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民族團結(jié)主題班會教案
在日常的學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的民族團結(jié)主題班會教案，歡迎大家分享。
民族團結(jié)主題班會教案 篇1
活動背景：
在2009.7.5的暴力事件之后，民族團結(jié)已被入各項工作之首，學(xué)校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團結(jié)觀念牢固樹立在每個學(xué)生當中，使孩子們充分意識到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個離不開思想”,無疑主題班會是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團結(jié)月中，我班召開這個主題班會。
活動目標：通過本次主題班會，使學(xué)生牢固樹立“兩個離不開思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，了解古今民族團結(jié)先進事跡，知道我們新疆是一個多民族大家庭，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做，使各民族親如一家，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)。
活動準備：
讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團結(jié)先進事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團結(jié)的人和事。對當前的形式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做哪些事。分出不同組，選出負責(zé)人。
活動議程：
一、班主任致開場白：我們偉大的祖國有五十六個民族，我們新疆自古以來就是一個多民族地區(qū)如何使各個民族之間相親相愛親如一家請大家一起走進主題班會課《民族團結(jié)一家人》
二、主持人沈星言、侯松濤串詞
1、由任英濤組講民族團結(jié)的先進事跡及故事
2、由曾佑贏組朗誦詩歌(散文)
3由吳凱琪組演唱民族團結(jié)歌曲
4由侯松濤組表演小品
5由瑞扎組表演舞蹈
6由殷凱為大家表演快板
7小組交流：平實學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團結(jié)一家人’做哪些事?不該做哪些事?
8經(jīng)驗分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣
三、班主任小結(jié)
詳細過程：
一、班主任致開場白：我們偉大的祖國有五十六個民族，我們新疆自古以來就是一個多民族地區(qū)如何使各個民族之間相親相愛親如一家請大家一起走進主題班會課《民族團結(jié)一家人》
二、活動過程
1、主持人沈星言、侯松濤致詞：春天百花盛開，萬紫千紅，讓我們播下希望的種子，歌唱民族團結(jié)的先進事跡及英雄故事，下面由任英濤組講民族團結(jié)的`先進事跡及故事《我是她的弟弟》
2、我們由五十六個民族，但卻擁有一個共同的名字，那就是中國，56個兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請欣賞曾佑贏組的詩朗誦。
3、56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家，我們請吳凱琪組演唱民族團結(jié)歌曲《56個民族56朵花》
4、接下來請欣賞一段非常有意思的小品，由侯松濤組的巴音達拉等同學(xué)為大家表演。
5、我們新疆是一個歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板
7、交流討論
8、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌，節(jié)日等。增進學(xué)生對各個民族的了解，
三、班主任小結(jié)：各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，共同繁榮昌盛，讓我們共同澆筑民族團結(jié)之花，唱出祖國的姹紫嫣紅，舞出祖國的日漸富強，使各民族親如一家，牢固樹立多民族論，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)
民族團結(jié)主題班會教案 篇2
教學(xué)目標：
1、知道民族團結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
過程與方法：
讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責(zé)任感和使命感。為增進民族團結(jié)而努力，不做有損民族團結(jié)的事。
情感態(tài)度與價值觀：
1、敬仰維護民族團結(jié)的`人，培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）
教學(xué)重點：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動手收集資料法。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點、文化藝術(shù)的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、欣賞歌曲《大中國》。
2、師導(dǎo)入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？
3、生答后，板書課題：民族團結(jié)。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)認識中華民族是一個大家庭。
1、師：今天老師邀請了6位同學(xué)在我們課堂作客。請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。
�。ǘ﹪业拿褡逭�；
思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。
