主題班會教案匯編（15篇）
在我們的學習時代，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？以下是小編精心整理的主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會教案1
一、 活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，為孩子們提供一個展示的舞臺，讓每個孩子個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準備
1、布置富有情調，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境 .
2、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
三、注意事項：
1、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
2、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定。 四、活動過程
開場白：
男：敬愛的老師、親愛的`同學們：
大家好！
女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
男：當鮮紅的太陽躍上地平線時 ，我們又迎來了新的一天
女：我們又迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。 男：慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會現在開始。
活動一：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想，請欣賞歌伴舞《我們是共產主義接班人》
游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好） 活動二：才藝展示
活動三：感恩回報 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望 男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
游戲1、圍棋比賽 、
2、彈珠比賽
3、運球比賽：（二人夾球跑）
4、團結向前：（二人綁腿跑）
5、1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽活動四： 雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情 男：同學們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們自己的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié) 音樂聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會到此結束 .
主題班會教案2
主題班會：節(jié)水，愛水，惜水，從點滴做起
世界氣象組織在一份調查報告中指出，現在，全球約26億人，有10億人口缺水。28億人口缺少潔凈的飲用水，每年有2500萬人因水污染而死亡。如果淡水資源不能受到保護，到下世紀，世界人均用水量將只有1950年非洲人均用水量的1/4，工業(yè)、農業(yè)和生活用水之間將產生不可協(xié)調的矛盾。
在我們這個世界中，水是人類生存必備條件，如果沒有水，人類將滅亡。
活動目的：
1、通過活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、通過活動，使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。
3、通過活動，使學生掌握一些節(jié)水的方法。
活動準備：
1、以班級為單位展開活動，以學生為主體展開實踐調查。
2、嚴重缺水地區(qū)的圖片與視頻。
3、有關節(jié)約用水的方法探討。
活動過程：
一、引入主題班會內容
同學們，今天老師給大家?guī)硪粋�謎語，你們想猜猜看它是什么嗎？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。
同學們真聰明，從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？今天，我們二、四中隊主題班會的內容是《節(jié)水，從點滴做起》，希望大家積極參與。
二、來認識生活中的水
請同學欣賞視頻《生活中的水》
看完視頻之后，同學討論，發(fā)言，生活中水的作用和重要性。
三、了解地球及我們周圍的水來源及情況
看水在地球分布的比例，結合周圍地區(qū)思考水的來源。引導同學思考水資源的珍貴。
四、看視頻云南干旱和誰污染圖片
在了解了水的作用，來源，珍貴，而水又緊缺，受到污染和浪費的`情況下，發(fā)出節(jié)約用水的呼吁。
五、節(jié)水方法探討
龍頭開關要關好，不能讓水白流掉。人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶。你來我來大家來，養(yǎng)成節(jié)約好習慣。節(jié)約要從我做起，從不浪費水和電。節(jié)約意識留心中，節(jié)約行動齊動手。洗完手后關籠頭，不要讓水白白流！洗臉水，洗衣水，廢水可以再利用！小水滴，答答滴，我把龍頭關關緊，
