火把節(jié)教案

時(shí)間：2022-06-26 05:43:32 教案我要投稿

火把節(jié)教案三篇

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的火把節(jié)教案3篇，希望能夠幫助到大家。

火把節(jié)教案三篇

火把節(jié)教案篇1

　　一．走進(jìn)作者

　　王充閭，筆名: 汪聰，男，1935年2月5日出生于遼寧盤(pán)錦。中國(guó)作協(xié)第五、六屆主席團(tuán)委員、第七屆名譽(yù)委員，省作協(xié)主席、名譽(yù)主席，南開(kāi)大學(xué)、遼寧大學(xué)中文系兼職教授。

　　二．知識(shí)備查

　　彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，流行于云南、貴州、四川等彝族地區(qū)。白、納西、基諾、拉祜等族也過(guò)這一節(jié)日。農(nóng)歷六月二十四日的火把節(jié)是彝族最隆重、最盛大、場(chǎng)面最壯觀、參與人數(shù)最多、最富有濃郁民族特征的節(jié)日，更是全族人民的盛典�；鸢压�(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行，節(jié)期三天。20xx年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　三、預(yù)習(xí)檢測(cè)

　　給下列加點(diǎn)字注音。

　　頭帕（）宰（）雞

　　矯（）健摔跤（）

　　熊（）貓披氈（）

　　嫉妒（ ) 彝（）族

　　四．整體感知

　　有感情地朗讀課文，想想課文分為多少部分？每部分寫(xiě)什么？

　　五．細(xì)節(jié)感知

　　1.學(xué)習(xí)課文第一部分：為了歡度火把節(jié)，彝家人做了什么準(zhǔn)備？

　　2.學(xué)習(xí)課文第二部分：課文描寫(xiě)了火把節(jié)哪幾個(gè)場(chǎng) 面？

　　3.學(xué)習(xí) 課文第三部分：從關(guān)于火把節(jié)的傳說(shuō)中想到什么？

　　六．討論交流

　　你知道火把節(jié)還有哪些活動(dòng)，跟同學(xué)交流。

　　答案：

　　三、pà zǎi jiǎo jiāo xióng zhān j í dù yí

　　四、第一部分：節(jié)前的`準(zhǔn)備。

　　第二部分：火把節(jié)的盛況。

　　第三部分：火把節(jié)的來(lái)歷。

　　五、

　　1、彩衣頭帕、披氈花包、趕赴盛會(huì)

　　2、準(zhǔn)備節(jié)日飯菜、斗牛、摔跌、點(diǎn)火把、圍著篝火跳舞。

　　3、火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，它更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。

　　六、除穢、斗雞、斗羊、朵洛荷舞相關(guān)鏈接：

火把節(jié)教案篇2

　　教學(xué)內(nèi)容

　　欣賞樂(lè)曲《火把節(jié)》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．固歌曲《采花》，能完整準(zhǔn)確且富有情感的演唱歌曲。

　　2．欣賞樂(lè)曲《火把節(jié)》，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、視唱樂(lè)曲主題、分析音樂(lè)作品，感受彝族音樂(lè)文化的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)彝族的傳統(tǒng)節(jié)日及文化。

　　3．了解作曲家運(yùn)用現(xiàn)代創(chuàng)作手法刻畫(huà)少數(shù)民族風(fēng)情的表現(xiàn)方式。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1．欣賞樂(lè)曲《火把節(jié)》，通過(guò)聆聽(tīng)，了解彝族音樂(lè)文化特點(diǎn)。

　　2．了解具有民族特色音樂(lè)的現(xiàn)代創(chuàng)作手法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們一起走進(jìn)了西南地區(qū)，學(xué)唱了四川民歌《采花》，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的伴奏一同來(lái)演唱這首歌曲。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：鞏固已學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)這首歌曲的印象）

　　二、欣賞《火把節(jié)》

　　1．展示云南的人文景觀圖片，說(shuō)說(shuō)：這是我國(guó)那個(gè)地域風(fēng)貌？那里有我們國(guó)家哪個(gè)少數(shù)民族？他們最重大的節(jié)日是什么？

　　教師講述有關(guān)云南少數(shù)民族的風(fēng)俗，重點(diǎn)介紹音樂(lè)及舞蹈方面，了解云南地區(qū)民族音樂(lè)特點(diǎn)�？山Y(jié)合講故事的方式重點(diǎn)介紹“火把節(jié)”的`來(lái)歷。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在故事講述中使學(xué)生對(duì)云南少數(shù)民族音樂(lè)產(chǎn)生興趣）

　　2．聆聽(tīng)音樂(lè)《火把節(jié)》，邊聽(tīng)邊思考：這段音樂(lè)表達(dá)了怎樣的情緒？想象下它描繪了怎樣的場(chǎng)景？

　　學(xué)生自由回答。

　　3．教師介紹有關(guān)交響組曲《云南音詩(shī)》的相關(guān)知識(shí)。

火把節(jié)教案篇3

　　主題活動(dòng)名稱(chēng)：《熱鬧的火把節(jié)》

　　有益的經(jīng)驗(yàn)：

　　了解我國(guó)少數(shù)民族，彝族的傳統(tǒng)節(jié)日——火把節(jié)。知道“火把節(jié)”的來(lái)源，過(guò)節(jié)的時(shí)間，節(jié)日的風(fēng)俗等等。

　　內(nèi)容與分析：

　　彝族人的傳統(tǒng)節(jié)日——“火把節(jié)”是彝族人十分重要的一個(gè)節(jié)日，其隆重程度不次于我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。在活動(dòng)中，應(yīng)著重讓幼兒了解“火把節(jié)”的來(lái)源、節(jié)日的風(fēng)俗等。并用幾種感知感受彝族人的快樂(lè)心情與“火把節(jié)”的熱烈氣氛。

　　教學(xué)過(guò)程或建議：

　　活動(dòng)一：科學(xué)《七月“火把節(jié)”》

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)各種感知去了解七月“火把節(jié)”的相關(guān)知識(shí)，懂得“火把節(jié)”的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣等等。

　　2、在活動(dòng)中感受“火把節(jié)”的熱鬧氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彝族“火把節(jié)”的相關(guān)圖片或錄像

　　活動(dòng)過(guò)程或建議：

　　(一)教師扮演“導(dǎo)游”讓幼兒坐上“旅游大篷車(chē)”進(jìn)行“中華民族風(fēng)情旅游”，引出主題。

　　(二)出示圖片，讓幼兒了解彝族的`傳統(tǒng)節(jié)日“火把節(jié)”的相關(guān)知識(shí)。

　　提問(wèn)：1、圖上的人們是哪個(gè)少數(shù)民族?

　　2、他們?cè)谧鍪裁?