1、堅持民族平等團結(jié)。
2、民族區(qū)域自治。
3、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)。
4、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
5、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
6、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字。
7、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。
8、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由。
�。ㄈ⿻痴劽褡鍒F結(jié)的故事：
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
民族團結(jié)主題班會教案 篇3
一、目的意義
通過活動幫助同學(xué)們進一步增強民族團結(jié)意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結(jié)我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，用自己的行動為民族團結(jié)事業(yè)添磚加瓦�；顒訒r間
班會活動時間：活動地點五樓會議室
二、參加人員
全班同學(xué)及邀請的三（9）班的學(xué)生
三、活動準備
1、收集整理有關(guān)民族團結(jié)的資料，編排成文藝節(jié)目。
2、選出主持人、熟悉活動程序。
3、根據(jù)需要布置好活動場地。
四、活動程序主持人敬禮
甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女
乙：56個兒女世代和睦相處團結(jié)奮斗
甲：共同書寫了中華文明
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來
甲：市一小三年級8班《民族團結(jié)一家親祝愿祖國更美好》主題班會現(xiàn)在開始
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來
甲：我們的祖國遼闊富饒風(fēng)景迷人
乙：想不想到祖國各地去走一走
學(xué)生：想
甲：請聽童謠《我的祖國真美好》走啊走，搖啊搖，搖到云南吃米線，搖到新疆摘葡萄。走啊走，搖啊搖，搖到東海抓龍蝦，搖到西藏騎藏獒。走啊走，搖啊搖，大江南北全走遍，我的祖國真美好。
乙:同學(xué)們我們隨著美麗的童謠走過了祖國的東南西北，嘗到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人難以忘懷的美景，同學(xué)們的'心里一定是美滋滋的，這一切都是56個民族互相團結(jié)共同發(fā)展創(chuàng)造的大好局面。
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱嗎？學(xué)生：維吾爾、蒙古、哈薩克學(xué)生：俄羅斯、塔吉克、烏孜別克
乙：同學(xué)們知道的還真不少，現(xiàn)在讓我們一起走進民族大花園，去看一看我們中華民族大家庭的56個兄弟姐妹吧！齊讀中華民族歌
中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。
漢壯蒙古維吾爾，藏(zàng）回朝(cháo)鮮哈薩克；苗彝(yí)布衣鄂()倫春，滿侗(dng)哈尼塔吉克；瑤(yáo）白傈(lì)僳sù達斡(w)爾，黎(lí)傣(dǎi)土家鄂()溫克；東鄉(xiāng)仫(mù)佬(lǎo)珞(lu)巴土，布朗(láng)納(nà)西高山畬(shē)；拉祜(hù)仡(gē)佬(lǎo)水阿昌，撒拉毛南佤(wǎ)錫(xī)伯(b)；普米德昂羌(qiāng)保安，門巴裕(yù)固怒景頗(pō)；柯(kē)爾克孜(zī)塔塔爾，烏孜別克京基諾(nu)；
獨龍赫(h)哲(zhē)俄羅斯，團結(jié)奮斗建祖國。
甲：我們的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹們手拉手，心連心共同建設(shè)著我們的祖國
乙：親愛的同學(xué)們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說學(xué)生：我來說一說我們維吾爾族吧……
學(xué)生:我來說一說我們的漢族兄弟姐妹吧……學(xué)生：介紹塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜……學(xué)生：回族學(xué)生：蒙古族學(xué)生：藏族學(xué)生：朝鮮族學(xué)生：滿族
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園
乙：我們的祖國像什么學(xué)生：像花園
甲：花園的花朵真鮮艷齊唱《娃哈哈》三人跳舞
乙：愉快的歌舞過后，現(xiàn)在讓我們進入知識問答環(huán)節(jié)
甲：新疆的全稱是什么學(xué)生：新疆維吾爾自治區(qū)
乙：回答正確，掌聲鼓勵
甲：巴音郭楞蒙古自治州的簡稱是什么學(xué)生：巴州
乙：回答正確，掌聲鼓勵
甲：巴州的首府所在地是哪一個城市學(xué)生：梨城庫爾勒
甲：庫爾勒市都取得那些榮譽稱號？
學(xué)生：國家級衛(wèi)生城市、全國魅力城市、旅游文明城市
甲：庫爾勒的特產(chǎn)是什么?學(xué)生：香梨兒歌
甲：曾經(jīng)有人說過庫爾勒就像一道彩虹是由7種顏色組成的，你們知道分別是哪些顏色嗎？學(xué)生：黑色-石油、白色-棉花、藍色-博斯騰湖、綠色-香梨、黃色-胡楊、紅色-西紅柿、紫色-蓖麻
乙：說的非常好，胡楊是吃苦耐勞、堅忍不拔精神的象征。胡楊生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽
甲：庫爾勒美麗迷人，庫爾勒和諧發(fā)展，庫爾勒的人民手拉手心連心團結(jié)進取贏得了今天，讓我們自豪吧
乙：同學(xué)們團結(jié)是我們的生命線，團結(jié)是我們進步的動力，團結(jié)是我們發(fā)展的基石
甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結(jié)意識
