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分享心愿主題班會(huì)教案
在學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是小編收集整理的分享心愿主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享心愿主題班會(huì)教案1
選擇《學(xué)會(huì)欣賞》作為這節(jié)班會(huì)課的主題是因?yàn)槌跻恍律鷱男W(xué)步入初中，要面對(duì)新的環(huán)境、同學(xué)、老師，要面對(duì)學(xué)科的增多、教學(xué)和學(xué)法與小學(xué)的不同，有些學(xué)生上課跟不上老師的進(jìn)度，感到學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，學(xué)習(xí)上有些力不從心，進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，否定自己。在日常的生活中，不少同學(xué)內(nèi)心也有一些學(xué)習(xí)以外的煩惱，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處，看不到同學(xué)的閃光點(diǎn)。作為初一的新生，能正確了解、肯定自己，能與同學(xué)和諧相處很重要，它能直接影響著學(xué)生的心理健康水平。因此教師在教學(xué)中走進(jìn)孩子們的心靈，培養(yǎng)學(xué)生從小欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，從別人身上看到自己的不足。引導(dǎo)大家在發(fā)揮自己長(zhǎng)處的同時(shí)，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)能與人彼此欣賞、團(tuán)結(jié)合作的'中學(xué)生。
本次班會(huì)課先通過(guò)《我真的很不錯(cuò)》這首歌曲讓學(xué)生對(duì)自己充滿信心，要相信自己，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，明白欣賞的力量是偉大的，它甚至可以改變一個(gè)人的人生。
其次分小組互相贊美對(duì)方，體會(huì)被贊美的快樂(lè)，讓學(xué)生知道，學(xué)會(huì)欣賞別人不僅會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)，也體現(xiàn)出了自己有一個(gè)廣闊的胸襟，同學(xué)之間還可以建立更加深厚的友情；也讓學(xué)生明白欣賞他人就是向他人學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
接著通過(guò)猜一猜的游戲，學(xué)生根據(jù)人物特點(diǎn)猜出這是哪位科任老師，并說(shuō)說(shuō)喜歡這位科任老師的理由，讓學(xué)生在欣賞老師的同時(shí)學(xué)會(huì)尊重老師，因此形成良好的師生關(guān)系。最后通過(guò)貼“欣賞樹”的環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠懂得只有欣賞自己、他人，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并且欣賞老師、尊重老師，班級(jí)這個(gè)大家庭才會(huì)更加和諧、團(tuán)結(jié)，我們才會(huì)感受到更多的溫馨，班級(jí)這棵“小樹”才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
但美中不足的是：學(xué)生的參與的積極性不高，與學(xué)生的互動(dòng)不是很多，班會(huì)課應(yīng)該體現(xiàn)以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的主體性在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中得到充分的體現(xiàn)。其次沒(méi)有善于積累，把發(fā)生在學(xué)生身邊的故事作為典型的教育素材，讓學(xué)生能夠更真實(shí)，更直觀的感受到學(xué)會(huì)欣賞的重要性。
總之，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞，共同進(jìn)步。我作為一名教師，我也會(huì)時(shí)刻提醒自己，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，做到因材施教。讓我們的學(xué)生都能在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)。
分享心愿主題班會(huì)教案2
反思之一：動(dòng)之以情，情動(dòng)則行動(dòng)
“五桂蒼蒼，東海泱泱，莊嚴(yán)吾校，氣象輝煌！唯我先生，四表披光，振興中華，開來(lái)繼往！莘莘學(xué)子來(lái)遠(yuǎn)方，莘莘學(xué)子來(lái)遠(yuǎn)方，春風(fēng)花雨漫故鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)理想須自強(qiáng)，自強(qiáng)，自強(qiáng)！實(shí)現(xiàn)理想須自強(qiáng)！”一開始就以激情昂揚(yáng)的校歌將學(xué)生帶入對(duì)孫中山先生的敬仰之情中，煥發(fā)出學(xué)生昂揚(yáng)的斗志。接著老師以“生在中山，學(xué)于三鑫，聽著偉人的故事，沐浴著偉人的精神，成長(zhǎng)在中山這座名人之城，同學(xué)們，你們是何其幸運(yùn)，何等自豪！如果說(shuō)我們的心靈是一片綠葉，那么中山精神就是天空中最溫暖最耀眼的那道陽(yáng)光。今天這堂班會(huì)課我們所要做的就是收集這道陽(yáng)光，讓陽(yáng)光住進(jìn)心靈！現(xiàn)在就讓我們一起上路去踏尋偉人足跡，傳承中山精神，書寫奮斗人生！”激起所有學(xué)生身為中山人的自豪感和使命感。
