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小班數(shù)學(xué)幼師教案《食品小聚會(huì)》

時(shí)間:2024-04-05 18:08:40 教案 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)幼師教案《食品小聚會(huì)》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)幼師教案《食品小聚會(huì)》,希望對(duì)大家有所幫助。

小班數(shù)學(xué)幼師教案《食品小聚會(huì)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)按食品的種類進(jìn)行分類,并匹配相應(yīng)的標(biāo)記。

  2、能跟據(jù)點(diǎn)卡取出與之相等數(shù)量的食品。

  3、愿意和同伴一起活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

  5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、玩具柜3個(gè)。教學(xué)掛圖(一)中的食品標(biāo)記圖3張。

  2、自制的各種食品(包子、小餃子、湯圓)或教學(xué)掛圖(一)中的實(shí)物卡片若干,貼有3以內(nèi)點(diǎn)子的小盤子若干。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒一起去購(gòu)買食品時(shí),引導(dǎo)幼兒觀察超市中的食品是如何分類擺放的,并有意識(shí)地請(qǐng)幼兒按指定數(shù)量取同樣多的食品。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)看看:我吃過(guò)的食品。

  1、教師:大家說(shuō)說(shuō),過(guò)春節(jié)的時(shí)候,你們都吃過(guò)哪些好吃的食品呀?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己吃過(guò)的食品)

  教師根據(jù)幼兒的回答針對(duì)性的出示一些食物。

  2、展示食品,說(shuō)說(shuō)食品的名稱。

  教師:老師這里也準(zhǔn)備了一些過(guò)年的食品,我們來(lái)看看。

  教師:你們吃過(guò)這些食品嗎,它們分別叫什么名字?

  鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)出食品的名稱,根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)出很多食品名稱。

 。ǘ┙o食品分類,布置食品店。

  1、師幼討論:這些食品都放在了一起,好嗎?

  教師:和你旁邊的好朋友討論一下怎么放?出示食品商店擺放的圖片,比較怎樣放好?

  教師:這么多食品可以開(kāi)個(gè)食品店啦!這些食品怎么放可以很整齊呢?誰(shuí)來(lái)試一試把一樣的東西放在一起?

  引導(dǎo)幼兒討論后再根據(jù)食品的品種,把相同的食品放在一個(gè)玩具桂里。

  2、我會(huì)放食品。

  鼓勵(lì)幼兒一邊拿一邊說(shuō),如:XX和XX放一起。

  教師和幼兒共同檢查食品擺放得對(duì)不對(duì),一邊檢查一邊說(shuō):這里都是XX。

  3、給食品配標(biāo)記。

  教師引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖(一)中的包子、餃子、湯圓三張標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察。并說(shuō)一說(shuō)這些是什么標(biāo)記,可以表示哪種食品。

  教師:我們來(lái)認(rèn)識(shí)這些標(biāo)記吧,說(shuō)一說(shuō)這些是什么標(biāo)記,可以表示哪種食品。請(qǐng)把每張標(biāo)記送到它所表示的食品處。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒為食品配標(biāo)記。

 。ㄈ┙o娃娃買食物,練習(xí)點(diǎn)物匹配。

  1、觀察小盤子。

  教師出示玩具娃娃(35個(gè))和小盤子

  教師:娃娃也想吃食品了,我們幫娃娃買食物吧,想想買到的食品放在哪里呢?

  2、教師出示標(biāo)明點(diǎn)子的盤子。

  教師:盤子里有什么?它表示什么意思?

  引導(dǎo)幼兒討論并明確:盤子有幾個(gè)點(diǎn)子,就取幾個(gè)食品,要求取同樣的食品。

  3、幼兒示范拿取食品。

  教師:誰(shuí)來(lái)試試為娃娃買食品呢?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒取盤子,先數(shù)點(diǎn)子,再按點(diǎn)子數(shù)目取相同數(shù)目的食品品嘗。同時(shí),引導(dǎo)幼兒邊觀察邊講述,明確買食品的方法。

  4、幼兒買食品(完成幼兒用書第10頁(yè)的操作卡)。

  教師:玩具娃娃還想買很多的東西,可是她不會(huì)買,想請(qǐng)我們小朋友幫幫忙,她給了一張她買東西的購(gòu)物單,請(qǐng)我們小朋友按購(gòu)物單上的要求要幫她們買東西。

  老師先示范操作:按購(gòu)物單上的點(diǎn)子數(shù)目,圈出要買的物品的數(shù)量。

  幼兒操作,教師關(guān)注幼兒操作的過(guò)程,并予以指導(dǎo)。

  教師小結(jié):你們都為娃娃買到他所需要的食品,娃娃謝謝你們了。

  活動(dòng)延伸:

  在區(qū)角游戲中,提供1~4的點(diǎn)卡,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)點(diǎn)子卡上的數(shù)量自制食品。

  小百科:食品,指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物品,但是不包括以治療為目的的物品。

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