教案檢查制度

教案檢查制度2篇

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編整理的教案檢查制度，歡迎大家分享。

教案檢查制度1

　　為了確保、提高教學(xué)質(zhì)量，最大限度提高課堂上的教學(xué)效率，教師必須備好每節(jié)課，充分發(fā)揮個(gè)人、集體備課作用，選擇好要達(dá)到預(yù)期目標(biāo)所需要的資源、程序和方法。上好每節(jié)課教師必須寫好每節(jié)課的教案。

　　A、教案的檢查方法是：

　　每個(gè)月的`第二周的教研組長活動(dòng)時(shí)檢查。

　　B、檢查教案的內(nèi)容是：

　�。�1） 熟悉教學(xué)大綱，熟悉教材，熟悉學(xué)生

　�。�2） 明確本節(jié)課的教學(xué)目的、任務(wù)和內(nèi)容

　�。�3） 確定教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，指定教學(xué)的具體措施

　�。�4） 合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，選擇適當(dāng)教法

　�。�5） 教案完整規(guī)范、詳略得當(dāng)

　�。�6） 重視雙基教學(xué)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵

　�。�7） 概念準(zhǔn)確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)可靠，注意理論聯(lián)系實(shí)際

　�。�8） 具有教育性，寓思想政治教育、愉快性教學(xué)于教學(xué)之中

　　C、教案檢查制度是：

　　一. 檢查時(shí)一定要做好記錄，對(duì)不備課，不認(rèn)真?zhèn)湔n的教師分別給予批評(píng)教育，直至停課處理。

　　二. 檢查人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，秉公辦事。

　　三、定期不定期檢查教課備課情況，對(duì)沒教案，教案書寫馬虎者，按不備課，備課不認(rèn)真處理。

　　四通過檢查對(duì)每位教師的教案都要寫評(píng)語，指出優(yōu)缺點(diǎn)。如：課題、單元章節(jié)是否齊全、內(nèi)容是否完備詳實(shí)是否符合教材、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，教學(xué)目的重點(diǎn)、難點(diǎn)是否明確突出，書寫是否認(rèn)真工整，教案是否符合規(guī)范化教案要求。

　　五．定期或不定期檢查作業(yè)批改情況，每學(xué)期至少一次。 檢查的內(nèi)容：主要檢查任課教師的作業(yè)布置，批閱是否認(rèn)真、是否按大綱、計(jì)劃執(zhí)行，能否指出學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤，做好記錄。 檢查方法：采用抽查，隨時(shí)抽出某些班級(jí)某些學(xué)生的作業(yè)。

　　六．凡本制度沒涉及到的偶發(fā)情況，均報(bào)送上級(jí)有關(guān)部門處理。

教案檢查制度2

　　一、教案檢查基本要求：

　　1、教導(dǎo)處在開學(xué)初要求教師認(rèn)真?zhèn)浜脙芍芙贪�，并及時(shí)檢查備課效果，進(jìn)行展評(píng)，使教師之間相互學(xué)習(xí)、共同提高。

　　2、教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教案檢查，對(duì)檢查情況進(jìn)行及時(shí)記錄，并分出等級(jí)記錄到教師教學(xué)工作月考核中。

　　3、教導(dǎo)主任檢查時(shí)做到認(rèn)真、客觀、公正，并如實(shí)做好記錄。

　　4、教導(dǎo)主任不定期抽查教師教案，并將結(jié)果在教學(xué)工作例會(huì)上公布。學(xué)年組長對(duì)本學(xué)年組教師的教案有檢查、督促、指導(dǎo)的職責(zé)。

　　5、檢查記錄記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)依據(jù)。

　　二、教案檢查內(nèi)容：

　�、�、書案：

　　1、寫明教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)本身是重難點(diǎn)的在后面用括號(hào)標(biāo)注。

　　2、寫出大的教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　3、重點(diǎn)字詞句段要有備課痕跡，課后習(xí)題有答案或解決辦法；例題要有處理方法。

　　4、習(xí)作課、綜合實(shí)踐課等其他類型的課也按以上要求備課。

　　5、教后記，語文一課一篇，數(shù)學(xué)一個(gè)練習(xí)一篇，用紅筆書寫。內(nèi)容以發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和改進(jìn)不足為主。

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　　1、完成是否及時(shí)。

　　2、內(nèi)容項(xiàng)目是否齊全，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否完整。

　　3、教案是否具有特色且實(shí)用。

　　三、教案檢查總結(jié)：

　　檢查結(jié)果經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后，及時(shí)反饋給教師，被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)的教案給予大會(huì)表揚(yáng)并進(jìn)行展覽，較差的`教案給予批評(píng)。對(duì)教案檢查后教師中存在的共性問題及時(shí)總結(jié)、糾正，為更快提高教案質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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