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與攀比說再見主題班會教案
在我們上學(xué)期間，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編整理的與攀比說再見主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到上學(xué)戴首飾、搞發(fā)型、不穿校服容易形成攀比之風(fēng)。
2、讓學(xué)生理解何為攀比心理。
3、使學(xué)生了解攀比心理帶來的危害，并告別攀比之風(fēng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識攀比，告別攀比，集中精力搞學(xué)習(xí)三、
教學(xué)策略：運(yùn)用小品、播放真實(shí)案例、小組討論、說感受等教學(xué)活動達(dá)到使學(xué)
生認(rèn)識攀比及告別攀比的目的。
四、班會課選題背景：
1、現(xiàn)在的高一學(xué)生正處于青春成長發(fā)育期，處于一個希望能標(biāo)新立異、凸顯自我的時期，并且在心理上希望得到他人，特別是異性的關(guān)注，這是一種正�，F(xiàn)象。但是正是基于這些原因，很多學(xué)生開始通過穿名牌衣服、戴首飾、搞發(fā)型、甚至奇裝異服來凸顯自我，引起關(guān)注。這些行為無形中很容易引起學(xué)生之間的攀比，假如不加以引導(dǎo)，就會形成攀比風(fēng)氣，影響學(xué)生的健康成長。
2、時下，攀比現(xiàn)象在社會上盛行，攀比之風(fēng)已吹進(jìn)了菁菁校園，攀比心理在每個學(xué)生身上都有不同程度的體現(xiàn)（如我校部分學(xué)生存在假日學(xué)校上課不穿校服、搞發(fā)型、戴首飾、背名牌包包等現(xiàn)象，這不同程度地體現(xiàn)了他們內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)出的攀比心理）。若學(xué)生在物質(zhì)上的盲目攀比會分散精力，影響學(xué)業(yè)，甚至加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，容易助長虛榮心及養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣�，F(xiàn)在校園內(nèi)攀比之風(fēng)有愈演愈烈的趨勢，如任其發(fā)展下去，勢必會影響學(xué)生的成長，對此我們有必要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
五、教學(xué)過程：
1、播放體現(xiàn)攀比之風(fēng)的視頻、圖片（學(xué)生生日宴會、穿衣打扮等），隨后請學(xué)生發(fā)表觀后感，分析視頻中人物所作所為的原因和心理，教師引導(dǎo)總結(jié)引出攀比心理。在這一環(huán)節(jié)通過播放視頻的方法，直觀生動地將學(xué)生引入到情景中來，貼近生活，引起學(xué)生共鳴，形成討論話題，學(xué)生討論，教師引導(dǎo)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性原則。（5分鐘）
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2、主持人闡述何為攀比心理。讓學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地認(rèn)識攀比心理，這也是本節(jié)課的教學(xué)目的之一，同時為后面告別攀比做鋪墊。（2分鐘）
3、自由發(fā)言，說出除了剛剛所展示情景，攀比心理還體現(xiàn)在生活中的哪些方面（衣食住行）。將話題拉進(jìn)生活和同學(xué)們熟悉的事物，提高學(xué)生的興趣和參與度，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識攀比心理是和生活密切相關(guān)的。（3分鐘）
4、觀看小品《那些攀比》。首先本小品由本班學(xué)生擔(dān)任演員，講述學(xué)生中各種攀比場景及其帶來的危害。學(xué)生可在排練過程中充分認(rèn)識體驗攀比心理的帶來的危害；其次可通過此小品讓同學(xué)們從熟悉的人身上看到生活中熟悉的現(xiàn)象，更能引起學(xué)生共鳴；此環(huán)節(jié)還能起到一個活躍氣氛的作用，使課堂達(dá)到第一個高潮。（10分鐘）
5、小組討論發(fā)表觀后感，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出攀比之風(fēng)的危害。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生說說身邊是否也發(fā)生過類似于小品中的事情，讓他們從內(nèi)心深處去認(rèn)識攀比及其危害。最后教師結(jié)合時下熱議的，由攀比引起一些不良后果，如：助長虛榮心、鋪張浪費(fèi)、分散學(xué)習(xí)精力等等，以此喚起學(xué)生告別攀比的意識，為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。（5分鐘）
6、小組討論如何告別攀比，教師進(jìn)行補(bǔ)充。此環(huán)節(jié)是為達(dá)到本節(jié)課的最主要目的“告別攀比”而設(shè)計的，布置每位同學(xué)寫出告別攀比的辦法，由組長歸納總結(jié)，比一比哪組總結(jié)得更全面、更有效，達(dá)到課堂教學(xué)第二個高潮，最后教師總結(jié)班會，鼓勵學(xué)生告別陋習(xí)，積極向上，做一個淳樸勤儉的中學(xué)生。（5-8分鐘）
7、全班宣讀告別攀比的倡議書。通過此環(huán)節(jié)加深學(xué)生告別攀比的意識，為達(dá)到教學(xué)目的加一把力。（1-2分鐘）
六、課后作業(yè)：
寫一篇題為《告別攀比之風(fēng)》的文章。使學(xué)生課后從內(nèi)心再一次認(rèn)識攀比心理，從而能真正地告別攀比。
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