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中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《開小船》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文《開小船》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)詞匯：“光光滑滑”“搖搖晃晃”“推”“拉”“拖”。
理解故事內(nèi)容以及動(dòng)物形象的特點(diǎn)，感受其中的幽默。
懂得遇到困難時(shí)要開動(dòng)腦筋想辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具學(xué)具準(zhǔn)備：電腦、電視機(jī)各一臺(tái)，電腦課件，字卡，音樂磁帶，錄音機(jī)。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前豐富幼兒與童話內(nèi)容有關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程
教師創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。
教師:小朋友，聽說今天有很多小動(dòng)物要到河對岸去玩，你們想不想也去看看呢？讓 我們開著小船出發(fā)吧�。ń處煵シ乓魳罚�
教師:小朋友，剛才你們是怎樣過河的？（開小船）你們想不想知道小動(dòng)物們又是怎 樣過河的呢？讓我們一起來看一看、聽一聽。
欣賞電腦課件《開小船》
根據(jù)幼兒故事內(nèi)容提問，幫助幼兒理解作品。
提問:
①故事的名稱叫什么？你們會(huì)不會(huì)開小船？（放音樂，讓幼兒用身體動(dòng)態(tài)感受開 船）
�、诠适轮杏心男┬�(dòng)物？（根據(jù)幼兒回答出示圖片及字卡）
�、坌‰u開來了什么船？香蕉 船是怎樣的？（豐富詞匯“搖搖晃晃”，并請幼兒用身體動(dòng)態(tài)模仿“搖搖晃晃”)
�、芮嗤荛_的是什么船？這蓮藕船又是怎樣的？
�、萏锸箝_的又是什么船？茄子船表面是怎樣的？（豐富詞匯“光光滑滑”，并請幼兒舉例講述還有什么也是光光滑滑的）
�、逓槭裁窗座Z和黃鵝過河不乘船呢？它們?nèi)Π陡墒裁矗?/p>
制造懸念，鼓勵(lì)幼兒積極思考，拓展思維。
教師:小動(dòng)物們玩了一會(huì)，大家都覺得餓了，這下該怎么辦？請小朋友趕快想個(gè)辦法幫 幫小動(dòng)物吧？
讓幼兒積極發(fā)言，各抒己見。
展示電腦課件，并根據(jù)故事內(nèi)容繼續(xù)提問
教師:小朋友們想的辦法都很好，讓我們來看看小動(dòng)物們自己想了什么辦法。（屏幕顯 示）小雞想到什么辦法？讓我們一起幫它拖過來吧�。ㄘS富動(dòng)詞“拖”，并用身體感受）青蛙想 到了什么辦法？讓我們一起幫它推過去吧�。ㄘS富動(dòng)詞“推”，并用身體感受。以類似方法豐 富動(dòng)詞“拉”）
仿編故事
教師：這些小動(dòng)物都很聰明，可是它們把蓮藕、茄子、香蕉都吃了，這可怎么回去呢？大家快幫它們出出主意吧！
拓展幼兒思維，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，自由結(jié)伴講述。
教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)
教師：小朋友們真聰明，幫小動(dòng)物想到了好多辦法，現(xiàn)在就讓我們一起去找需要的東西 幫小動(dòng)物過河吧。
來自《幼兒園全語言活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)》南京師范大學(xué)出版社 袁愛玲
藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng):折紙——小船;音樂活動(dòng)：律動(dòng)——搖小船。 提供操作卡片《開小船》，供幼兒自由講述及創(chuàng)編。
提問時(shí)多設(shè)計(jì)一些困難讓幼兒思考并想辦法解決。
家長與幼兒一起做小實(shí)驗(yàn)“浮起來、沉下去”。
幵小船
動(dòng)物們要到河對岸去玩。
青蛙開來一節(jié)一節(jié)的蓮藕船，圓圓的荷葉做了風(fēng)帆。
田鼠開來的是紫紫的茄子船，這只小船光光滑滑。
小雞開來了什么船呢？噢！原來是彎彎的香蕉船，彎彎的香蕉船搖搖晃晃。 白鵝和黃鵝在前面領(lǐng)路，大家劃呀劃，終于劃到了岸上。
大家在草地上唱歌跳舞玩得真高興。啊呀！大家都覺得肚子餓了，這可怎么辦呢？ 青蛙推來大甜藕，田鼠拉來了紫茄子，小雞拖來黃香蕉，大家快快樂樂吃起來。
(根據(jù)張學(xué)偉圖畫故事改編）
活動(dòng)分析
本次活動(dòng)充分利用了電腦課件圖文并茂、生動(dòng)鮮活的特點(diǎn)，把童話故事中動(dòng)物們可愛的 形象、團(tuán)結(jié)友愛的情景逼真地展現(xiàn)出來，吸引幼兒欣賞。教師設(shè)計(jì)了許多問題，引導(dǎo)幼兒圍 繞問題積極思考，并在回答問題的環(huán)節(jié)中大膽地講述自己各種有趣的想法，不但培養(yǎng)了幼兒探究、思考的能力，豐富了幼兒的知識(shí)面，而且有助于幼兒養(yǎng)成運(yùn)用語言表達(dá)自己情感的習(xí)慣�？傊顒�(dòng)過程生活化、趣味化，非常適合小班幼兒。
實(shí)施指導(dǎo)
活動(dòng)重點(diǎn)：理解作品內(nèi)容，了解故事的主要內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠大膽地改編故事，并能用語言清楚地表達(dá)出來。
活動(dòng)拓展：
科學(xué)區(qū)：提供各種有關(guān)船的圖片供幼兒欣賞，并提供各種能夠當(dāng)作船的廢舊品給幼 兒實(shí)驗(yàn)；為幼兒提供一些有關(guān)海上交通工具的書籍、圖片或錄像。
藝術(shù)區(qū)：提供頭飾、道具，組織幼兒表演故事。
注意事項(xiàng)
注意在生活中幫助幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛。
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