爸爸媽媽要牢記，浪費資源多可惜。洗手洗菜半盆水，把它倒在水桶里，抹布拖把這里洗，節(jié)約用水又便利。洗好衣服把水留，同樣可以節(jié)省水，上完廁所沖下去，我又省下三升水。外婆回來笑嘻嘻，本月水費又減少，買來蛋卷冰激凌，
六、老師總結
通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠和藹可親！
七、齊讀初一五班《節(jié)水宣言》
最后在我們班的《節(jié)水宣言》中結束我們的主題班會。
淡水資源很有限，節(jié)約利用是關鍵。
萬物生長需用水，無水良田變荒漠。
建設和諧新校園，節(jié)約用水早宣傳。
從小培養(yǎng)好習慣，節(jié)水風尚要當先。
跑冒滴漏損失大，防止浪費靠大家。
發(fā)現問題早報告，及時處理見成效。
用水之后關龍頭，校園節(jié)水如我家。
綠化環(huán)境校園美，節(jié)水設備要先進。
花草樹木噴滴灌，鳥語花香氣象新。
節(jié)約用水責任大，良好習慣人人夸。
主題班會教案3
一、學習目標：
1、通過交流明確初三學習現狀和中考考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備。
3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學習的熱情，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進。
二、學習重點：
了解現狀，明確方法和要求，樹立信心。
三、課時安排：
一課時____年X月X號
四、學習方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記
五、教學過程：
1、候課：
同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記
2、上課導入，師生認識：
用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學習目標：
4、交流夢想和信心對于初三的意義：
你有夢想嗎？你對初三學習的信心如何？
5、了解中考情況，交流各科學習現狀。
你的`語文學習現狀如何？其中最突出的問題是什么？
6、探討語文學習方法：
�。ǹ蓮膽B(tài)度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面）你覺得在初三，語文這一科應該怎樣學更有利、更高效？（板書）
7、明確語文基本要求：
初三一年里，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應該有哪些？（板書）
8、作業(yè)布置：
①專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》
�、趶土暠匦抟徽n本文言文《勸學》，背誦默寫全文。
�、坶_始每節(jié)講課前的三分鐘基礎提能訓練。
主題班會教案4
上周由于我們德州市啟動霧霾紅色預警，為應對惡劣天氣，學校接上級單位的通知臨時停課。期間在微信群里對學生在家的活動做了要求，希望孩子不要到戶外活動。復課后在班內做了調查其中一大部分學生由于父母上班，無人監(jiān)督經常到戶外活動，這樣孩子的身體健康得不到保障，達不到我們停課的目的，這也是孩子甚至家長對于霧霾的危害認識不清清楚的原因，為了讓學生真正認識到霧霾的危害，于是我在周一上一節(jié)主題班會——《霧霾的認識》。
環(huán)節(jié)一:介紹霧和霾，以及霧霾產生的原因。首先出示了幾張霧霾的照片，學生有時生活在這種環(huán)境下，當看到圖片時還是感到非常吃驚，也沒想到大霧天氣對視力的影響這么嚴重。隨后我就問為什么霧霾天氣停課，學生只認識到一個方面:擔心家長接送自己時看不清路出交通事故，為了我們的安全才停課的。接著我向學生介紹霾和霧產生的原因及區(qū)別，讓學生認識霾主要是由于空氣中的顆粒凝聚產生的，而霧是由于近地面空氣中的水汽凝聚而成的.，但是他們的相同點都是空氣中有大量的灰塵。通過向學生介紹霧霾產生主要的原因有以下有以下幾個:建筑灰塵、汽車尾氣、火電站和和工業(yè)生產過程中排放的氣體、近地面空氣濕度大，以及空氣中的顆粒聚集，使學生認識到霧霾產生的原因是空氣污染造成的。
環(huán)節(jié)二:介紹霧霾的危害。霧霾里面還有大量有毒顆粒，并且含有工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細菌和病毒等污染物，人們在日常生活和出行中，這些物質會對人體的呼吸道產生影響，可能會引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性氣管支氣管炎及肺炎、哮喘發(fā)作，誘發(fā)或加重慢性支氣管炎等。由于小孩的各種器官發(fā)育不完整，所以對小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。
環(huán)節(jié)三:如何預防霧霾的危害。學生知道了霧霾的危害，那么怎樣在霧霾天氣里預防以及減少霧霾的危害呢，學生經過討論交流得出了在霧霾天氣里應該做到以下幾點:1、要停止一切戶外活動，2、出門要帶口罩，3、做好個人衛(wèi)生，4、在室內不要開窗，5、不要挑食，多吃清淡食品。做到以上幾點就能能減少霧霾對身體的危害。
環(huán)節(jié)四:預防霧霾天氣的產生。當我問道為減少霧霾天氣你應該怎樣做時，學生紛紛發(fā)言，有的說要植樹造林，保護好環(huán)境;有的說在學校和家要愛護花草樹木;有的說上學放學時不讓家長開車接送，要騎自行車接送;有的說不亂丟垃圾;有的說不亂撕紙、不亂丟鉛筆……