緊接著視頻《中山偉業(yè)》更是讓學(xué)生沉浸在對(duì)孫中山先生的深深懷念與敬佩之中。尤其是視頻最后一段，先生的遺體躺在病床上，在凄涼的音樂(lè)中，視頻介紹說(shuō)：“孫中山先生從此閉上了他那渴望祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的眼睛，離開了他所熱愛(ài)的世界！”此時(shí)學(xué)生已是情不能自已，老師適時(shí)地動(dòng)情描述：“孫先生在他生命的最后一刻，用微弱的聲音低聲呼喊的是：和平……奮斗……救中國(guó)！曾經(jīng)身為中華民國(guó)大總統(tǒng)的他，死后竟未留下一分錢的'財(cái)產(chǎn)，他所留下的只有那未竟的事業(yè)和不朽的精神財(cái)富！”一時(shí)之間師生都沉浸在巨大的悲痛之中，一個(gè)個(gè)熱淚盈眶。一波又一波的情感推動(dòng)，動(dòng)之以情達(dá)到了高潮。
反思之二：對(duì)比反照，啟發(fā)思考
通過(guò)一個(gè)對(duì)團(tuán)體、對(duì)個(gè)體要求都非常高的游戲——穿越封鎖線，使參加游戲的學(xué)生體會(huì)困難和挫折，通過(guò)把他們心理活動(dòng)與孫中山先生面對(duì)困難的態(tài)度做對(duì)比，使學(xué)生羞愧，反思自己的行為。
遺憾的是我只對(duì)參與活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行了采訪，沒(méi)有對(duì)在座觀看的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，使得觀看的學(xué)生更多地當(dāng)成娛樂(lè)，而沒(méi)有參與對(duì)活動(dòng)的思考，降低了參與度，使得活動(dòng)的目的沒(méi)有完全達(dá)到。教學(xué)真是門遺憾的藝術(shù)。
反思之三：以小見(jiàn)大，導(dǎo)之以行
孫中山先生做為時(shí)代的巨人，在他身上有著多種熠熠發(fā)光的精神品質(zhì)，散發(fā)著永垂不朽的人格魅力。如何讓先生偉大的人格影響學(xué)生？一堂班會(huì)課博大宏偉固然是令學(xué)生受益匪淺，但是對(duì)于初一的學(xué)生而言，大而化之的愛(ài)國(guó)主義、天下為公很難激起他們心中真正的情感體驗(yàn)，進(jìn)而付諸行動(dòng)，但若從一個(gè)小的角度切入，撥動(dòng)學(xué)生心底的小小心弦，那同樣也是一種成功。本課以小見(jiàn)大，以孫中山先生的永不言棄的拼搏精神為重點(diǎn)，切合學(xué)生學(xué)習(xí)生活，真正將中山精神這道陽(yáng)光帶入他們的生活，住進(jìn)他們他們的靈魂，真正讓中山精神對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起到指導(dǎo)、教育鞭策作用。
分享心愿主題班會(huì)教案3
5月7日，第二次月考后，在政教處的安排下，我和實(shí)習(xí)生經(jīng)過(guò)精心策劃舉辦了一場(chǎng)勵(lì)志型的主題班會(huì)——《成功無(wú)捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗》。這是一節(jié)學(xué)生、老師，兩方參與的班會(huì)課，針對(duì)的是月考過(guò)后部分學(xué)生心情浮躁，思想懶惰，不愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。課后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，可以說(shuō)，結(jié)果既在我的預(yù)料之中，又超出了我事先的設(shè)想，使我自身也深受啟發(fā)。
為了確保學(xué)生活動(dòng)的順利實(shí)施并取得預(yù)期的成果，本節(jié)課重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與其中。
上課前，主持人播放《真心英雄》這首歌，這樣可以幫助學(xué)生盡快進(jìn)入角色。正式上課之后，首先是給學(xué)生和家長(zhǎng)列出了幾個(gè)問(wèn)題，使孩子對(duì)媽媽的了解，和媽媽對(duì)孩子的了解形成對(duì)比，從學(xué)生身邊的事入手，做到了課程資源的生活化。第二個(gè)環(huán)節(jié)，是一段視頻的播放，這個(gè)視頻講述的是一個(gè)從未出過(guò)遠(yuǎn)門的母親為了女兒，在語(yǔ)言不通的情況下，三天的時(shí)間里跨越了三個(gè)不同的國(guó)家的艱辛歷程，學(xué)生通過(guò)這段視頻能夠直觀感受到母愛(ài)的力量。第三個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)生的詩(shī)歌朗誦，本著以事實(shí)打動(dòng)學(xué)生的目的，這個(gè)環(huán)節(jié)材料的選取做到了真人真事。第四個(gè)環(huán)節(jié)，將養(yǎng)育子女比喻成長(zhǎng)跑，學(xué)生當(dāng)堂體驗(yàn)，更能夠深刻的感受到母親的堅(jiān)持和付出。第五個(gè)環(huán)節(jié)，由以上環(huán)節(jié)，學(xué)生此時(shí)對(duì)母親已經(jīng)有了深刻體會(huì)，因此給出時(shí)間，讓他們自由抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。第六個(gè)環(huán)節(jié)，感受到了母愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)的偉大還不夠，學(xué)生們還要學(xué)會(huì)去回報(bào)自己的媽媽，因此設(shè)計(jì)了學(xué)生合唱《燭光里的媽媽》，并在唱歌的過(guò)程中將之前寫的明信片送給自己的媽媽。最后，在學(xué)生的.合唱中結(jié)束本課教學(xué)。
