)幼兒嘗試活動，討論開店方案。

　　3)提問：你為袋鼠、河馬、大象選擇了什么店？為什么？

　　4)教師對幼兒的答案加以整理小結(jié)。

　　3、教師講述故事，引出新的講述經(jīng)驗(yàn)

　　1)師：我們來看看小動物們究竟為自己選了什么店？

　　2)講述故事。

　　3)提問：河馬、袋鼠、大象為自己選了什么店？為什么？

　　4)小結(jié)：小動物真聰明，都是根據(jù)自己的特長來開店的。

　　4、幼兒再次操作，并根據(jù)動物特點(diǎn)大膽講述

　　1)師：請小朋友把小動物送到自己的店里去，邊送邊說小動物為什么開這個店。

　　2)幼兒操作并講述。

　　5、遷移經(jīng)驗(yàn)，想象創(chuàng)作

　　1)師出示嘆氣的小烏龜：小烏龜怎么了？

　　烏龜：我沒有育兒袋，沒有大嘴巴，也沒有長鼻子，只有笨重的烏龜殼和會游泳，我能開什么店呢？師：請小朋友想個辦法，看看利用小烏龜?shù)奶卣骱蛢?yōu)點(diǎn)開個什么店？想好了把它能開的店畫下來。

　　2)幼兒想象創(chuàng)作，師指導(dǎo)。

　　3)請幼兒講述小烏龜開了什么店及開店的原因。

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