反思:通過本節(jié)課，學生知道了霧霾產生的原因，也認識到了霧霾天氣對身體的危害，知道了為了自己的健康成長霧霾天氣時不在戶外活動。我覺得更重要的是本節(jié)課對學生進行了愛護環(huán)境的教育，通過本節(jié)課，學生都認識到環(huán)境污染產生這么嚴重的后果，為了自己能夠在良好的環(huán)境中學習、生活，必須要愛護環(huán)境、節(jié)約資源，比如生活中的垃圾不能亂丟，要珍惜學習用品，作業(yè)本和鉛筆節(jié)省著用，不能隨意更換。同時也是對學生進行了行為習慣的教育，讓學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。總體感覺這節(jié)課的效果不錯，達到了預期的目的。
主題班會教案5
1、教育目的：通過此次活動，同學們認識網絡的利與弊，健康瀏覽網上信息，能自覺避開不健康的信息
2、教育目標：
�、俳逃繕耍杭訌姲鄡葘W生網絡管理、網絡引導，利用網絡來對學生進行德育教育，正確引導小學生健康上網。
�、谂囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強學生的主體參與意識。
�、勰芰δ繕耍簩W生能夠獨立構思，自編自排，使此次活動起到切實的宣傳作用。
3、課前準備：進行“你是怎么上網的”調查和調試電腦。
4、活動過程：
�。ㄒ唬┖喗榫W絡，了解利弊
1、激趣導入：人類社會已經跨入了信息社會，神奇的因特網已經進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學習帶來許多好處。上面有些什么內容呢？大家就上網盡情遨游吧�。ㄍ瑢W們上網）
2、你們剛才上網作了那些有意義的事？以前上網有作過那些有意義的事呢？（學生匯報）
4、是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應該學習上網，但是家長的擔心是很正常的，確實在我們的身邊有一些人因為網絡而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點擊課件）講述一位少年沉迷于網絡而荒廢學業(yè)，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎？說出來聽聽。
5、怎樣才能做到既運用好網絡，又不致于沉迷其中呢？現在就讓我們一起去兒童健康上網中心看一看，一定會對你有所幫助的。（點擊課件，進入首頁）
（二）剖析自我，坦露心聲
導語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。（進入談心室）
1.課件中的丫丫訴說自己在上網時常遇到不適合我們看的內容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學們各抒己見）
2.你們在與網絡相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎？
3.看到同學們如此真誠，還有幾位網迷也想同大家認識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網情況和誰最相似？歡迎大家說真話。
（點擊課件進入會友室）有六位小網迷逐一介紹：
�。粒和ㄟ^網絡學習，提高習作水平。
B：給親友發(fā)電子郵件。
C：沉迷網絡游戲，精神恍惚。
D：學做網頁，收獲不小。
E：瀏覽新聞，拓寬視野。
F：上網聊天，準備見面。
4.你的上網情況也誰最相似？哪些小網迷需要我們的幫助？來幫幫他們，對他們說幾句話吧。
5.小結過渡：我代表他們謝謝同學們，相信他們會剖析自我，加強自制，避免上網成癮。其實，在我們中間，也存在有不同程度的上網問題。請看：（課件顯示診療室，出現課前心理調查的統(tǒng)計圖）
6.以四個同學為一診療小組，討論這兩個問題：
（1）這兩位同學在上網時，分別存在什么問題？
�。�2）從調查表和平時的了解中，你認為上網應該注意哪些方面？（全班交流）
�。ㄈ┱故静拍�，網上我能行
網絡世界確實精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網絡，必須掌握一定的基本技能。同學們打字、技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關電腦的小問題考考大家，怎么樣？網絡用語知多少？
神奇的鼠標帶我們遨游了網絡世界，真是“快樂網上行”。
�。ㄋ模┬x網絡公約
網絡是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學生要上網，但絕不能沉溺于網吧，浪跡于聊天，而荒廢學業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺了《網絡公約》我們一起來學一學。齊讀《網絡公約》
全國青少年網絡文明公約
要善于網上學習不瀏覽不良信息
要誠實友好交流不侮辱欺詐他人
要增強自護意識不隨意約會網友
要維護網絡安全不破壞網絡秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時空
請在大家拿起筆，簽上我們神圣的承諾。（學生分組在網絡公約上簽字）
�。ㄎ澹┙】悼谠E，強調總結
�。ㄕn件進入健康室）出現健康口訣，大家齊讀：
內容健康，時間適當，接受監(jiān)督，加強自制。
如果你能努力做到這些，一定能在網絡時空健康地遨游，收獲許多。
學生遵守《全國青少年網絡文明公約》承諾書
我是清源道小學的學生，我自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，健康上網，文明上網，綠色上網，讓網絡陪伴我健康成長�。�
要善于網上學習，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識，不隨意約會網友。