愛(ài)無(wú)處不在，我們的愛(ài)心教育也時(shí)刻不能停止，教會(huì)孩子如何做人遠(yuǎn)比只教會(huì)孩子如何讀書學(xué)習(xí)重要。這堂課的成功之處在于，孩子們于忙碌的學(xué)習(xí)生活中，充分體會(huì)到了母親的艱辛付出，認(rèn)識(shí)到了母親的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，仿佛春雨潤(rùn)物，細(xì)細(xì)無(wú)聲。正因如此，更應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
不足之處是：
1、對(duì)于“感恩社會(huì)”方面沒(méi)有進(jìn)行深入地挖掘延伸，只局限于對(duì)父母的感恩。
2、沒(méi)能現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勛鳛槟赣H，對(duì)這節(jié)課的感受，對(duì)孩子的期許，如果能加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流，相信這節(jié)課的最后能更出彩。
總之，通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)讓我深受啟發(fā)，促使我在今后的教學(xué)中不斷探索教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
分享心愿主題班會(huì)教案4
班會(huì)主題：放飛心愿、擁抱快樂(lè)
活動(dòng)背景：為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到小學(xué)生活的快樂(lè)。同時(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們細(xì)心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1、情感目標(biāo)：
讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境
2.準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3.每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀
主持人1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光
主持人2：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
主持人1：六月，是童年的搖籃；
主持人2：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
主持人1：六月，有童年的沃土；
主持人2：六月，有童年的'太陽(yáng)
主持人1：四（5）班慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)主持人合：現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布藝術(shù)月獲獎(jiǎng)名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員
主持人2：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望
主持人1：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想
�。ㄕ�(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）
活動(dòng)三：才藝大比拼
主持人1：讓我們用心靈的琴弦
主持人2：用童年的祝愿
主持人1：用稚嫩的小手
主持人2：用五彩的"畫筆
主持人合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）
活動(dòng)四：感恩――回報(bào)――練就好體魄
主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
主持人2：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望
主持人1：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；
主持人2：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；
主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)；
主持人1：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝
趣味游戲，輪番上陣：
�。�1）同心協(xié)力：
游戲說(shuō)明：2個(gè)同學(xué)共同運(yùn)氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時(shí)最短，即為獲勝。
（2）搶凳子：
游戲說(shuō)明：請(qǐng)5個(gè)小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍。
（3）籃球接詩(shī)
游戲說(shuō)明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來(lái)的詩(shī)句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。
（4）六一祝福，情意綿綿
說(shuō)明：每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)。
活動(dòng)五：雛鷹展翅飛
主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
主持人2：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情
主持人1：同學(xué)們，伙伴們
主持人2：讓我們唱起生日歌
主持人1：慶祝我們共同的節(jié)日--（合）六一國(guó)際兒童節(jié)
音樂(lè)聲起（生日歌）
主持人1：看，雛鷹正在展翅飛翔