齊說三個離不開的內(nèi)容（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）
乙：作為一名一小的學(xué)生，我們時刻要做到民族團結(jié)，讓民族團結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果
甲：我們要時時刻刻講團結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中你是怎樣做的學(xué)生：我……學(xué)生：我……學(xué)生：我……
乙：同學(xué)們說的很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中做的更好
甲:我們都應(yīng)說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，開展有利于民族團結(jié)的活動
乙：那誰來介紹一下我們班的民族團結(jié)結(jié)對子班級學(xué)生：我們的結(jié)對子班級是三（9）班……
甲：誰想給我們大家介紹一下自己手拉手的好朋友學(xué)生：我的手拉手好朋友是……學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天我們請來了我們班的結(jié)對子班級三（9）班的部分同學(xué)，請用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來
甲：我們班的同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準備了自制的結(jié)對卡和小禮物，現(xiàn)在有請他們上臺贈送結(jié)對卡和小禮物
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲：現(xiàn)在是我們互相學(xué)習(xí)的時刻，有請三（9）班的同學(xué)教我們唱歌三（9）班教我們唱漢族歌
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝，現(xiàn)在友有請我們班的同學(xué)教他們跳維吾爾族舞蹈
甲：同學(xué)們、朋友們大家開心嗎，幸福嗎學(xué)生：開心，幸福，我們就是一家人
乙：開心幸福的生活是我們民族團結(jié)結(jié)出的圣果，讓我們時刻用心維護、促進民族團結(jié)
甲：如果感到幸福，你就拍拍手……集體唱《幸福拍手歌》，部分同學(xué)跳舞
甲：我們開心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國母親明天更美好
乙：讓我們用歌聲來表達我們對祖國的愛，大家來高唱《愛我中華》
甲：宣布三（8）班民族團結(jié)一家親-祝愿祖國更美好主題班隊會到此結(jié)束
民族團結(jié)主題班會教案 篇4
活動目標：
1．通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
活動方式：
通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論
活動過程：
一、導(dǎo)入
“專門談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。”由此請同學(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？
二、宣布本次活動的主題
三、班主任對開學(xué)一周的班級工作做總體概括
四、聽故事，明理
�。ㄒ唬┎シ耪n件：一個小故事：
事例1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的'標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
�。ǘ┻@說明什么問題呢？行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
我送大家一句話：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！薄喔�
�。ㄈ┈F(xiàn)在大家來看看你們自己有哪些不良的行為習(xí)慣？按衛(wèi)生、紀律和學(xué)習(xí)三方面來分類列舉，分別寫在三張紙上。
1．同學(xué)例舉生活中的不文明現(xiàn)象；
2．同學(xué)自查自身有無不文明的行為；
3．展開討論：如何做一名有良好行為習(xí)慣的學(xué)生；
�。ㄋ模┲v一些好的班級在行為習(xí)慣方面的好的做法。
五、班主任對本次主題班會進行總結(jié)
同學(xué)們行為規(guī)范十分重要，它將伴隨著我們的成長，影響我們的終生。良好的習(xí)慣影響你的一生。如果播種行為收獲的是習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。
下灘學(xué)校二年級行為養(yǎng)成教育主題班會活動記錄
活動目的：通過活動使學(xué)生懂得認真值日愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當好值日生。
活動內(nèi)容：做一個愛勞動，關(guān)心集體的好學(xué)生
活動記錄：
一、激發(fā)幼兒興趣引入活動
1、同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎么樣，你感覺到什么？
2、今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎么樣值日的？今天值日對工作負責(zé)嗎？
小結(jié)：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認真負責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和不怕累
二、請同學(xué)們看課件圖片
圖1地面有果皮、紙屑等
圖2桌子很亂、黑板沒擦
圖3掃把、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。
討論：小朋友喜歡這樣的教室嗎？為什么？那怎么樣做好值日，搞干凈教室呢？
三、師總結(jié)