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
教學目的：
互聯(lián)網的建設對擴大學生的知識面，起初對學生處理信息的能力起到積極的作用，但網絡信息魚龍混雜，對學生思想品德形成的影響，既有積極的一面又有消極不利的一面。應通過有效引導，使學生充分利用互聯(lián)網的優(yōu)勢獲取更多的知識，同時避免陷入“誤區(qū)”，促進學生身心健康成長，順利完成中學學業(yè)，以嶄新姿態(tài)把握自己，迎接馬上臨近的初考。
教學過程：
二十一世紀是網絡的時代，我們的生活、學習、工作等都離不開網絡�？茖W技術的日新月異，快捷、便當的互聯(lián)網便為大家了解、認識、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是，當前許多同學卻沉溺于“網吧”不能自拔，把大量的時間用于上網聊天、游戲和交、友等，給自己、家庭、學校帶來了一系列的問題。這節(jié)班會課我們來走進網絡、討論網絡、正視網絡。
一、上網情況調查
二、學生闡述對互聯(lián)網的認識（對互聯(lián)網不客觀、錯誤的給予糾正和引導）
三、小品表演和上網心理分析
1、小品表演：
小明對上網入了迷，經常沉迷于玩游戲、聊天交朋友。而其父母認為是孩子學習累了讓他放松而不加以引導和制止，結果小明的學習成績直線下降。為了小明的學習能有回升規(guī)定小明在沒有考上大學之前不準碰電腦。沉溺于電腦的小明出走了，找到網上認識的朋友，而這些朋友卻沒有收留他，小明徹底絕望了，無路可走的小明只好認錯回家。
情景中的小明因為處理網絡和學習、娛樂的問題不妥當，與家長發(fā)生了爭執(zhí)。本次事件中的“當事人”之一的網絡，它在我們的學生的生活中究竟扮演什么角色？（學生發(fā)言）
2、上網心理分析
�。�1）挑戰(zhàn)好奇，網上游戲：網上游戲的設計完全抓住了中學生的'好奇、好勝及征服欲望等心理特點，使自控能力差的學生迷戀于其中。
（2）尋找友情，網上交友：通過網上聊天交友，可以了解異性內心的感情世界，感受到異性的體貼和理解，同時釋放、緩解自身的情感壓抑。這整個過程進行地比較秘密，不會招致老師和家長的過問。
�。�3）傾訴煩惱，網上聊天：由于網上空間的隱蔽性和虛擬性，不必公開自己的真實姓名和地址，不必擔心對方會泄露自己的小秘密，思想沒有負擔，可以進行真實的對話。因此學生有了煩惱不愿向老師和家長訴說，卻愿意向自己的知心朋友傾訴。由于怕朋友泄露秘密或不理解，網絡就成了中學生的最好選擇。
四、學生敘述上網對學習的影響
五、總結
網絡是一把雙刃劍。中學生上網，雖然能獲得一定的知識信息，達到心理一些方面的平衡，但負面影響應該引起大家的重視。首先，要提防對網上“江湖騙子”的警惕；其次，要當心網上“黃色垃圾”的腐蝕；最后，如果沉溺于虛幻的網絡世界，長此以往，除影響正常的學習外，還使用權自身惰于或疏于與他人進行交往，容易形成孤僻、內向、不合群等心理障礙，不利于中學生心理健康和成長。關于網絡與學習的話題是永無止境的，本節(jié)班會課帶給我們的不僅僅是對網絡的認識，更多的是思考。
主題班會教案6
【活動背景】
“一種抱負，就是一種力！”一個人的有意識行為總是有肯定的目標，這個目標不是內在的就是外在的。有抱負，就是我們要為自己設立一個在將來需要到達的目標。這個目標可能是滿意自身的需求的，也可能是滿意外在人類需求的。有抱負就是有目標，有了一個奮斗的目標，人的行為才會有努力方向，才會有去為之奮斗的強大動力。所以李大釗同志也曾這樣告誡青年：“青年啊，你們臨開頭行動之前，應當定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有到達目的的一天，若是方向不定，隨風飄轉，唯恐永無到達的日子�！币虼俗鳛橐幻袑W生，一個時代青年，確立自己的抱負是特別必要的。
【活動目的】
培育學生的遠大抱負，激發(fā)學生的學習熱忱，培育學生的自信念，使學生明確學習目的。
【活動主題】
揚起抱負的風帆
【活動預備】
1、預備歌曲《我的將來不是夢》、《怒放的生命》
2、小品：《二十年后的我們》、
3、課前布置寫作短文《我的抱負》。
【班會主持】
男女學生各一人
【活動過程】
一、主持人宣布班會開頭。
二、營造氣氛，明確抱負重要意義
【故事】20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上立刻安靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來答復：“讀書為了尋求生路�！痹捯魟偮�，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，仰頭挺胸，大聲答復道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書�！碑敃r這位少年僅12歲，他就是我們親愛的周總理。就是由于他從小志向遠大，抱負堅決，所以他成為了全國人民乃至全世界人民仰慕的偉人。
播放歌曲《我的將來不是夢》。學生跟唱。
三、談自己抱負，實現抱負，塑造自信念
無志之人，不行能激起生活的浪花；無志之人，不行能享受事業(yè)的種種輝煌。當今世界以步入學問經濟時代，沒有學問必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足�；剡^頭來，看看自己，作為21世紀的中學生，21世紀祖國建立的主力軍，我們今日有什么抱負和理想呢？千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：（1）你有什么抱負？如何實現自己的抱負？
