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小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《青菜奶奶過生日》含反思
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《青菜奶奶過生日》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知常見蔬菜的外形特征，并知道他們的名稱。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽同伴的講述。
3、在給“青菜奶奶過生日吃蛋糕時(shí)，體會(huì)與同伴分享的快樂。
4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能認(rèn)真安靜地傾聽同伴的講述。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：能正確的說出蔬菜的外形特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長(zhǎng)短不一的黃瓜4根，大小不一樣的番茄3只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。
3、一個(gè)生日蛋糕。
活動(dòng)過程
（一）、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要過生日。教師：（出示紙質(zhì)青菜）這是什么？這是青菜奶奶還是青菜寶寶？你從哪里看出來的？小結(jié)：是啊！青菜奶奶今天要過生日了。她要請(qǐng)客，客人在小布袋里，你摸一摸，聞一聞，猜猜青菜奶奶請(qǐng)了哪些客人？教師：把你布袋里的小客人請(qǐng)出來，看看它是什么樣子的？（摸上去滑滑的，粗糙的，紅的，圓的等）小結(jié)：今天青菜奶奶請(qǐng)的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對(duì)應(yīng)的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的圓圓的，有的紅的，有的是綠的。
2、“小客人來排隊(duì)。教師：孩子們，我們把“小客人放在一起，排排隊(duì)，一起去青菜奶奶的家。（孩子隨意放）小結(jié)：我們來數(shù)一數(shù)，有幾只番茄寶寶，誰會(huì)數(shù)？誰知道“4是什么樣子的？
（二）、去青菜奶奶家。
教師：這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜。（出示漢子蔬菜）教師：我們一起去青菜奶奶的家，門關(guān)著，青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是誰？青菜奶奶耳朵不好，怎么辦？（我們說的響一點(diǎn)）好，我們?nèi)デ嗖四棠碳伊�。青菜奶奶家到了，誰先去敲敲門？（教師扮演青菜奶奶）
（三）、和青菜奶奶過生日。
1、為青菜奶奶唱生日歌。教師：青菜奶奶請(qǐng)我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭�。（孩子唱生日歌）老師的生日歌和你們的有些不一樣。（將青菜奶奶唱進(jìn)生日歌里）
2、分生日蛋糕。教師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個(gè)蛋糕給誰吃？（切開分）切兩刀，這樣夠了嗎？那這兩個(gè)人有得吃，其他的你們就沒有啦。（不行，再分）數(shù)數(shù)，夠了嗎？）
3、一起吃蛋糕教師：看看你的朋友有蛋糕嗎？
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。
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