主持人2：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
主持人1：我們是明天的雄鷹
主持人2：我們是祖國(guó)的未來(lái)
主持人合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》
活動(dòng)六：主持人致結(jié)束語(yǔ)
支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔；
主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；
主持人1：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；
支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
主持人合：六一活動(dòng)到此結(jié)束。
活動(dòng)思考：這次主題班會(huì)培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
分享心愿主題班會(huì)教案5
活動(dòng)目的：
學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小快板、安全視頻、案例、安全知識(shí)三句半
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入班會(huì)
主持人A：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
主持人A：清晨，當(dāng)美麗的朝霞映紅我們的臉龐；
主持人B：當(dāng)可愛(ài)的小鳥叫醒我們的甜夢(mèng)；
主持人A：當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校；
主持人B：我們知道新的一天開始了！
主持人A：“輕聲慢步過(guò)走廊”耳旁響起老師親切的叮嚀。
主持人B：“上下樓梯別擁擠！”身旁伸出老師呵護(hù)的手臂。
主持人A：平安系著你我他！
主持人B：愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花！
合：請(qǐng)聽老師真摯的話語(yǔ)：
老師：孩子們，你們都平安，是我最大的心愿！
二、學(xué)校安全事故案例
雖然我們祈盼平安，但在校園里，由于一些同學(xué)的不當(dāng)行為，總有一些不該發(fā)生的事，讓人揪心的痛！
大家請(qǐng)看
1、播放校園摔傷視頻。
2、列舉校園安全案例，敲響安全警鐘
看到那悲慘的畫面，聽到那觸目驚心的數(shù)字，我們的心情格外沉痛！
如果說(shuō)這些事還離我們比較遠(yuǎn)，那么看看我們的身邊：那是前年的一天，習(xí)藝樓三樓的樓道里，幾個(gè)男孩子在砸沙包，劉樹新老師正準(zhǔn)備上課，經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，飛來(lái)的沙包重重地砸到她的額頭，劉老師當(dāng)場(chǎng)就暈倒了，幾個(gè)老師慌忙把劉老師送往醫(yī)院。
我到現(xiàn)在都不能忘記，去年我們班上有個(gè)叫武松濤的同學(xué)，他腿上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，那是在一個(gè)午飯后，貪玩的他站在凳子上表演雜技，結(jié)果從凳子上摔下來(lái)，小腿肚被凳子腿戳傷，鮮血直流，住院治療了幾個(gè)星期。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流你在校園里看到或經(jīng)歷的危險(xiǎn)事件。組長(zhǎng)待會(huì)兒在班級(jí)交流。
組長(zhǎng)發(fā)言
我們總結(jié)出以下同學(xué)們?cè)谛?nèi)意外受傷的原因：
1）在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；
2）集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠；
3）拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去；
4）打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧；
5）攀高并從高處往下跳；
6）趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物；
7）進(jìn)教室、電腦室擁擠；上下樓梯擁擠；
8）爬墻、玩鐵門、教室門；
9）上體育課時(shí)在教室里逗留。
請(qǐng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)，逐一對(duì)照，查找問(wèn)題。
同學(xué)們，我們不怕做錯(cuò)事，就怕不悔改。只有大家思想上高度重視，才能排除安全隱患，保障校園平安！
現(xiàn)在請(qǐng)有過(guò)以上行為的同學(xué)，勇敢地站起來(lái)！為了自己與他人的安全，讓我們堅(jiān)決抵制不良習(xí)慣！呼號(hào)：步步小心，平安是金！行為規(guī)范，不留遺憾！
三、安全知識(shí)
校園，是你們成長(zhǎng)的搖籃，是大家學(xué)習(xí)的樂(lè)土！請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕！讓安全隱患從我們身邊消失！讓我們的校園生活只有快樂(lè)！
1、上下樓梯應(yīng)該注意
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要
將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊上應(yīng)該注意
（1）在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。
（2）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
�。�3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