�。�2）現實生活哪些事情最簡單影響我們的意志，緣由是什么？該如何處理？
主持人切入班會主題。由歌曲內容導入對將來的暢想，每個人都會對自己的將來進展設計，今日大家不妨把自己的想法大膽說出來，你想在二十年后怎樣生活？
學生自由發(fā)言，也可以大家推舉幾名同學發(fā)言。
還可以點名提請同學發(fā)言。
主持人要留意準時帶動用掌聲鼓舞、慶賀登臺發(fā)言的同學。
主持人留意在每個人發(fā)言后稍作評點，并提請下一位發(fā)言。
四、演出小品《二十年后的我們》
[主持人]沒有遠大的抱負，就沒有宏大的業(yè)績�；蛟S20年后我們的抱負就能實現，那時21世紀已翻開了五分之一，正值我們?yōu)樽鎳骱沟臅r候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！二十年后，同學們給王教師過生日來了，（大致內容）教師詢問了各個學生[隊員1］教師我實現了我的志向當了一名植物學家，我培育出一種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男）［隊員2］（軍人扮相）我現在成為一名具有高科技水平的軍人。我駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機。它的性能要比美國的B—2隱形戰(zhàn)機強百倍，能全天候執(zhí)行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕獲不到它的'影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。（男）[隊員3]我成為一名醫(yī)生。我能讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復安康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，立刻就痊愈。（女）［隊員4］（服裝設計師）我已是世界的服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產生高原反響；在衣服的內部有一個感覺器，當你在學習生活疲乏時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂；在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的局部會發(fā)出亮光，讓你在黑暗中觀察道路；在口袋的邊口有一個微型報警器，假如有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發(fā)電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。哎，別說了，教師許個愿，我們吃蛋糕吧！
�。壑鞒秩耍菔前�，將來是多么絢爛！我們的抱負是多么美妙！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建立祖國的重任，我們現在該怎么做呢？（稍頓）請同學們分小組談論，然后組長匯報爭論結果。（明白；要樹立抱負，發(fā)憤學習，才能適應將來的需要。）
五、努力實現抱負，堅決信念，增加毅力
主持人連續(xù)引導話題，由抱負轉入現實。鼓勵大家拼搏進取，為了實現抱負而不懈努力。
六、班主任總結發(fā)言
提示大家要把自己的抱負與祖國的命運聯(lián)系在一起，為了自己的將來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏！
《抱負》
流沙河
抱負是石，敲出星星之火；
抱負是火，點燃熄滅的燈；
抱負是燈，照亮夜行的路；
抱負是路，引你走到拂曉。
抱負是羅盤，給船舶導引方向；
抱負是船舶，載著你出海遠行。
七、主持人宣布班會完畢。
播放《怒放的生命》
主題班會教案7
班會主題：讀書更快樂（讀書交流）
班會目的：
1、通過本次主題班會活動，讓學生再次認識讀書的重要性，再次喚起學生對讀書的熱愛，使讀書伴隨自己，將積累進行到底。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。班會過程：
主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”主持人乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。主持人甲：如果你到我們班來，同學們會自豪地告訴你，伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！主持人甲和乙：六年級“讀書更快樂”主題班會現在開始。主持人乙：生活中，我們讀了不少有意義的課外書，使我們的知識樹變得越來越茂盛。那么你從中受益了嗎？下面我們聽聽“三蘇”讀書的故事。
附：北宋大散文家蘇洵的兩個孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮，在多次說服教育不見成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法。從此，每當孩子玩耍時，他就有意躲在角落里讀書，孩子一來，便故意將書“藏”起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪，以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強烈的好奇心，趁父親不在家時，把書“偷”出并認真地讀起來，從此逐漸養(yǎng)成讀書的習慣，切切實實感受到了讀書的無窮樂趣，終成一代名家。
