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幼兒園大班健康優(yōu)秀教案：鼻孔的旅行含設(shè)計意圖
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班健康優(yōu)秀教案：鼻孔的旅行含設(shè)計意圖，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計意圖
隨著年齡的增長，5—6歲幼兒的動作能力有了明顯發(fā)展，表現(xiàn)出的年齡特點是活潑、好動，有積極的學(xué)習(xí)欲望。教師們應(yīng)抓住這一特點，及時培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣。鼻子，我們的五官之一，每個幼兒都知道，但是很多孩子都忽視了它的重要性，甚至還出現(xiàn)“挖鼻孔”這樣不健康的行為習(xí)慣。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。
活動目標(biāo)
1.認識鼻子的形狀、構(gòu)造與功能。
2.知道冬季預(yù)防感冒的一些簡單常識和方法，能大膽地進行表述。
3.養(yǎng)成保護鼻子的良好習(xí)慣。
重點難點
重點：認識鼻子的形狀、構(gòu)造與功能，知道冬季預(yù)防感冒的一些簡單常識和方法。
難點：能大膽地進行表述，養(yǎng)成保護鼻子的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1.故事PPT《鼻孔的旅行》。
2.醋、水、醬油、可樂、牛奶等各種有味道的液體。
3.呼吸系統(tǒng)的解剖圖。
4.律動音樂《鼻子保健操》。
活動過程
一、游戲?qū)�，激發(fā)幼兒活動興趣
師幼游戲——點五官，引出活動內(nèi)容：鼻子。
二、認識鼻子，了解鼻子的形狀、構(gòu)造與功能
�。ㄒ唬┱J識鼻子
1.教師出示醋、水、醬油、可樂、牛奶等各種有味道的液體，讓幼兒聞一聞，激發(fā)幼兒活動興趣，引出鼻子。
教師：你們聞到了什么氣味？是用哪一個器官聞到的？
2.幼兒相互觀察鼻子。
教師：現(xiàn)在請你們觀察一下，看看自己的（同伴的）小鼻子長在哪個位置？它是什么形狀，什么樣子的？
3.討論鼻子的用途。
教師：你們知道鼻子有什么作用嗎？
�。ǘ┬蕾p故事《鼻孔的旅行》
教師：我這兒還有一個關(guān)于鼻子的有趣的故事呢。一起來聽聽這個故事吧，看看它會告訴我們哪些關(guān)于鼻子的小秘密！
1.教師一遍播放故事PPT《鼻孔的旅行》一邊講述故事，幼兒欣賞。
2.教師提問，幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答問題。
教師：故事里說了哪些關(guān)于鼻子的小秘密？
教師：鼻子里面有什么？
（三）教師出示呼吸系統(tǒng)解剖圖，幼兒觀察呼吸系統(tǒng)解剖圖
教師：這個就是我們鼻子里面的構(gòu)造，我們吸進去的冷空氣要經(jīng)過鼻子加熱才能進到肺里。
三、情感升華：鼻子真有用
（一）說說對感冒的感受，討論感冒的原因及預(yù)防的方法。
教師：感冒的時候你感覺怎么樣？感冒的時候會有哪些癥狀？怎么預(yù)防感冒？
（二）討論鼻子的保護方式。
教師：鼻子這么重要，我們要不要好好的保護它呀？那我們應(yīng)該怎么樣保護我們的鼻子呢？
四、音樂律動：鼻子保健操
教師播放律動音樂《鼻子保健操》，幼兒在律動中結(jié)束活動。
活動總結(jié)
活動一開始我采用了游戲?qū)敕�，有效地激發(fā)了幼兒的活動興趣和學(xué)習(xí)欲望，并成功引出活動主題——鼻子；接著通過“聞一聞”液體、“聽一聽”故事、“看一看”解剖圖等方式，以幼兒的自身體驗感受鼻子的作用，幫助幼兒認識鼻子的形狀、構(gòu)造與功能；最后進行情感升華，產(chǎn)生師幼共鳴，達到活動目標(biāo)。
總而言之，此次教學(xué)流程清晰明了，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進，教學(xué)目標(biāo)基本完成，我認為整體效果還是挺不錯的。并且此次活動充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動性，激發(fā)了幼兒對健康活動的興趣，為養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
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