�。�4）不要從走廊向樓下扔任何東西。
3、課間活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意
（1）不要在教室內(nèi)奔跑、追逐打鬧和做游戲。
�。�2）不要在教室門口追逐打鬧和做游戲。
�。�3）不經(jīng)老師允許不得出校門。
（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。不要做有危險(xiǎn)的`活動(dòng)和游戲。
（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
4、上學(xué)、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意
�。�1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
�。�2）放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。
�。�3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
�。�4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
�。�5）需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。
下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞由四位主持人表演的"三句半！
學(xué)校安全數(shù)第一，我們大家要牢記，各項(xiàng)制度和紀(jì)律，記心里。
課間游戲要文明，不用棍棒比輸贏，石子沙子不亂扔，講文明。
上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道瘋和玩，講規(guī)矩。
狂打追逐不安全，傷害他人惹麻煩，爬樹攀高翻圍欄，太危險(xiǎn)！
安全時(shí)時(shí)記在心，遵紀(jì)守法講文明，大家都來(lái)齊努力，享太平！
同學(xué)們，平安是我們校園永遠(yuǎn)的話題，讓我們用警惕的雙眼，科學(xué)的知識(shí)，規(guī)范的行為，用十二分的努力，來(lái)?yè)Q取同學(xué)老師親人的平安！
四、下面我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)了掌聲鼓勵(lì)。
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
�。�2）在個(gè)人衛(wèi)生方面的不良習(xí)慣是（）
A、打噴嚏用餐巾紙、手絹或肘部捂住嘴．
B、一晌最少洗兩次手
C、留一個(gè)漂亮的長(zhǎng)指甲．
D、趴在地上打片或抓石子玩．
�。�3）防控甲型流感正確的做法是
A、每天測(cè)兩次體溫太麻煩，隨便寫個(gè)條子給老師．
B、有發(fā)熱癥狀去小診所治療．
C、保證充足睡眠，勤于鍛煉，保持室內(nèi)通風(fēng)。
D、不去人群集中的公共場(chǎng)所．
�。�4）遇到別人打架時(shí)（）
A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
B、不管他，漠然置之．
C、上前去勸阻
D、告訴老師
�。�5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）
A、110B、119C、120D、121
判斷下列行為是否安全。
1、使用刀具，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦拭電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。
�。�、一旦有突發(fā)高熱、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，首先與醫(yī)護(hù)人員電話聯(lián)系，告知病情，去醫(yī)院時(shí)戴上口罩。
９、家中有人出現(xiàn)流感癥狀，與其隔離開，至少保持１米距離。
請(qǐng)聽小快板：
合：小朋友，仔細(xì)聽，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師心神定。
甲：細(xì)小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延。
乙：吃零食，壞習(xí)慣，不分場(chǎng)合和時(shí)間，三心二意分精力，別人覺(jué)得也討厭。
甲：照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線，電線處處有危險(xiǎn)，用電常識(shí)記心間。
乙：打乒乓，學(xué)投籃，體育運(yùn)動(dòng)大發(fā)展，單雙杠，爬吊桿，都要按照規(guī)則辦。
合：說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校園和諧享平安。
主持人Ａ：安全、安全，讓我們把安全牢記心間！
主持人Ｂ：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！
主持人Ａ：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。
主持人Ｂ：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。
主持人Ａ：最后，讓祝福的歌聲伴我們結(jié)束這堂班會(huì)課。
播放《祝你平安》
分享心愿主題班會(huì)教案6
目標(biāo)：全員參與，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌
時(shí)間：20xx年9月19日星期三下午
地點(diǎn)：初一年三班
過(guò)程：一、班主任發(fā)言
1、說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神、要求
2、布置項(xiàng)目報(bào)名事項(xiàng)
3、關(guān)于入場(chǎng)儀式的安排和訓(xùn)練
4、強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象
