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幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案獲獎(jiǎng)

時(shí)間:2024-04-06 11:20:38 教案 我要投稿
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幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案獲獎(jiǎng)范文

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案獲獎(jiǎng)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案獲獎(jiǎng)范文

幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案獲獎(jiǎng)范文1

  設(shè)計(jì)意圖

  節(jié)奏是孩子們不易理解的一個(gè)抽象概念,而穿珠是孩子們喜歡的操作活動(dòng)。將節(jié)奏融入穿珠活動(dòng),并以做項(xiàng)鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣,可以使孩子們初步體驗(yàn)到排序的樂(lè)趣,并很自然地接受節(jié)奏的'概念。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知排序。

  2.引導(dǎo)幼兒用象聲詞創(chuàng)造性地表現(xiàn)節(jié)奏。

  3.鼓勵(lì)幼兒大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.教師說(shuō):“你們看,我今天戴了一條特別好看的項(xiàng)鏈,要去參加舞會(huì)。好看嗎?都有什么顏色?”

  2.教師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律――紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)。如先穿紅色,紅色后面穿藍(lán)色,藍(lán)色后面再穿紅色……教師邊引導(dǎo)邊操作。

  3.教師問(wèn):“你們想不想穿一條漂亮的項(xiàng)鏈啊?還可以用什么顏色穿項(xiàng)鏈?”

  4.教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上,如-黃藍(lán)黃藍(lán)-紅紅黃紅紅黃

  5.請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手穿項(xiàng)鏈。

  6.教師說(shuō):“這個(gè)項(xiàng)鏈還能唱好聽(tīng)的歌,你們聽(tīng)紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它還可以唱什么歌?請(qǐng)小朋友試一試!

  7,請(qǐng)幼兒將自己的項(xiàng)鏈歌唱出來(lái)。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽(tīng),大家也可以跟著學(xué)。

  8.鼓勵(lì)幼兒用聲勢(shì)表現(xiàn)自己的創(chuàng)編,如:乒-乓-乒-乓拍手拍腿拍手拍腿

  9.教師說(shuō):“孩子們,戴上漂亮的項(xiàng)鏈,和我一起去參加舞會(huì)去吧。

幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案獲獎(jiǎng)范文2

  語(yǔ)言:長(zhǎng)出來(lái)啦

  目標(biāo):

  1、在老師的引導(dǎo)下,觀看戶外春天長(zhǎng)出來(lái)的小草和樹(shù)的嫩芽。

  2、學(xué)說(shuō)詞語(yǔ):“春天”、“綠色”;學(xué)說(shuō)短句“小草長(zhǎng)出來(lái)啦”、“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)啦”

  準(zhǔn)備:

  1、選擇陽(yáng)光充足的日子。

  2、圖片:冬季以及春季的`圖片各一張。

  3、錄音機(jī),錄有歌曲《春天》的磁帶。

  過(guò)程:

  1、組織幼兒到戶外,感受陽(yáng)光的溫暖,知道春天來(lái)了。

  師:小朋友,我們一起到戶外走走吧!太陽(yáng)暖和嗎?在暖和的太陽(yáng)下,樹(shù)兒都有了什么變化?(讓幼兒觀察說(shuō)出長(zhǎng)出新葉了等)說(shuō)明春天來(lái)了。

  2、進(jìn)活動(dòng)室,逐一出示兩幅不同的圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)短句。

  師:小朋友看,老師這里有一副畫(huà),畫(huà)上是不是春天呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是冬天)冬天的時(shí)候樹(shù)上有沒(méi)有樹(shù)葉?地上有沒(méi)有小草?

  師:這副畫(huà)上,樹(shù)上長(zhǎng)出了什么?(學(xué)說(shuō)“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)啦”)地上長(zhǎng)出了什么?(學(xué)說(shuō)短句“小草長(zhǎng)出來(lái)啦”)樹(shù)葉和小草它們都長(zhǎng)出來(lái)了,漂亮嗎?那你們看看它們都是什么顏色的?(學(xué)說(shuō)“綠色”)說(shuō)明這是什么季節(jié)到了?(學(xué)說(shuō)“春天”)

  3、播放音樂(lè),邊走邊欣賞春天的景色。

  師:春天這么美,讓我們一起去外面看看春天的景色吧!

幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案獲獎(jiǎng)范文3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意傾聽(tīng)老師講故事;2、大膽用普通話回答問(wèn)題;3、練習(xí)說(shuō)比較完整的句子

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大紙箱一個(gè):上面開(kāi)一個(gè)比較大的`口,面對(duì)幼兒一面布置成一個(gè)小水池;

  2、卡紙立體動(dòng)物三個(gè);

  3、小青蛙、鴨子、烏鴉飾若干;4泡沫墊子,在場(chǎng)地上布置一個(gè)小水池

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、用三只小動(dòng)物表演游戲給小朋友看引出話題,引起幼兒興趣;

  2、分別表演三只動(dòng)物“撲通”跳下水的過(guò)程:提問(wèn):a小青蛙呢?b誰(shuí)不見(jiàn)了?小鴨子?c小烏龜?

  3、將三只動(dòng)物重疊拿出紙箱問(wèn):第一個(gè)是誰(shuí)?第二個(gè)是誰(shuí)?第三個(gè)是誰(shuí)?幼兒練習(xí)完整句式“第一個(gè)是!薄暗诙䝼(gè)是。”“第三個(gè)是!

  4、老師重復(fù)一遍故事,幼兒隨老師一起玩游戲結(jié)束活動(dòng)。

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