主持人甲：是啊，讀書使人快樂、讀書使人博學、讀書使人成才，讓我們相互交流讀書的.成果吧！
主持人甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識�！�
主持人乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
主持人甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧！
主持人乙：同學們可以先說自己讀過的一本書，作者以及內容簡介，然后再選擇一段或一句話，就這一句話來說說自己的讀書心得。沒有時間讀一本書，也可以是一篇文章。
�。▽W生介紹自己寫的讀書感受）
生1：
生2：
生3：
生4：
……
主持人甲：看來，同學們在平時的讀書生活中有太多的收獲，太多的感受，那就讓我們把自己讀過的好書推薦給大家吧！
生1：《假如給我三天光明》，讓你感受海倫．凱勒的堅強與樂觀。
生2：《三字經、百家姓、千家詩》讓你感受中華文化的深厚底蘊。
生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇。
生4：
……
主持人乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。對于我們小學生來說，應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。
主持人甲：這么多好書，怎么讀才能更有意義呢？讓我們掌聲歡迎老師，請老師將自己總結的讀書方法與學生交流。
班主任老師：
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，讀書可以長智，讀書可以養(yǎng)心。但如何才能更好地讀書呢？我認為讀書要有計劃：
讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。
讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。
主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。
主持人乙：著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。
主持人甲：讀好書是一種樂趣，一種情操，主持人乙：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書。
主持人甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券！主持人乙：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》主持人甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？請同學們利用假期時間，盡情讀書吧！
主持人甲和乙：六年級《讀書伴我行》主題班會到此結束！
好！本次班會到此結束！
主題班會教案8
一、活動目的：
通過本次活動，讓隊員了解臺灣的地理、歷史和現狀，特別是臺灣和祖國大陸從古至今的魚水聯(lián)系，認識臺灣是祖國神圣領土不可分割的一部分，激發(fā)他們的愛國熱情。
二、活動準備：
錄音帶、隊旗、隊歌，有關臺灣知識，各小隊口號、詩歌、投影片、獎品等。
三、主持人：
姚雪嬌、吳磊
四、活動過程：
(一)整隊匯報，出旗敬禮，唱隊歌。
(二)宣布隊會開始，進入主題。
1、主持人甲：從太空俯瞰地球，你會發(fā)現在祖國大陸東南浩瀚的海面上，鑲嵌著許多晶瑩的寶石般的島嶼。(手指雄雞圖一角)
主持人乙：(投影出示臺灣島)其中有一個狀若芭蕉葉片的`狹長型島嶼，這就是美麗富饒，迷人多姿的臺灣島。(放投影臺灣的美景物產)
甲：曾幾何時，臺灣與祖國母親是血脈相連，密不可分。
乙：曾幾何時，這血脈變得模糊，叫人痛心、無奈。
甲：在歡慶祖國母親51周年華誕，昂首邁向新世紀的時刻，我們多么思念海外的游子啊!我們抑制不住滿腔熱情，盼望著祖國完全統(tǒng)一的那一天，讓同一血脈的雙臂緊緊地相擁在一起。
2、(在樂聲中，兩名隊員上臺朗誦)“臺灣飛來的大雁�！�(出示有關投影)
3、甲：臺灣有一座阿里山，阿里山的山美、水美、人更美，請看舞蹈�！鞍⒗锷降墓媚铩�
4、乙：臺灣，美麗的寶島，自古以來就是中國神圣領土不可分割的一部分，臺灣回歸是全中國人民的熱切盼望，作為祖國的少年兒童，你們對臺灣了解多少呢?
甲：我們不妨來一個臺灣知識競賽，隊員們，你們說怎么樣?
合：好!
甲：那么先讓我們來認識一下四個小隊，這是陽光小隊的隊員們。(陽光小隊)：“陽光小隊有愛心，永把臺灣記心間�！�
合“拍手鼓掌。
乙：接下來，是衛(wèi)星小隊的隊員們。(衛(wèi)星小隊)：“衛(wèi)星小隊志氣高，臺灣知識顯神通�！�
甲：小博士隊的隊員們，你們好!(小博士隊)：“小博士隊有智慧，爭取第一有實力�！�
乙：最后認識一下不倒翁隊。(不倒翁隊)：“不倒翁隊永不倒，臺灣知識由你考�！�(宣布比賽規(guī)則)
5、乙：緊閉幾十年的臺灣大門，怎擋得住歷史大潮，人為屏障，終割不斷兩岸親情。
甲：今天我們有幸請到四十多年前被迫去了臺灣，今天又千里尋親重返故鄉(xiāng)的俞老爺爺，(扶老爺爺上臺，并送鮮花)。(小記者干俞貞出場)，老爺爺，請您給我們談談臺灣的一些情況，大家熱烈歡迎。(齊鼓掌)
場上的隊員向老爺爺提問：
(1)講講如何去的臺灣?
(2)大陸、臺灣有哪些不同的習慣用語?
(3)現在大陸人民盼望祖國統(tǒng)一，請問臺灣人民有什么愿望?
小記者再采訪幾個隊員。
(1)聽了老爺爺的話有何感想?
(2)剛才的知識競賽你有些什么收獲?
(3)你想對臺灣的小朋友說些什么?
