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小班數(shù)學(xué)圖形寶寶找家教案

時間:2022-01-10 18:22:16 教案 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)圖形寶寶找家教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)圖形寶寶找家教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班數(shù)學(xué)圖形寶寶找家教案

小班數(shù)學(xué)圖形寶寶找家教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)識幾何圖形(圓形、正方形、三角形),區(qū)分圖形的大小。

  能將圖形與影子匹配,培養(yǎng)觀察能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)認(rèn)識了圓形、正方形、三角形

 。ú牧蠝(zhǔn)備) 幼兒操作材料包(no12),相應(yīng)的.彩色圖形紙,漿糊

  重點與難點:

  圖形與影子配對 教學(xué)過程:

  一、說說我認(rèn)識的圖形:

  出示彩色圖形,引導(dǎo)幼兒觀察:

  1、你看到了什么?有哪些圖形?

  2、這些圖形有什么不同?(引導(dǎo)幼兒觀察后說出:顏色不同、大小不同)

  3、數(shù)一數(shù):每種圖形各有幾個?

  二、圖形和我捉迷藏:

  出示圖形的輪廓,引導(dǎo)幼兒觀察:圖形和我們玩游戲,看,它們藏起來了,猜一猜他們是什么圖形?

  三、圖形寶寶找家:

  根據(jù)形狀和大小,把彩色的圖形寶寶貼到畫面中相應(yīng)的位置上。

  要和彩色的圖形寶寶形狀、大小相同。

  四、幼兒操作:

  巡視、指導(dǎo),幫助個別幼兒完成作品。

  五、結(jié)束活動:

  整理學(xué)習(xí)用品

小班數(shù)學(xué)圖形寶寶找家教案2

  活動目標(biāo):

  1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認(rèn)識,并能圖形特征分類。

  2、愿意參與活動,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、圖形媽媽、房子背景圖三座。

  2、教室內(nèi)布置草地場景,草地上放有圓形、三角形、正方形娃娃若干。

  3、音樂磁帶:碰一碰;顒舆^程:

  一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。師:“今天老師請來了三位圖形媽媽……”提問:你還見過哪些東西是圓形、三角形或正方形的?

  二、找找看看,說說玩玩。

  1、到草地里找一個喜歡的`圖形寶寶看一看,與好朋友說一說它的樣子。

  2、聽音樂帶著圖形寶寶玩一玩碰一碰的游戲。

  3、觀察手上的圖形寶寶的顏色說一說,玩一玩。

  4、根據(jù)圖形特征送圖形寶寶回家。引導(dǎo)幼兒說一句話:圖形寶寶我送你回家。

  三、送禮物:猜一猜,摸一摸

  1、師:“今天,小朋友和圖形寶寶做了游戲,還送它們回了家,圖形媽媽夸我們真能干,為我們準(zhǔn)備了許多禮物”。

  2、幼兒摸禮物,分享快樂。

小班數(shù)學(xué)圖形寶寶找家教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)識幾何圖形(圓形、正方形、三角形),區(qū)分圖形的大小。

  2、能將圖形與影子匹配,培養(yǎng)觀察能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

  5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  認(rèn)知準(zhǔn)備:認(rèn)識了圓形、正方形、三角形

  材料準(zhǔn)備:幼兒操作材料包(NO12),相應(yīng)的.彩色圖形紙,漿糊

  教學(xué)重點:

  圖形與影子配對

  教學(xué)過程:

  一、說說我認(rèn)識的圖形

  ·出示彩色圖形,引導(dǎo)幼兒觀察:

  1、你看到了什么?有哪些圖形?

  2、這些圖形有什么不同?(引導(dǎo)幼兒觀察后說出:顏色不同、大小不同)

  3、數(shù)一數(shù):每種圖形各有幾個?

  二、圖形和我捉迷藏

  ·出示圖形的輪廓,引導(dǎo)幼兒觀察:圖形和我們玩游戲,看,它們藏起來了,猜一猜他們是什么圖形?

  三、圖形寶寶找家

  1、根據(jù)形狀和大小,把彩色的圖形寶寶貼到畫面中相應(yīng)的位置上。

  2、要和彩色的圖形寶寶形狀、大小相同。

  四、幼兒操作

  ·巡視、指導(dǎo),幫助個別幼兒完成作品。

  五、結(jié)束活動

  整理學(xué)習(xí)用品

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