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六年級數(shù)學(xué)教案:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的鞏固練習(xí)》教案1

時(shí)間:2024-06-03 13:41:37 教案 我要投稿
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六年級數(shù)學(xué)教案:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的鞏固練習(xí)》教案1

  作為一名教師,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的六年級數(shù)學(xué)教案:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的鞏固練習(xí)》教案1,歡迎閱讀與收藏。

六年級數(shù)學(xué)教案:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的鞏固練習(xí)》教案1

  練習(xí)內(nèi)容:

  除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的鞏固練習(xí)。(教材練習(xí)四第9~14題。)

  練習(xí)要求:

  使學(xué)生掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則,能比較熟練和正確地計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。

  練習(xí)重點(diǎn):

  計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法中,除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)以及被除數(shù)比除數(shù)小的這兩種題。

  教具準(zhǔn)備:

  投影、小黑板

  練習(xí)過程:

  一、激發(fā)

  1、口算:(P19頁11題。)1.2÷30、48÷64.6÷2314×0.56、8÷40.72÷120.7×1.10、72÷49、6÷65.2÷1312.5÷50.12×5生先回答:

  (1)在什么情況下,小數(shù)除法中商的最高位是0?

  (2)商的小數(shù)點(diǎn)要和誰的小數(shù)點(diǎn)對齊?

  2、錯(cuò)題剖析

 、5.1÷25=2.4

 、100÷500=50、24525)5.1100)5005050010001000

  ⑶0.819÷17=0.47

 、40÷25=160.471617)0.81925)40682513915013915000

  二、嘗試

  1、P、19頁10題:先判斷下面各題的商哪些是小于1的,再計(jì)算。5.04÷6210.6÷657.79÷9554÷3632.93÷370.462÷28

  (1)生判斷哪些題的商是小于1的,為什么?

  (2)生計(jì)算,看自己的判斷是否正確。

  (3)說一說:除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)時(shí)怎么辦?

  (4)集體訂正。

  2、P19頁12題:一個(gè)機(jī)械化養(yǎng)雞場的產(chǎn)蛋雞,平均每只每年產(chǎn)蛋294個(gè)。如果按照每16個(gè)蛋重1千克計(jì)算,平均每只雞每年產(chǎn)蛋多少千克?

 、胖笇(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,理解列出的算式的含義

  ⑵讓學(xué)生做完此題并集體訂正。

  3、P.19頁13題:一只大象體重5、1噸,是一頭黃牛的15倍。這只大象比這頭黃牛中多少噸?

 、胖笇(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。

 、茢(shù)量關(guān)系:黃牛的體重×15=大象的體重(5.1噸)

 、亲寣W(xué)生列式計(jì)算出結(jié)果,集體訂正。

  三、示范:

  1、P.19頁15題:一個(gè)煤礦的一號井每日產(chǎn)煤961噸,是二號井每日產(chǎn)煤噸數(shù)的2倍,三號井產(chǎn)煤每日比二號井多135、4噸。這3口井平均每口井日產(chǎn)煤多少噸?分析與解:要求這3口井平均每口井日產(chǎn)煤多少噸,就要用三口井日產(chǎn)煤的總噸數(shù)除以3,即:(961+961÷2+961÷2+135.4)÷3

  2、P19頁16題:小紅的父親給她2.5元去買書。買書時(shí)她發(fā)現(xiàn)這些錢還不夠,又從自己積蓄的錢中拿出一些才夠。他原來積蓄的錢有1.24元,是拿出的4倍。這次買書花了多少錢?分析與解:小紅買書的錢包括2部分:父親給的錢和自己出的錢,列式為:1.24÷4+2.5

 。场9頁思考題:如果把一根木料據(jù)成3段要用9分,那么用同樣的速度把這根木料鋸成4段,要用多少分?

  分析與解:把一根木料鋸成3段實(shí)際只要鋸(3-1)次,如果局成4段只要(4-1)次,可以解答為:9÷(3-1)×(4-1)

  四、作業(yè)P.18頁9題,P.9頁14題。

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