5、安排后勤、宣傳、安全小組人員
6、口號(hào)：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌
7、其他：如時(shí)間、地點(diǎn)、衛(wèi)生、活動(dòng)范圍等的'說(shuō)明
二、體育委員發(fā)言
1、通報(bào)項(xiàng)目報(bào)名情況
2、說(shuō)明訓(xùn)練要求
三、班長(zhǎng)發(fā)言
1、全體同學(xué)積極投入，有特長(zhǎng)的發(fā)揮特長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)條件好的多贊助
2、通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，把班集體建設(shè)得更團(tuán)結(jié)、更進(jìn)步、更文明
四、運(yùn)動(dòng)員同學(xué)發(fā)言
表示積極訓(xùn)練、爭(zhēng)奪佳績(jī)的決心
五、同學(xué)發(fā)言
表示以實(shí)際行動(dòng)支持班集體、支持運(yùn)動(dòng)會(huì)
小結(jié)：發(fā)動(dòng)同學(xué)、用好班干，是搞好班級(jí)工作的重要條件
分享心愿主題班會(huì)教案7
海鹽高級(jí)中學(xué)—“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”運(yùn)動(dòng)會(huì)主題班會(huì)
一、活動(dòng)班級(jí)：高二（18）班
二、主題班會(huì)地點(diǎn)及參加人員地點(diǎn)：高二（18）班教室
參加人員：高二（18）班全體學(xué)生
三、班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀
四、活動(dòng)背景
時(shí)值一年一度的校運(yùn)會(huì)成功開展,我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)也是不容小覷的，各個(gè)賽場(chǎng)上都
能看到高二（18）班學(xué)生的身影。雖然最終沒(méi)有得到總體獎(jiǎng)項(xiàng)，但運(yùn)動(dòng)員們也是付出了巨大
的努力，單項(xiàng)金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個(gè)由來(lái)自二十多個(gè)班級(jí)的學(xué)生文
理分科剛組成不久的新班級(jí),同學(xué)之間勢(shì)必缺少一定的團(tuán)結(jié)互助的凝聚力,通過(guò)開展這次運(yùn)動(dòng)
會(huì)總結(jié)的主題班會(huì),來(lái)宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的.精神，并且提高學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的"集
體凝集力。
五、活動(dòng)目的
1.通過(guò)開展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)了班級(jí)里積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，并向?qū)W生
宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。
2.通過(guò)趣味的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的重要性，加深同學(xué)之間的感情，幫助
同學(xué)們之間的互相了解的過(guò)程，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．準(zhǔn)備背景音樂(lè)，制作ｐｐｔ。
2．制作運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻。
3．搜索運(yùn)動(dòng)會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際情況準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4.定游戲規(guī)則已經(jīng)游戲內(nèi)容。
5．選購(gòu)小禮物，增加學(xué)生活動(dòng)積極性
6．提醒班長(zhǎng)做運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)發(fā)言的準(zhǔn)備。
七、活動(dòng)流程
1.播放“逆戰(zhàn)”音樂(lè)，鼓動(dòng)全場(chǎng)氣氛，在令人振奮的背景音樂(lè)中開場(chǎng)并介紹本次班會(huì)課
的主題
2.觀看制作的運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻
3.鼓勵(lì)班級(jí)中積極參與的運(yùn)動(dòng)員和學(xué)生，給獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)
4.四人一小組進(jìn)行討論“運(yùn)動(dòng)會(huì)中最令你印象深刻的事”，學(xué)生發(fā)言分享
5.宣講運(yùn)動(dòng)會(huì)“團(tuán)結(jié)、拼搏和榮耀”的精神
6.學(xué)生分組，主持人讀“動(dòng)作傳遞游戲”的游戲規(guī)則，學(xué)生上臺(tái)參與游戲，副班長(zhǎng)計(jì)時(shí)，通過(guò)者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
分享心愿主題班會(huì)教案8
相信我們每一位同學(xué)都有自己的心愿，我們老師可以通過(guò)分享心愿主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分享自己的心愿，讓他們學(xué)會(huì)勇于表達(dá)。以下是分享心愿主題班會(huì)教案，歡迎閱覽!