衛(wèi)生是要靠大家保持的，看到地上的垃圾要主動撿起來。我們是一個集體，班上的事情要靠大家一起動手來做，要齊心合力，認真，積極的做好。
四、表揚最近一段時間衛(wèi)生有進步的人，并能主動關(guān)心班集體的幼兒，給這些幼兒獎上小紅花或小獎品。希望其他的幼兒要向這些幼兒學(xué)習(xí)。
民族團結(jié)主題班會教案 篇5
教學(xué)目標：
1、知道民族團結(jié)的故事。
2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
過程與方法：
讓同學(xué)們熟悉民族團結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，加強自己的責(zé)任感和使命感。為增進民族團結(jié)而努力，不做有損民族團結(jié)的事。情感態(tài)度與價值觀：
1、敬仰維護民族團結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）
教學(xué)重點：
使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。
教學(xué)策略：
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動手收集資料法。
二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)認識中華民族是一個大家庭。
1、師：今天老師邀請了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族……
4、師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。
�。ǘ﹪业拿褡逭撸�
思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的'最多。
1、堅持民族平等團結(jié)
2、民族區(qū)域自治
3、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部
4、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)
5、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字
6、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣
7、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由
�。ㄈ⿻痴劽褡鍒F結(jié)的故事:
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
三、民語親密大接觸
讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫雙語詞匯大競猜。
女：下面我來說一下游戲規(guī)劃：
1、請各小組派一名民族同學(xué)站到臺前來，面向大屏。
2、小組其他成員背對大屏。
3、民族同學(xué)用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語說出名稱。
4、每組5個名稱，時間為50秒,說出最多的為優(yōu)勝。
5、如果民族同學(xué)用漢語不小心說出的物品名稱或用漢語說出物品名稱所含的字則不得分。
男：同學(xué)們你們通過剛才的活動學(xué)會了幾個物品的名稱，誰來說一下。
四、語言對對碰。
男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過下面游戲體會一下，學(xué)習(xí)非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。
女：下面我說一下游戲規(guī)則：
1、每組派出一名民族同學(xué)，說一句民語。
2、另一小組同學(xué)說出這句話的含義。
3、猜對的給該小組加分。
4、猜錯，則由民族同學(xué)教大家這句民語，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同學(xué)所在組加分。
男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。
五、設(shè)計小活動：
假如班上來了很多不同民族的同學(xué)，你怎樣與他們相處？指名答。
六、班主任小結(jié)
今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會更理解對方，我們班再不會出現(xiàn)下課時，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結(jié)之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！
教育反思
同學(xué)們反響積極，都能認識民族團結(jié)的重要性。大家一致表示，作為中學(xué)生，要旗幟鮮明地反對分裂活動；同時要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報效祖國。
民族團結(jié)主題班會教案 篇6
活動目標:
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生能自覺維護民族團結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團結(jié)的行為。
活動過程：
一、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項鏈，向草叢中央一個小小的.丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個故事告訴我們一個道理：團結(jié)就是力量，只有團結(jié)起來才能化險為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團結(jié)起來，這些螞蟻才能絕處逢生。
二、圖片欣賞
幻燈片給出反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，再給出反映新疆生活各個方面的圖片，師生交流了解新疆少數(shù)民族的生活習(xí)慣。
三、詩歌朗讀、歌曲播放
