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陽臺上的危險小班社會教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的陽臺上的危險小班社會教案,希望對大家有所幫助。
陽臺上的危險小班社會教案1
領(lǐng)域:
社會
活動內(nèi)容:
陽臺上的危險
活動目標:
1、了解陽臺上應(yīng)注意的安全事項。
2、增強幼兒安全防護意識。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動重點:
了解陽臺上應(yīng)注意的安全事項。
活動難點:
增強幼兒安全防護意識。
活動準備:
錄像片
活動過程:
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,談?wù)勱柵_的主要作用。
小朋友家里是不是都有陽臺嗎?你們都在陽臺上做些什么?
小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的`人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、幼兒討論:在陽臺上有哪些危險的事情不能做?
3、觀看錄像,判斷正確或錯誤,簡單說說原因。
引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?
片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。(對)
片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。(對)
片段三:幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。(錯)
片段四:幼兒往陽臺外拋東西。(錯)
片段五:幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。(錯)
片段六:小朋友在陽臺上玩玩具,忽然風將陽臺門吹上了,該小朋友爬門。(錯)
小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,否則,不小心會發(fā)生危險;不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人;如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。
4、活動結(jié)束。
教學(xué)反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
陽臺上的危險小班社會教案2
一、領(lǐng)域:社會
二、活動內(nèi)容:陽臺上的危險
三、活動目標:
1、了解陽臺上應(yīng)注意的安全事項。
2、增強幼兒安全防護意識。
四、活動重點:了解陽臺上應(yīng)注意的安全事項。
五、活動難點:增強幼兒安全防護意識。
六、活動準備:錄像片
七、活動過程:
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,談?wù)勱柵_的主要作用。
小朋友家里是不是都有陽臺嗎?你們都在陽臺上做些什么?
小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的`空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、幼兒討論:在陽臺上有哪些危險的事情不能做?
3、觀看錄像,判斷正確或錯誤,簡單說說原因。
引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?
片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。(對)
片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。(對)
片段三:幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。(錯)
片段四:幼兒往陽臺外拋東西。(錯)
片段五:幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。(錯)
片段六:小朋友在陽臺上玩玩具,忽然風將陽臺門吹上了,該小朋友爬門。(錯)
小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,否則,不小心會發(fā)生危險;不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人;如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。
4、活動結(jié)束。
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