題 目 ：我的愿望
主持人：xxx
活動(dòng)形式 ：兒歌朗誦等
活動(dòng)目的： 談自己的愿望，分享各自的夢(mèng)想。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每個(gè)隊(duì)員寫一首兒歌《我的愿望》
班會(huì)議程：
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!還記得《開學(xué)第一課》里那一群朝氣蓬勃的少年，握緊拳頭，用堅(jiān)定的聲音說(shuō)出的那句話嗎?
乙：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!
合：我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
甲：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)!
合：《我的心愿》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)人生充滿了期待與向往。最初的夢(mèng)想是最最可愛(ài)的，或許有些天馬行空難以實(shí)現(xiàn)，卻無(wú)法阻止它破土發(fā)芽的欲望。
甲：讓我們進(jìn)入夢(mèng)想的天空，去瞧瞧最初的夢(mèng)想會(huì)有多么可愛(ài)吧!請(qǐng)欣賞由杜天睿、張倩等6名隊(duì)員帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
美麗的愿望(1) 我的愿望(1)
五彩的蝴蝶 環(huán)保的我，
有個(gè)五彩的愿望： 有個(gè)環(huán)保的愿望：
春天來(lái)了， 春天來(lái)了，
我要給花兒傳播花粉， 我要種幾棵樹，
讓他們開得更鮮艷。 讓他們?cè)斐鲂迈r的空氣。
美麗的愿望(2) 我的愿望(2)
綠色的青蛙， 調(diào)皮的我，
有個(gè)綠色的愿望： 有個(gè)調(diào)皮的愿望：
夏天到了， 我要摘下
我要多吃害蟲， 天上的星星
保護(hù)莊稼。 掛在奶奶的房間里。
美麗的愿望(3) 我的愿望(3)
美麗的風(fēng)兒， 善良的我，
有個(gè)美麗的愿望： 有個(gè)善良的愿望：
秋天到了， 冬天到了，
我要讓桂花遍地開， 我要給災(zāi)區(qū)的小朋友送去棉衣，
把香味傳播到四方。 讓他們度過(guò)寒冷的冬天。
乙：多么奇妙的夢(mèng)想啊，夢(mèng)想就像是鳥兒的翅膀，帶給你飛翔的力量!
甲：于是我們渴望找到可以抓住的，可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那么這又會(huì)是怎樣的夢(mèng)想呢?請(qǐng)走進(jìn)夢(mèng)想展示臺(tái)，聽一聽姚奇奇、楊子豪等同學(xué)講講他們的夢(mèng)想吧。
乙：每個(gè)人都有自己的美麗夢(mèng)想，讓我們吹響夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，去看看隊(duì)員們的夢(mèng)想吧。
在這個(gè)夢(mèng)想百寶箱里，有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的夢(mèng)想，我們抽到誰(shuí)的.夢(mèng)想，誰(shuí)就把他的夢(mèng)想告訴大家好不好?
(道具：紅色紙箱，里面有全體隊(duì)員的夢(mèng)想紙條。被抽到名字的隊(duì)員說(shuō)出自己的夢(mèng)想)
我的愿望( 1 )
我的愿望是長(zhǎng)大了掙很多錢，讓父母過(guò)上幸福的生活。我的爸爸媽媽在武漢打工，很辛苦，他們還為我的成長(zhǎng)付出了很多很多。我感謝他們!我會(huì)做個(gè)孝順的好孩子，長(zhǎng)大了回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)。我們家現(xiàn)在沒(méi)有錢在武漢買房子，看到那么多漂亮的房子，我好想住在里面啊。所以，我想買個(gè)大房子。
我的愿望( 2 )
楊利偉叔叔是我的偶像，我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一名宇航員。宇航員可以從太空看美麗的地球，可以感受離開地球的美妙生活，很有趣!當(dāng)我看到楊叔叔舉著五星紅旗在太空飛舞時(shí)，我的心情很激動(dòng)。探索宇宙的奧秘，是我的夢(mèng)想。小小的我，有大大的夢(mèng)想，你們祝福我吧!