學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現(xiàn)場感染力。
四、講民族團結(jié)小故事
1、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團結(jié)的小故事。
2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。
五、總結(jié)
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結(jié)友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團結(jié)友愛的新紀元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結(jié)奮進的壯麗史詩。今天，"漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。
民族團結(jié)主題班會教案 篇7
一、目的意義
通過活動幫助同學(xué)們進一步增強民族團結(jié)意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結(jié)我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，用自己的行動為民族團結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學(xué)及邀請的三（9）班的學(xué)生。
三、活動準備
1、收集整理有關(guān)民族團結(jié)的資料，編排成文藝節(jié)目。
2、選出主持人、熟悉活動程序。
3、根據(jù)需要布置好活動場地。
四、活動程序
主持人敬禮
甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女，
乙：56個兒女世代和睦相處團結(jié)奮斗，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來，
甲：市一小三年級8班《民族團結(jié)一家親――祝愿祖國更美好》主題班會現(xiàn)在開始，
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來，
甲：我們的祖國遼闊富饒風(fēng)景迷人，
乙：想不想到祖國各地去走一走，
學(xué)生：想，
甲：請聽童謠《我的祖國真美好》，
走啊走，搖啊搖，
搖到云南吃米線，
搖到新疆摘葡萄。
走啊走，搖啊搖，
搖到東海抓龍蝦，
搖到西藏騎藏獒。
走啊走，搖啊搖，
大江南北全走遍，
我的祖國真美好。
乙：同學(xué)們我們隨著美麗的童謠走過了祖國的東南西北，嘗到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人難以忘懷的美景，同學(xué)們的心里一定是美滋滋的，這一切都是56個民族互相團結(jié)共同發(fā)展創(chuàng)造的大好局面。
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱嗎？
學(xué)生：維吾爾、蒙古、哈薩克。
學(xué)生：俄羅斯、塔吉克、烏孜別克。
乙：同學(xué)們知道的還真不少，現(xiàn)在讓我們一起走進民族大花園，去看一看我們中華民族大家庭的56個兄弟姐妹吧！
齊讀中華民族歌。
中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。
漢―壯―蒙古―維吾爾，藏（zàng）―回―朝（cháo）鮮―哈薩克；
苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）倫春，滿―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；
瑤（yáo）―白―傈（lì）僳sù―達斡（wò）爾，
黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）溫克；
東鄉(xiāng)―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，
布朗（láng）―納（nà）西―高山―畬（shē）；
拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，
撒拉―毛南―佤（wǎ）―錫（xī）伯（bó）；
普米―德昂―羌（qiāng）―保安，
門巴―裕（yù）固―怒―景頗（pō）；
柯（kē）爾克孜（zī）―塔塔爾，
烏孜別克―京―基諾（nuò）；
獨龍―赫（hè）哲（zhē）―俄羅斯，團結(jié)奮斗建祖國。
甲：我們的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹們手拉手，心連心共同建設(shè)著我們的祖國
乙：親愛的同學(xué)們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說
學(xué)生：我來說一說我們維吾爾族吧……
學(xué)生：我來說一說我們的漢族兄弟姐妹吧……
學(xué)生：介紹塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜……
學(xué)生：回族。
學(xué)生：蒙古族。
學(xué)生：藏族。
學(xué)生：朝鮮族。
學(xué)生：滿族。
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：我們的祖國像什么？
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》三人跳舞。
乙：愉快的歌舞過后，現(xiàn)在讓我們進入知識問答環(huán)節(jié)。
甲：新疆的全稱是什么？
學(xué)生：新疆維吾爾自治區(qū)。
乙：回答正確，掌聲鼓勵。
甲：巴音郭楞蒙古自治州的簡稱是什么？
學(xué)生：巴州。
乙：回答正確，掌聲鼓勵。
甲：巴州的首府所在地是哪一個城市？
學(xué)生：梨城――庫爾勒。
甲：庫爾勒市都取得那些榮譽稱號？
學(xué)生：國家級衛(wèi)生城市、全國魅力城市、旅游文明城市。
甲：庫爾勒的特產(chǎn)是什么？
學(xué)生：香梨―兒歌。
甲：曾經(jīng)有人說過庫爾勒就像一道彩虹是由7種顏色組成的，你們知道分別是哪些顏色嗎？
