小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教案

時(shí)間：2024-09-21 06:56:39 教案我要投稿

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教案人教版

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教案人教版，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教案人教版

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教案人教版1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀拼寫(xiě)41個(gè)常用的英語(yǔ)單詞，并能通過(guò)聽(tīng)音鞏固所學(xué)單詞；

　　2.學(xué)生能掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)句和肯定回答，并通過(guò)交流掌握英語(yǔ)問(wèn)句和回答的用法；

　　3.學(xué)生能理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的電子郵件。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.41個(gè)單詞的.聽(tīng)、說(shuō)、讀和拼寫(xiě)。

　　2.英語(yǔ)問(wèn)句和回答的用法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.理解所學(xué)英語(yǔ)問(wèn)句和回答，并能熟練運(yùn)用。

　　2.用英語(yǔ)寫(xiě)簡(jiǎn)單的電子郵件。

　　教學(xué)方法：

　　游戲式教學(xué)法，互動(dòng)式教學(xué)法，任務(wù)式教學(xué)法。

　　教學(xué)工具：

　　電腦，投影儀，音響設(shè)備，黑板，書(shū)本，筆。

　　教學(xué)流程：

　　Step 1 Warm-up

　　1. Greeting.

　　2. Review the words learnt in the last class.

　　3. Ask students to repeat the words they learnt in the class.

　　Step 2 Presentation

　　1. Play the PPT and show the words on the screen.

　　2. Teach the words phonetically and explain their meaning.

　　3. Show the picture to help the students understand the meaning of the words.

　　4. Make the students read the words loudly.

　　5. Spelling game: The teacher shows a letter and then asks the students to spell one of the words.

　　Step 3 Practice

　　1. The teacher divides the class into two groups and asks the students to practice the words they learnt in the last class.

　　2. The teacher sets up a competition between the two groups.

　　3. The teacher will give some rewards to the winner.

　　Step 4 Speaking

　　1. Teach the students how to ask others whether they can spell the words.

　　2. Teach the students how to answer the questions.

　　3. Role play: Teacher asks students to practice asking and answering the questions in pairs.

　　Step 5 Listening

　　1. Teach the students how to listen to the words and write them down.

　　2. Play the listening game: Teacher plays the words twice and then asks the students to write them down.

　　Step 6 Writing

　　1. Teach the students how to write an email.

　　2. Ask students to write an email to their classmates, introducing themselves and asking if they like the words learnt.

　　Step 7 Conclusion

　　1. Show students some short and interesting videos to relax.

　　2. Help students to summarize what they've learnt, and ask them to share their learning experience in the class.

　　擴(kuò)展:

　　1. Play the game: teacher shows 2-3 words and asks the students to make a sentence with these words.

　　2. Sing songs related to the words.

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教案人教版2

　　教材分析

　　1.小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)要求三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做跟動(dòng)物有關(guān)的動(dòng)作。通過(guò)學(xué)習(xí)能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌謠。能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感受。本單元通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)的問(wèn)候語(yǔ)和對(duì)各種動(dòng)物名稱的英語(yǔ)表達(dá)的學(xué)習(xí)，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　2.本單元主要是學(xué)習(xí)跟動(dòng)物有關(guān)的單詞和相關(guān)知識(shí)。要求學(xué)生首先要掌握一些動(dòng)物的名詞，接著就是了解動(dòng)物的一些動(dòng)作特征，學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜惡。在實(shí)際情境中讓學(xué)生體驗(yàn)各種表示動(dòng)作行為的句子。培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的.好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生在具體情境中用英語(yǔ)應(yīng)答的能力。

　　學(xué)情分析

　　1. 本教材是三年級(jí)起點(diǎn)，雖然學(xué)生通過(guò)前幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)對(duì)英語(yǔ)以已經(jīng)有了一定的接觸，但是仍然處在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段。

　　2. 本單元中有關(guān)動(dòng)物大部分都是學(xué)生在日常生活中經(jīng)�？吹交蛘咭呀�(jīng)有所了解的動(dòng)物，而且介紹的句子是在前幾單元學(xué)習(xí)過(guò)，反復(fù)出現(xiàn)過(guò)的句子，比如I have…，Look at my …,May I have a look?等等，這些句子對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是親切的，容易消除學(xué)生學(xué)習(xí)畏難的心理障礙。學(xué)習(xí)過(guò)程由詞到句，由易到難，配以有趣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)多種認(rèn)知器官，眼耳口手，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。

　　3. 動(dòng)物的名稱比較多，容易遺忘和混淆，要通過(guò)多種形式的活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和鞏固記憶。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力目標(biāo)：

　　1.學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck等有關(guān)動(dòng)物名稱的單詞，并能用英語(yǔ)介紹各種動(dòng)物。

　　2.理解感嘆詞所表達(dá)的感情，并能夠在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。

　　3.能夠順暢流利地交流Let’s talk部分的對(duì)話。

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話，看圖識(shí)動(dòng)物等活動(dòng)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的英語(yǔ)名稱。分角色朗讀和學(xué)習(xí)Let’s talk 的對(duì)話。最后運(yùn)用動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)卡片和動(dòng)作練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。

　　情感，態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)熱愛(ài)動(dòng)物的意識(shí)，教育他們要善待動(dòng)物。鼓勵(lì)學(xué)生勇于開(kāi)口，樂(lè)于表達(dá)，熱情友好、積極活躍地參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.對(duì)表示各種動(dòng)物名稱的英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)和掌握，能夠把英語(yǔ)詞匯和相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物進(jìn)行匹配。

　　2.掌握句型“I have a + 表示某事物的名稱”

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1. 大膽發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜好。

　　2. 對(duì)表示感嘆的感嘆詞的了解，如cool, great, super, wow，能根據(jù)情境，自然運(yùn)用。

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教案人教版3

　　教材分析

　　本節(jié)內(nèi)容與教室里的物品和相關(guān)動(dòng)作有關(guān)，其中還涉及到單詞的復(fù)數(shù)。教室是學(xué)生最熟悉不過(guò)的地方了，安排在本冊(cè)開(kāi)頭，既是為了讓學(xué)生能將身邊的事物用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也是為了讓學(xué)生切身感受到學(xué)有所用的快樂(lè)，同時(shí)也為后來(lái)學(xué)習(xí)朋友、家庭等到內(nèi)容作好鋪墊。

　　學(xué)情分析

　　本班學(xué)生較活躍，大多對(duì)英語(yǔ)感興趣。但學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.時(shí)間相對(duì)少些，他們對(duì)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容又總是容易忘記，雖學(xué)了兩個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)，但學(xué)到的知識(shí)并不多，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度。有一小部分學(xué)生不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，長(zhǎng)期下來(lái)，就有點(diǎn)落后了。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、知識(shí)目標(biāo)：

　　1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課單詞board.light.window.door.classroom.picture。

　　2、能在實(shí)際情景中運(yùn)用“What’s in the classroom?”并作答。

　　3、能聽(tīng)懂并能按照指令做事。

　　二、情感目標(biāo)：

　　繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓學(xué)生樂(lè)于參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　三、能力目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)、并用學(xué)到的英語(yǔ)進(jìn)得簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課單詞，能聽(tīng)懂指令并按照指令做事。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能聽(tīng)懂“What’s in the classroom?”并運(yùn)用，回答時(shí)注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。