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我們都是好朋友幼兒園小班社會(huì)教案

時(shí)間:2022-01-12 14:56:18 教案 我要投稿
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我們都是好朋友幼兒園小班社會(huì)教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的我們都是好朋友幼兒園小班社會(huì)教案,歡迎閱讀與收藏。

我們都是好朋友幼兒園小班社會(huì)教案

我們都是好朋友幼兒園小班社會(huì)教案1

  目標(biāo):

  1.在講講議議中理解兒歌內(nèi)容,并學(xué)念兒歌。

  2.愿意與同伴共同玩耍,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:自制ppt

  過程:

  一、回憶交流――說說我的'好朋友

  你有好朋友嗎?他是誰?

  你和朋友在一起做過什么開心的事?

  小結(jié):和好朋友一起玩耍,一起吃好吃的東西,還能夠互相幫忙,真開心,有朋友真好。

  二、兒歌欣賞――理解兒歌內(nèi)容

  過渡:我們都有好朋友,那么小鳥、小魚他們有好朋友嗎?

  1.觀看課件,講講議議

  提問:

  小鳥和好朋友在一起做什么?小魚呢?

  小朋友和好朋友在一起做什么?

  鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來表演。

  小結(jié):小鳥、小魚、小朋友都有自己的好朋友,和朋友在一起真開心。

  2.師完整的念兒歌兩遍,幼兒跟念。

  三、圓圈游戲――學(xué)念兒歌

  過渡:接下來,我們一起來做一個(gè)游戲吧!

  1.介紹玩法

  5-6個(gè)幼兒手拉手圍成圓圈,向前走一步,向后退一步,一起大聲念兒歌,說到最后一句時(shí)用動(dòng)作表示友好,如握握手,抱一抱,親一親等。

  2.幼兒游戲

  根據(jù)實(shí)際情況,幼兒反復(fù)游戲?梢砸龑(dǎo)幼兒分弟弟妹妹念兒歌,并注意要邊游戲邊念兒歌。

  小結(jié):與朋友一起游戲真開心,回去也可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩這個(gè)游戲哦!

我們都是好朋友幼兒園小班社會(huì)教案2

  設(shè)計(jì)思路:如今的小班的孩子在家都是一個(gè)小孩對(duì)六個(gè)大人,與外界交往小,在家獨(dú)自玩耍,分享、合作、關(guān)心他人的意識(shí)薄弱。但隨著幼兒動(dòng)作、語言、認(rèn)知能力,社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大,班上的孩子開始愿意與同伴一起玩,可由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力,在活動(dòng)中常因不能滿足自己的需要,與同伴發(fā)生爭吵的現(xiàn)象,在主題活動(dòng)《我愛幼兒園》之后,我們開展的主題《可愛的家》之中,不僅要讓幼兒了解幼兒園也是我們的家,還要讓幼兒懂得在幼兒園這個(gè)大家里,小朋友都要相親相愛,大家都是好朋友。在幼兒喜歡小動(dòng)物,愿意模仿小動(dòng)物,對(duì)音樂《找朋友》旋律熟悉的基礎(chǔ)上,通過這個(gè)活動(dòng),使幼兒更清楚地知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,同時(shí),也對(duì)他們的'已有經(jīng)驗(yàn)和情感進(jìn)行提升。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能積極主動(dòng)的參與活動(dòng),大膽地表達(dá)自己快樂的情感。

  2、在游戲中體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》

  2、歌曲《找朋友》

  3、已與同伴一起做過游戲。難點(diǎn):在活動(dòng)中能積極主動(dòng)的進(jìn)行交往。

  重點(diǎn):體驗(yàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助快樂情感。

  活動(dòng)過程:

  1、歌曲《找朋友》

  師:讓我們跟著音樂一起唱起來,動(dòng)起來,去找一找自己的好朋友。放兩遍音樂。

  2、游戲《我們都是好朋友》出示小鳥的頭飾

  師:聽到你們都找到了好朋友,小鳥也飛來和你們一起做好朋友了。

 。1)邊念兒歌,邊做游戲。(2遍)

  許多小鳥飛,許多小魚游,小朋友,手拉手,一起向前走。拍著手,唱著歌,我們都是好朋友。

 。2)讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。

  師:除了小鳥,小魚,還有誰會(huì)來和我們做好朋友呢?

  幼兒說出來之后,集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,并做游戲。

  3、說說自己的好朋友

  師:剛才我們都找到了自己的好朋友,那誰愿意告訴老師,你的好朋友是誰呢?為什么要找他做你的好朋友呢?

  (1)幼兒交流自己的好朋友。

  說出來之后,和好朋友抱抱、親親。

  (2)教師小結(jié):你們的好朋友本領(lǐng)真大,有的有愛心,有的自己會(huì)穿衣服,還有的上課很愛動(dòng)腦筋的。老師也愿意和他們做好朋友。

 。3)數(shù)朋友

  師:老師有許多好朋友,你們有幾個(gè)呢?

  幼兒將好朋友請(qǐng)到自己身邊,其他幼兒一起數(shù)朋友。

  4、游戲:《找朋友》

  師:你們的朋友可真多,我們和好朋友一起來做游戲吧!

 。ㄕ遥,找朋友,找到幾個(gè)好朋友,找到幾個(gè)好朋友。)

  幼兒拉著圓圈邊念兒歌,邊走,當(dāng)說到幾個(gè)好朋友時(shí),就幾個(gè)好朋友抱在一起。

  延伸活動(dòng):我們有好朋友,小動(dòng)物也有好朋友,那我們?nèi)フ艺铱,還有什么東西有好朋友呢?

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