學(xué)生：黑色—石油、白色—棉花、藍色—博斯騰湖、綠色—香梨、黃色—胡楊、紅色—西紅柿、紫色—蓖麻。
乙：說的.非常好，胡楊是吃苦耐勞、堅忍不拔精神的象征。胡楊生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽
甲：庫爾勒美麗迷人，庫爾勒和諧發(fā)展，庫爾勒的人民手拉手心連心團結(jié)進取贏得了今天，讓我們自豪吧。
乙：同學(xué)們團結(jié)是我們的生命線，團結(jié)是我們進步的動力，團結(jié)是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結(jié)意識。
齊說三個離不開的內(nèi)容（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）。
乙：作為一名一小的學(xué)生，我們時刻要做到民族團結(jié)，讓民族團結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。
甲：我們要時時刻刻講團結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中你是怎樣做的。
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
乙：同學(xué)們說的很好，希望我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中做的更好。
甲：我們都應(yīng)說有利于民族團結(jié)的話，做有利于民族團結(jié)的事，開展有利于民族團結(jié)的活動。
乙：那誰來介紹一下我們班的民族團結(jié)結(jié)對子班級。
學(xué)生：我們的結(jié)對子班級是三（9）班……
甲：誰想給我們大家介紹一下自己手拉手的好朋友。
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天我們請來了我們班的結(jié)對子班級—三（9）班的部分同學(xué)，請用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來。
甲：我們班的同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準備了自制的結(jié)對卡和小禮物，現(xiàn)在有請他們上臺贈送結(jié)對卡和小禮物。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
甲：現(xiàn)在是我們互相學(xué)習(xí)的時刻，有請三（9）班的同學(xué)教我們唱歌。
三（9）班教我們唱漢族歌。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝，現(xiàn)在友有請我們班的同學(xué)教他們跳維吾爾族舞蹈。
甲：同學(xué)們、朋友們大家開心嗎，幸福嗎？
學(xué)生：開心，幸福，我們就是一家人。
乙：開心幸福的生活是我們民族團結(jié)結(jié)出的圣果，讓我們時刻用心維護、促進民族團結(jié)。
甲：如果感到幸福，你就拍拍手……
集體唱《幸福拍手歌》，部分同學(xué)跳舞。
甲：我們開心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國母親明天更美好。
乙：讓我們用歌聲來表達我們對祖國的愛，大家來高唱《愛我中華》。
甲：宣布三（8）班民族團結(jié)一家親—祝愿祖國更美好主題班隊會到此結(jié)束。
民族團結(jié)主題班會教案 篇8
地點：
八年級（4）班教室，初中愛國主義教育主題班會。
主持人：
班主任、班長。
對象：
八年級（4）班全體學(xué)生。
活動目的：
對學(xué)生進行愛國主義教育，讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自己，從我做起，要承擔自己的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任。
活動程序及形式：
�、侔嚅L主持。
②學(xué)生討論、發(fā)言。
�、郯嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言。
�、苋w學(xué)生齊聲唱國歌。
⑤結(jié)束。
活動過程：
一、由兩位同學(xué)朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅！
駕長車、踏破賀蘭山缺，資料大全《初中愛國主義教育主題班會》。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
二、由主持人讀一段話，引入班會主題。
愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年盧溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自己的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會主義建設(shè)貢獻力量。
三、主持人：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。愛國是我們每一個人的責(zé)任與義務(wù)，我們每一個同學(xué)都應(yīng)該對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學(xué)成長大為國效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學(xué)們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責(zé)任。
愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。上世紀初的'青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國�，F(xiàn)代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢？
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