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大班體育教案:有趣的繩子

時間:2022-01-12 14:36:21 教案 我要投稿
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大班體育教案:有趣的繩子

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的大班體育教案:有趣的繩子,歡迎大家分享。

大班體育教案:有趣的繩子

大班體育教案:有趣的繩子1

  活動目標:

  1、有用繩子進行體育活動的興趣,能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法,有初步的求異求新意識。

  2、有與同伴互相合作玩耍的意識,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。

  3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,靈活性。

  4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護動物的意識。

  5、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

  6、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  活動準備:

  幼兒跳繩每人一根,各種玩具動物若干,音樂帶,貼地彩紙。

  場景設(shè)置:

  設(shè)置一條5米寬的河流。

  活動過程:

  1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。

  2、準備活動:幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。

  3、適時集中幼兒,教師出示跳繩,啟發(fā)小朋友想一想:跳繩除了可以跳以外的'其他各種不同的玩法。適時,教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。

  4、讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不同玩法,啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。通過主題活動,培養(yǎng)孩子學會感恩奉獻愛心。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定,并可讓幼兒集體學習。

  5、以接到電話,小動物遇險,幼兒營救為由引出游戲"營救小動物"。

  6、講解玩法,明確游戲規(guī)則。鼓勵幼兒大膽參加游戲,啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如:小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸,救出小動物。

  7、結(jié)束:教師以"送小動物回家"為由,在音樂聲中帶幼兒離開活動室。

  教學反思

  繩子是幼兒喜歡而熟悉的東西,繩子的多變性為幼兒發(fā)展認知能力提供了多種機會。活動中,通過讓幼兒觀察、觸摸,親身感知了不同材料的繩子的特性,并了解了各類繩子的不同用途。通過運用繩子的兩兩比較,使幼兒初步理解了長短、粗細是相對而言的。在游戲活動中,準備各種各樣的繩類材料,使幼兒自由選擇,發(fā)展多方面能力,進一步提高了幼兒對繩類活動的興趣。

大班體育教案:有趣的繩子2

  活動目標:

  1、 有用繩子進行體育活動的興趣,能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法,有初步的求異求新意識。

  2、 有與同伴互相合作玩耍的意識,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。

  3、 培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,靈活性。

  4、 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護動物的意識。

  5、 能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  6、 體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  活動準備:幼兒跳繩每人一根,各種玩具動物若干,音樂帶,貼地彩紙。

  場景設(shè)置:設(shè)置一條5米寬的河流。

  活動過程:

  1、 幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。

  2、 準備活動:幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。

  3、 適時集中幼兒,教師出示跳繩,啟發(fā)小朋友想一想:跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時,教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。

  4、 讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不同玩法,啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定,并可讓幼兒集體學習。

  5、 以接到電話,小動物遇險,幼兒營救為由引出游戲"營救小動物"。

  6、 講解玩法,明確游戲規(guī)則。鼓勵幼兒大膽參加游戲,啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如:小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸,救出小動物。

  7、 結(jié)束:教師以"送小動物回家"為由,在音樂聲中帶幼兒離開活動室。

  活動反思:

  本節(jié)課設(shè)計思路是在課堂教學中轉(zhuǎn)變教師角色,讓教師成為問題的`引出者,解決問題的參與者和合作者,讓學生成為課堂學習的主人,成為問題的最終解決者。其次是體現(xiàn)“玩中學,學中玩”的快樂教學理念。學生在積極的參與活動的過程中,既鍛煉了身體,增長了技能,又解決了課堂中實際問題,發(fā)展了學生的邏輯思維能力。

  本節(jié)課的設(shè)計過程主要體現(xiàn)如下幾個方面:

  一、教學活動中一個教學器材多種用法的運用。既激發(fā)了學生學習的興趣和調(diào)動了學生的學習積極性,又引導(dǎo)學生嘗試、研究教學器材的多種用法。

  二、“發(fā)展學生的邏輯思維能力”是設(shè)計本節(jié)課最突出的成就。通過學生親身體驗---感悟---總結(jié)跳繩的動作要領(lǐng)—-創(chuàng)造更多的不同的跳繩方法,從而在實際中證明邏輯思維的正確性和科學性,避免了主觀臆斷,使每一個學生都從一名學生轉(zhuǎn)變成為一名發(fā)明家。

  三、“為學生創(chuàng)設(shè)一個自主學習的空間”是設(shè)計本節(jié)課最突出的特點。學生都能在民主、平等、和諧、寬松的環(huán)境中,主動的,富有個性的學習,使學生在課堂中嚴肅而不失活潑,技能和快樂雙豐收。

  以上是對本節(jié)課的內(nèi)容和教學設(shè)計的說明,通過課堂實踐,我認為以下是本節(jié)課較好的幾個方面:

  1、本節(jié)課的亮點就在于課堂教學中轉(zhuǎn)變教師角色,讓教師成為問題的引出者,解決問題的參與者和合作者,讓學生成為課堂學習的主人,成為問題的最終解決者。讓學生自己通過練習體驗動作技術(shù)難點,由教師引導(dǎo)學會各種跳小繩的方法,并激發(fā)學生創(chuàng)編的興趣,讓他們?nèi)巳硕际前l(fā)明家。

  2、在一器材多用時由組長進行組織,帶領(lǐng)本組的成員進行擺創(chuàng)編。這樣既激發(fā)了學生的興趣又調(diào)動了學生學習的積極性.學生通過嘗試性練習相互合作,交流,相互體驗不斷的調(diào)整游戲的規(guī)則,思考感悟正確的游戲方法,使學生明白一種器材可以有很多種用法;其次學會在創(chuàng)編時相互學習、合作.

  3、本節(jié)課為學生創(chuàng)設(shè)了一個自主的學習空間.學生在整個學習過程中都能在民主、平等、和諧、寬松的環(huán)境中,主動地進行學習,使學生在課堂中嚴肅而不失活潑,技能和快樂雙豐收。

  4、在副教材活動中,以游戲“看誰投得遠”進行上肢的訓練,又利用這個游戲使學生對小繩的用法有了一個全新的認識,更加激發(fā)學生的創(chuàng)編玩法的積極性。

  5、其實,我個人認為體育課教學的目的是在學會簡單運動技術(shù)的基礎(chǔ)上,激發(fā)學生自主創(chuàng)新,熱愛體育活動,學會“玩”,并且在“玩”的過程中鍛煉身體。所以,我在這節(jié)課上把學生創(chuàng)新的內(nèi)容安排的比重較大。我個人也是在嘗試,希望大家能多給我提意見!

大班體育教案:有趣的繩子3

  活動目標

  1、通過觀察、觸摸,感知不同材料的繩子的不同特性,了解它們的用途。

  2、通過比較分析,理解長短粗細都是相對的,培養(yǎng)幼兒思維的精確性。

  3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

  4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

  教學重點、難點

  重點:了解不同材料的繩子的特性及用途。

  難點:理解長短、粗細是相對的。

  活動準備

  1 活動室里掛著用長短粗細不同的繩子拴著的氣球。

  2、多種材料的繩子頭若干。

  活動過程

  1、“夠氣球”,引起幼兒對繩子的興趣。

  教師引導(dǎo)幼兒觀察屋頂上漂亮的氣球,鼓勵幼兒跳起來夠氣球。

  討論:為什么有的氣球能夠著,有的氣球夠不著?(拴氣球的繩子有長有短)拴氣球的繩子是用什么材料做的?是什么顏色的?(毛線繩、棉線繩)

  2、認識幾種不同材料的繩子,了解它們的特性及用途。

  (1)出示幾種繩子的樣品(毛線繩、尼龍繩、麻繩、草繩、紙繩),引導(dǎo)幼兒觀察,幫助幼兒憑經(jīng)驗判斷繩子的材料,并教幼兒認識幾種不常見的繩子。

  (2)幼兒每人取一根不同材料的繩子,摸一摸,說出有什么感覺?(草繩有點刺人硬硬的粗糙、塑料繩光滑、毛線繩毛絨絨的有彈性舒舒服服的)

  (3)繩子種類擴散:除以上這些繩子,你還知道哪些?(跳繩、鋼絲繩、橡皮繩、鐵絲繩)

  (4)討論繩子的.用途:啟發(fā)幼兒回答,教師小結(jié):(麻繩用于拉車、拔河,毛線繩用于織毛衣、翻繩,草繩用于捆菜,鋼絲繩用于吊拉貨物等)。通過討論,使幼兒了解不同的繩子有不同的用途。

  3、比長短、比粗細。

  教師出示兩根長短不一、粗細不一、顏色不一的繩子。

  問:這兩根繩子有什么不一樣?(顏色、長短、粗細)

  下面請幼兒每人取一根繩子,教師引導(dǎo)幼兒兩兩比較,拿長繩子的幼兒站到老師的左邊,拿短繩子的幼兒站到老師的右邊。

  再啟發(fā)幼兒與站在自己身邊的小朋友比一比,繩子粗的跑到或停留在左邊,繩子細的也要跑到或留在右邊。

  4、小結(jié):今天我們認識了好幾種繩子,知道了它們的用途。知道了繩子有長短、粗細。還知道了有些繩子也可以用來玩游戲。

  5、分組游戲

  現(xiàn)在我們來玩繩類游戲,老師這里有跳繩、毛線繩、橡皮繩。你想玩什么就玩什么。

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