(4)謝謝老爺爺，謝謝大家。(小記者下場)
6、甲：兩岸本是一家人，分離要結束，親情隔不斷，圓了回鄉(xiāng)夢，祖國要統(tǒng)一，全中國兒童是一家。請聽小快板“全中國兒童是一家”。
乙：讓我們帶著美好的祝愿，懷著對祖國媽媽的愛，攜起手來，共創(chuàng)錦繡的明天。
甲：我建議：請老爺爺和我們一起合照一張像，讓老爺爺把這份美好的祝愿捎給臺灣的小朋友吧!(隊員與老爺爺拍照同時放歌曲《故鄉(xiāng)的云》
(三)輔導員講話。
隊員們，看來你們小小年紀就懂得關心國家大事。老師很高興。為了早日實現祖國的統(tǒng)一，老師希望你們勤奮學習，增強各方面的能力。只要我們堅定信念，不懈努力，臺灣這個美麗的寶島，就一定能夠早日回到祖國的懷抱。
(四)全體立正，輔導員領呼號。
(五)退旗敬禮
(六)宣布結束。
“……”主題隊會到此結束。
主題班會教案9
一、班會主題：
校園安全教育
二、活動目的：
本次班會通過介紹案例、小組爭論、學問競賽等形式，讓學生熟悉校園安全的重要性，把握交通安全、校內活動、消防安全三方面的安全學問，在今后的日
常生活中，從自身做起，共同維護校園安全。
三、班會流程：
（一）案例導入
展現幾則校園安全事故數據和案例，讓學生意識到校園安全存在的問題，提高對校園安全的重視。（以下節(jié)選幾則，其他詳見ppt）
數據：
第一次世界大戰(zhàn)死亡20xx多萬人。
其次次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬人。
第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人死于滾滾的車輪下，平均六分鐘死一個人。
據統(tǒng)計我國每天因車禍死亡的學生就達一個班的人數這之多。
案例一：
河北青年報訊（記者徐輝） 20xx年06月23日，石市機場路小學兩名小學生在校內觸電，其中一男孩不幸死亡，另一女生受傷。石市教育部門、公安部門已介入調查。
案例二：
20xx年3月16日上午，中心美院位于南湖公園內的學生宿舍發(fā)生大火。
教師小結：一件件觸目驚心的事故，是否該讓我們警醒？安全無小事，我們應當從自己做起，樹立安全意識，把握肯定的校園安全學問，共同營造平安校園。
（二）交通安全——平安出行
1、展現幾幅圖片（詳見ppt），引導學生思索其中存在的安全問題，歸納總結。
2、介紹交通安全標志。
3、簡要歸納“交通安全須知”
仔細學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序。
靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” 。
不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車。
排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車。
騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不相互追趕、不扶身并行；不突然猛拐。
遇交通違法行為準時訂正，遇交通事故主動報警。
出入校門，推車慢行。
4、交通安全學問題目搶答，檢驗學生對交通安全學問的把握狀況。
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1、展現幾幅圖片（詳見ppt），引導學生思索其中存在的安全問題，歸納總結。
2、分小組爭論以下幾個方面應如何留意安全，派代表發(fā)言。
�。ㄉ舷聵翘荨⒔淌覂然顒�、課間活動、體育課、參與勞動）
3、教師對校內活動安全的留意事項進展歸納。
（1）樓道安全
校園安全得留意，上樓下樓有秩序；
樓道安全最重要，靠右行走不要跑；
遇上擁擠停三分，主動謙讓路暢通。
�。�2）教室安全
不要在教室追趕玩耍。
不要趴窗戶，從窗戶上往下扔東西，高空拋物。
進出教室要有序、不要推擠。
�。�3）課間安全
適當休息、放松；
在樓廊和樓道口行走時，放慢步伐；
不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動及嬉戲。
�。�4）體育活動安全
不要帶小刀、鑰匙等金屬物品，以免在運動中弄傷自己。
做墊上運動時，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。
在進展各項推擲鉛球、標槍等運動工程時，要在規(guī)定的場地進展，并聽從體育教師的口令，按標準的動作進展；觀看的.同學也要站在安全的地方，避開被砸傷。
無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。
體育課上，不要相互打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。
要事先做安康體檢，如有不宜運動的疾病，應提前報告教師；消失頭暈、惡心、冷顫等特別狀況時，應立即報告教師。
�。�5）勞動安全
清掃除擦玻璃時，肯定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發(fā)生意外事故。
擦拭風扇、燈管，應先切斷電源，并用干布擦拭，擦拭過程中其他同學不要隨便拔弄開關按鈕。
要秩序地領取勞開工具，不要拿勞開工具玩耍，勞動完畢后也要有秩序地收齊工具。
�。ㄋ模┫腊踩獙W會逃命（略講）
1、預防火災的方法
不隨便玩火，不攜帶火柴、打火機和xx。
上試驗課時，嚴格根據教師要求操作。
離開教室時，順手關閉電源。
2、逃命技能
3、消防安全學問題目搶答，檢驗學生對消防安全學問的把握狀況。
（五）教師總結
安全無小事，校園安全需要大家共同的努力。
從我做起，共同構建平安和諧校園。
主題班會教案10
為了使學生更深刻的理解和感悟愛的博大與精深、主動關愛他人、明德修身，懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報社會，我班積極組織開展以“送溫暖、獻愛心、做文明有禮平潭人”為主題的班團活動。
1、制定活動計劃；
2、全體同學齊唱《愛的奉獻》，《讓世界充滿愛》，看獻愛心紀錄片；
3、收集學生成長經歷中的.一些關于愛心故事。
時間：20xx年11月19日
地點：三年2班教室
一、引入,主持人致辭.