我的愿望( 3 )
我的愿望是希望爸爸媽媽陪我一起去郊游。秋天到了，大自然很美麗，我喜歡秋天。我希望在星期天的時(shí)候，我們一家人去公園玩耍�？梢苑棚L(fēng)箏，吃燒烤，躺在草地上看藍(lán)天白云。我還可以和父母一起做游戲，多么快樂(lè)!爸爸媽媽平時(shí)工作忙，沒(méi)有多少時(shí)間陪我玩，你們能滿足我這個(gè)小小的愿望嗎?
我的愿望( 4 )
我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生。我的奶奶生病治不好，去世了，我很想念她。我多么希望有藥可以把她的病治好呀!當(dāng)我看到奶奶痛苦地樣子，我很傷心。我想，其他病人的親戚朋友也為生病的親人著急吧!我要當(dāng)一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，解除病人的痛苦，把歡樂(lè)帶給千家萬(wàn)戶。
我的愿望( 5 )
我的愿望是過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。下個(gè)月是我的生日，我想要媽媽給我買一個(gè)玩具汽車，還帶我去漢陽(yáng)動(dòng)物園看老虎、大象等動(dòng)物。最重要的，我想請(qǐng)班上的好朋友一起到我們家給我慶祝生日。我們一邊吃著甜甜的生日蛋糕，一邊唱著生日快樂(lè)歌，多么幸福的時(shí)光啊。如果媽媽能把這幸福的鏡頭用攝象機(jī)拍攝下來(lái)，留作永久的紀(jì)念，就太棒了!媽媽，我好期待。
我的愿望(6 )
我的愿望是當(dāng)奧運(yùn)冠軍。在今年夏季的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉昧朔浅：玫某煽?jī)，是祖國(guó)的驕傲。特別是林丹叔叔，太棒了!羽毛球世界冠軍，多么大的榮耀啊!我希望中國(guó)的足球在我們這一代能走出國(guó)們，奪得奧運(yùn)會(huì)的冠軍。足球的未來(lái)，在我們這身上!加油!
甲：多么美麗的夢(mèng)想啊，我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?請(qǐng)欣賞由羅越，邵翰毅兩名同學(xué)帶來(lái)的夢(mèng)想小故事。(故事1、夢(mèng)想與白日夢(mèng) 故事2、播種夢(mèng)想)
乙：聽了這兩個(gè)夢(mèng)想小故事，我懂得了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不能只靠嘴巴說(shuō)說(shuō)而已，還記得我們的夢(mèng)想口號(hào)嗎?
(全體)：說(shuō)到不如做到，要最就做最好!
乙：那么同學(xué)們聽過(guò)這兩個(gè)小故事后有什么感想呢?你要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?
(隊(duì)員舉手發(fā)言)
乙：大家說(shuō)的很好。找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)持，不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
甲：《開學(xué)第一課》里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有時(shí)候我們也在實(shí)現(xiàn)著別人的夢(mèng)想。就像我們來(lái)學(xué)校讀書，就是在實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢(mèng)想。所以我們要加倍努力才行!就算到最后夢(mèng)想不能開出美麗的花朵，起碼我們努力過(guò)，只要曾經(jīng)付出，我們就沒(méi)有輸，我們還可以再次播種新的夢(mèng)想!
乙：一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)夢(mèng)想又開始發(fā)芽，夢(mèng)想的世界真是太神奇了，時(shí)刻閃耀著七色光芒，請(qǐng)欣賞李顏秀同學(xué)帶來(lái)的歌曲《七色光之歌》。
甲：在這歡樂(lè)的歌聲中我們的班會(huì)也將接近尾聲，下面請(qǐng)班主任講話。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：親愛(ài)的孩子們，我看到了你們美麗的繽紛夢(mèng)想，你們追逐夢(mèng)想的腳步堅(jiān)定而且執(zhí)著。孩子們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水，淚水，和無(wú)數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅(jiān)持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望!如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，那也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樵谧分饓?mèng)想的路途中，你們收獲了成長(zhǎng)!老師祝愿你們夢(mèng)想成真!
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