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幼兒園思政大課堂教案經(jīng)典(4篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園思政大課堂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園思政大課堂教案1
[活動目標]
知道國旗國徽是我們國家的標志,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
[活動準備]
1、教師自制的國旗國徽。
2、有關(guān)古代著名人物、四大發(fā)明及世界之最的課件。
3、升國旗的錄象帶,抗日戰(zhàn)爭的故事片。
4、紅綢布,及時貼,彩筆,膠棒等材料。
[活動過程]
一、將自制的國旗國徽展示給幼兒看,使幼兒對這些國家象征物有初步的了解,并且產(chǎn)生喜愛之情。
二、1、看錄象,聽國歌。
引導(dǎo)幼兒觀看升國旗,閱兵式,我國健兒在奧運會比賽中奪冠軍升國旗的錄象,教育幼兒尊敬國旗國歌,無論什么時候,只要見到升國旗、奏國歌都必須停下手中的活動,向國旗行注目禮,直至升旗完畢。
評析:當幼兒在聽到莊嚴的國歌,看到五星紅旗冉冉升起的時候,對國旗國歌產(chǎn)生敬重之情。
2、看地圖,找祖國。
引導(dǎo)幼兒學習看地圖,找出位置,讓幼兒知道中國是一個多民族的國家,同時教育幼兒熱愛祖國,讓幼兒知道十月一日是新中國的生日。
3、操作課件,欣賞風景。
(1)向幼兒介紹我國古代的著名人物,了解我國古代的.四大發(fā)明,知道中國人了不起。
(2)向幼兒介紹祖國美麗的山河,了解長江、黃河、珠穆朗瑪峰等世界之最。
(3)知道我國成功的發(fā)射了神州系列等。
評析:使幼兒通過看、聽,感到我們祖國的美麗和偉大,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛。
4、看故事片,愛憎分明。
組織幼兒觀看一些抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期的故事片,向幼兒介紹一些革命先烈的英雄事跡,使幼兒了解我們今天的幸福生活來之不易,激發(fā)幼兒愛憎分明的情感,鼓勵幼兒學習先烈不怕犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)。
活動反思:
由于幼兒年齡的特點,他們雖然見過國旗和國徽也聽過國歌,但對實際意義不宜理解,因此,為了更好地對幼兒進行愛國主義教育,使幼兒從小萌發(fā)愛祖國的美好情感。
幼兒園思政大課堂教案2
教學目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗,認識國旗的基本特征和含義。
2、學習在適當?shù)奈恢脺蚀_地黏貼五顆五角星,制作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。
教學準備
國旗(多國)、國歌音樂、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。
教學過程
一、出示各國國旗圖片,引起幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒尋找中國國旗。
師:誰能從這么多國旗中找出中國的國旗?
二、引導(dǎo)幼兒觀察認識國旗,了解五顆星的含義。
1、提問:你在哪里見過國旗?國旗是什么顏色?上面有什么?
小結(jié):我國的國旗是紅顏色的,有五顆五角星,也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什么?那是什么音樂?
3、播放國歌,唱國歌,嘗試升國旗禮儀,知道行注目禮。
三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置,并且自己動手制作國旗。
制作方法如下:
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方,四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗涂色,注意不把顏色涂到黃色五角星上。
四、展示幼兒的'制作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正,涂色不夠的幼兒再次加工。
觀看同伴的國旗,作出正確的評價。(重點是五星粘貼的評價)
通過展示作品與評價作品,也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。
幼兒園思政大課堂教案3
活動目標:
1、能用簡單的話介紹自己的寶貝;
2、有玩具要和小朋友們一起玩,培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習慣;
活動準備:
1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。
2、教師準備幾種自己喜歡的物品,一段優(yōu)美的輕音樂。
3、多種事物的圖片。
活動過程:
一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝(配準備好的音樂)
1、老師用神秘的口吻說:“今天老師帶來了幾樣寶貝,請小朋友們猜猜在老師身后的是什么?”進一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。
2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。
二、幼兒介紹自己的寶貝
1、教師鼓勵幼兒,讓孩子自己大膽的舉手,上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內(nèi)向的孩子要對其進行幫助,在自己的帶領(lǐng)下進行。
2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。
3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。
4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝,讓小朋友感受到老師的愛,拉近孩子與自己之間的距離。
三、向幼兒展示圖片,讓幼兒廣泛的認識更多的'事物
1、仔細觀察,讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。
2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱,并說出它的.玩法或用途。
3、幼兒互相討論,向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。
四、互相分享寶貝
幼兒自由結(jié)伴,將自己的寶貝介紹給同伴,教會好朋友應(yīng)該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論:自己的寶貝好在那里?我的寶貝好不好玩?
活動延伸:
爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里,在以后的活動中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。
幼兒園思政大課堂教案4
活動目標:
1.通過觀察畫面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國旗。
2.鼓勵幼兒大膽的畫出背面人,并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。(蝌蚪人)
3.感受宣傳畫的樂趣。
活動準備
國旗,PPT課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫棒。
活動過程:
1.出示國旗,幫助幼兒鞏固對國旗的認識。
師:小朋友,這是什么?我們在什么地方看見過國旗?
2.播放PPT課件,了解解放軍的升旗儀式。
師:解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的'?
師:你升旗的時候有事怎么樣的?(幼兒學解放軍的樣子)
3.交流討論,進一步增強幼兒對國旗的認識。
師:現(xiàn)在,我們要用宣傳畫的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國旗,升旗的時候要站好,不說話等。
師:畫面上可以畫些什么?怎么讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)
4.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
(1)邊給國旗涂色邊說:國旗國旗我愛你,我來幫你穿衣服。
(2)畫背面人,雙腳并攏。(先畫圓圓的頭,再畫身體,最后畫手和腳)眼睛看著國旗不說話,小手放放好。
5.相互交流,張貼幼兒作品。
小班社會領(lǐng)域?qū)W習的點滴感悟。
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