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鈴兒響叮當(dāng)小班語(yǔ)言教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的鈴兒響叮當(dāng)小班語(yǔ)言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鈴兒響叮當(dāng)小班語(yǔ)言教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒知道各種鈴聲分別提醒我們要干什么。
2.學(xué)念兒歌,學(xué)用左、右手做模仿動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種鈴聲錄音。
2.兒歌錄音、圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一.各種鈴聲。
1.分別聽(tīng)聽(tīng)各種鈴聲(自行車、電話、鬧鐘、門(mén)鈴等)猜一猜這是什么鈴兒在響叮當(dāng)。
2.說(shuō)說(shuō)鈴兒響了,告訴我們要干什么。(如:車鈴丁零零,就是告訴別人“快讓開(kāi)!”)
二.學(xué)念兒歌“鈴兒響叮當(dāng)”。
1.欣賞兒歌錄音,提問(wèn):兒歌的名字??jī)焊枥镉心男┾徛暎?/p>
2.聽(tīng)著錄音,學(xué)習(xí)用左、右手分別做做兒歌中的模仿動(dòng)作。
三.家里的聲音。
1.教師出示圖片,引起幼兒興趣。
2.請(qǐng)幼兒看看說(shuō)說(shuō)這些是家里的.什么東西?
3.想一想它在發(fā)出什么聲音,告訴我們要趕什么?
活動(dòng)反思:
活動(dòng)內(nèi)容淺顯易懂,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),生動(dòng)形象的活動(dòng)教具以及動(dòng)畫(huà)課件很好地吸引了每個(gè)幼兒,讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。
鈴兒響叮當(dāng)小班語(yǔ)言教案2
教案目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒知道各種鈴聲分別提醒我們要干什么。
2、學(xué)念,學(xué)用左、右手做模仿動(dòng)作。
教案準(zhǔn)備:
1、各種鈴聲錄音。
2、錄音、圖片若干。
教案過(guò)程:
一、各種鈴聲。
1、分別聽(tīng)聽(tīng)各種鈴聲(自行車、電話、鬧鐘、門(mén)鈴等)猜一猜這是什么鈴兒在響叮當(dāng)。
2、說(shuō)說(shuō)鈴兒響了,告訴我們要干什么。(如:車鈴丁零零,就是告訴別人“快讓開(kāi)!”)
二、學(xué)念“鈴兒響叮當(dāng)”。
1、欣賞錄音,提問(wèn):的名字?里有哪些鈴聲?
2、聽(tīng)著錄音,學(xué)習(xí)用左、右手分別做做中的模仿動(dòng)作。
三、家里的`聲音。
1、教師出示圖片,引起幼兒興趣。
2、請(qǐng)幼兒看看說(shuō)說(shuō)這些是家里的什么東西?
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