二、講述愛心故事。
1、能給予就不貧窮了。
2、愛心燭火
三、 1、學生講述愛心故事。
2，觀看愛心紀錄片，談談自身體會。
四、唱、頌感恩
齊唱《愛的奉獻》，《讓世界充滿愛》用心去感謝所有的一切。
五、班主任發(fā)言.
六、結束.
主題班會教案11
活動目的：
1.了解垃圾的來源，熟悉到合理處理垃圾，愛護環(huán)境的重要性。
2.把握相關學問，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)省資源，愛護環(huán)境的意識。
活動預備：有關垃圾的資料。
活動過程：
一、什么是垃圾
垃圾就是沒有用的、預備扔掉的東西
二、垃圾到哪里去了
我們每個人每天都會扔出很多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴峻地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。
三、了解垃圾的危害
讓知識帶有溫度。
出示有關垃圾危害的.資料，請大家結合自己的閱歷談談垃圾的害處。
小結：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
四、分類處理垃圾的優(yōu)點
垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是珍寶。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源......
分類處理垃圾的優(yōu)點：
1、削減占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，削減占地;
2、削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴峻的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以削減危害;
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)省資源。
五、熟悉垃圾分類標記，學會垃圾分類
出示新型垃圾箱照片，說說它的形狀特點。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
千里之行，始于足下
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特別平安處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，實行衛(wèi)生填埋可有效削減對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣揚垃圾分類的重要意義，愛惜身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成伴侶。
活動后續(xù)：
1.出垃圾分類主題黑板報
2.設計垃圾分類垃圾桶。
主題班會教案12
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們四周的環(huán)境正在漸漸被人為地破壞，在故事中清晰環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出建議，愛護環(huán)境。
二、活動過程：
(一)學生室內表演兒童劇
內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過公路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)覺以前清亮的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學商議組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保學問
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)生殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他成天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出無望的哀號。有一天，人們發(fā)覺小雪豹雙目失明白，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的.家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。
2.小試驗
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音試驗箱中，釋放噪音，漸漸加大到165分貝，開頭小白鼠煩躁擔心，驚慌萬狀，進而瘋狂跳竄，相互撕咬，最終死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年月，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在劇烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進展，速度又快，質量又好。
大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動掌握，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學生依據這些資料自由發(fā)言，說說想法。
(三)實踐活動
1.說說自己準備怎樣愛護四周環(huán)境。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
(四)班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在爭論發(fā)言中親身感到了愛護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出建議，建立環(huán)保小隊等開頭了實際行動。
不僅向班里同學發(fā)出建議，還要面對全校，面對家庭，社區(qū)，乃至社會。
主題班會教案13
一、指導思想：
教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培育幼兒的責任感和社會適應力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的.歡樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、詳細支配
�。ㄒ唬﹨⑴c人數：小班全體寶寶
（二）活動地點：小班教室
�。ㄈ┗顒訒r間：X月X日xx：xx——xx：xx
（四）活動目標：
1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培育寶寶的動手力量。
2、能開心的參與集體活動，體驗集體活動的豐富和好玩。
3、讓每個寶寶都有展現的機會，獲得勝利感。
三、活動預備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、手機（照相機）
四、活動過程：
�。ㄒ唬�、相互熟悉：
1、小班的寶寶們相互聽音樂找伴侶。
2、老師告知寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
（二）、寶寶分組競賽：
1、分組、貼牌。
2、老師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
�。ㄈl(fā)獎：
1、分組進行獎狀的領取和拍照。
2、領取獎品
主題班會教案14
通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。下面提供關于感恩的主題班會教案，歡迎參考!
一、班會目的
通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。
二、班會過程
【提問導入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學生感恩節(jié)的起源。
(如果學生不清楚則由教師解答)
(教師)現在我想給你們詳細談談感恩節(jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。
1620年，一些朝拜者乘坐'五月花'號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布盯碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節(jié)。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
【游戲】同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。)
(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)
如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學生)
【總結】“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的'人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現人的優(yōu)點，發(fā)現要感謝的人。
【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;
凡是學會感激，感激一切使你成長的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。
【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)
在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。
1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構圖(自己設計花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)
主題班會教案15
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。活動開始，請主持人上場。
女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命。
男：父母給了我們溫暖的
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
男：為了子女，父母什么罪都愿與受。
女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的.希望留給后代。
男：下面請欣賞真實
女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。
同學們談
女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？
女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的
男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
同學談：
�。�1）了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）
（2）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�。�3）生活節(jié)儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
�。�4）父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
�。�5）有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）。
�。�6碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。
�。�7）外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）。
�。�8）努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。
�。�9）父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）。
�。�10）我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。
男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動起來
男：行動起來
合：用真誠的心回應真誠的心，用真摯的愛回報真摯的愛，《感恩父母》活動到此結束。
班主任講話：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩！
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