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中班健康蝌蚪變變變教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編收集整理的中班健康蝌蚪變變變教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班健康蝌蚪變變變教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲的興趣,培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力及認(rèn)知能力。
2、鍛煉幼兒走、跑、跳、蛇形走、鉆等練習(xí)。
3、通過(guò)訓(xùn)練,了解了青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
卵、蝌蚪、長(zhǎng)出后退的蝌蚪、長(zhǎng)出前腿的蝌蚪、青蛙圖片各一張、小蟲子、椅子、拱形門、青蛙頭飾人手一個(gè),兩條線,(小河)
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽音樂(lè)入場(chǎng)(小青蛙你唱吧)
二、青蛙媽媽找寶寶
小朋友,今天有個(gè)小動(dòng)物要來(lái)我們這做客,我們一起請(qǐng)出它來(lái)。(出示青蛙頭飾)小朋友好,我現(xiàn)在有件事情請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙,我的寶寶不見了,你們誰(shuí)見到了我的寶寶。(出示蝌蚪圖片)這就是我的寶寶。他的名字叫小蝌蚪,你們都認(rèn)識(shí)他嗎?)請(qǐng)老師扮演青蛙媽媽
唉,小朋友,你們看看,小青蛙的媽媽多么傷心啊 ,對(duì)了 ,李老師有個(gè)辦法,我們?yōu)榱瞬蛔屒嗤軏寢寕,我們一起?lái)當(dāng)他的寶寶好嗎?
三、幼兒學(xué)習(xí)游、跳、蛇形走、鉆等動(dòng)作
1、我們要想當(dāng)青蛙***寶寶,必須經(jīng)過(guò)各種鍛煉才可以,(出示卵)你們看這是什么,這是卵,青蛙***寶寶剛生下來(lái)是這樣的,來(lái)我們都蹲下,伸出手來(lái)慢慢往上長(zhǎng),變成小蝌蚪,小朋友做的真棒,
2、剛才我們都變成了小蝌蚪,你們看,小蝌蚪長(zhǎng)得什么樣子,圓圓的身體,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,對(duì),我們一起學(xué)一學(xué),小蝌蚪是怎樣在水里游的,小朋友學(xué)的真好,看,老師是怎么學(xué)蝌蚪的樣子在水里進(jìn)行鍛煉的!(一手在后面擺動(dòng))教師示范,在鍛煉之前呀,要聽清楚老師提出的要求
(1)在鍛煉時(shí),小朋友要學(xué)會(huì)謙讓,不能推擠小朋友,一個(gè)個(gè)來(lái)游戲
(2)在走每個(gè)障礙時(shí)都做好我們的動(dòng)作過(guò)障礙,要不,訓(xùn)練就不合格,就沒(méi)法當(dāng)青蛙***寶寶。
3、 小朋友都看清楚了嗎?那蝌蚪寶寶現(xiàn)在開始鍛煉吧。準(zhǔn)備出發(fā)~!
(1)小朋友做得真棒,經(jīng)過(guò)第一次訓(xùn)練,小蝌蚪慢慢的長(zhǎng)大了,小朋友 ,你們看,它發(fā)生了什么變化?(出示長(zhǎng)有后腿的蝌蚪)
對(duì),長(zhǎng)出了后腿,長(zhǎng)出后腿的小蝌蚪在水里是怎么游得,我們一起學(xué)一學(xué)(兩只手在后門抖動(dòng))那好,我們一起學(xué)這長(zhǎng)出后退的蝌蚪來(lái)訓(xùn)練吧!(第二次游戲)
(2)小朋友,快快站好,你們看經(jīng)過(guò)第二次訓(xùn)練小蝌蚪又有什么變化啊(出示長(zhǎng)有前后腿的蝌蚪)對(duì)了,小蝌蚪又長(zhǎng)出了前腿,那長(zhǎng)出前腿的小蝌蚪在水里又是怎樣游得,我么一起學(xué)一學(xué)。(手一前一后的游),那好吧,我們趕緊訓(xùn)練吧(第三次游戲)
(3)小朋友 ,你們表現(xiàn)的太棒了,你們不怕苦,不拍累,經(jīng)過(guò)鍛煉,終于長(zhǎng)大了,你們看,又發(fā)生了什么變化?(變成小青蛙)在你們的訓(xùn)練過(guò)程中,小蝌蚪的.尾巴慢慢的縮了回去,就成了小青蛙,你們的青蛙媽媽可高興死了,因?yàn)槟銈儽憩F(xiàn)的這么好,青蛙媽媽決定給你們獎(jiǎng)勵(lì)青蛙頭飾,快帶上吧,
現(xiàn)在 ,我們長(zhǎng)成了小青蛙,,那我們快學(xué)這小青玩跳,來(lái)完成最后的訓(xùn)練吧!
四、通過(guò)訓(xùn)練,了解了青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程。
小青蛙們,你們表現(xiàn)的這么棒,青蛙媽媽說(shuō)呀,他非常的高興,有你們這些可愛(ài)的青蛙寶寶,青蛙媽媽要問(wèn)了,我的小蝌蚪寶寶是怎樣變成青蛙的?她先是卵——慢慢地長(zhǎng)大成小蝌蚪————經(jīng)過(guò)我們的訓(xùn)練她慢慢的——長(zhǎng)出后退——再一次訓(xùn)練后又長(zhǎng)出了前腿,——在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練中,小蝌蚪的尾巴縮了回去,變成了一只——小青蛙
五、情感教育
你們說(shuō)得真棒,青蛙呀,是田里的醫(yī)生,能幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲,我們一定要保護(hù)他們,不能傷害他們,現(xiàn)在我們都變成了小青蛙,也學(xué)到了本領(lǐng),我們現(xiàn)在就跟著青蛙媽媽一起去捉害蟲吧!(撒小蟲子)放音樂(lè)(小青蛙你唱吧)
六、活動(dòng)結(jié)束
孩子們 ,快看啊,青蛙媽媽在門口等著我們一起找青蛙媽媽找朋友去吧!
中班健康蝌蚪變變變教案2
設(shè)計(jì)思路:春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這個(gè)季節(jié)里,總能看到很多小動(dòng)物,小昆蟲,孩子們對(duì)這些充滿了興趣。剛好,班里正在進(jìn)行童話劇的排練,選材就是《小蝌蚪找媽媽》,孩子們對(duì)這個(gè)故事充滿了興趣,總能積極的投入表演。我想,為什么不更深入的讓孩子們?nèi)チ私庑◎蝌降纳L(zhǎng)變化過(guò)程呢?不僅可以培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)的興趣,還可以激發(fā)他們關(guān)心小動(dòng)物生長(zhǎng)的情感。另外,考慮到目前西南大旱,干裂的土地引人深思,因此結(jié)合這節(jié)課的內(nèi)容,在最后加入了一定的節(jié)約用水知識(shí),希望從小培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)大自然的情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解小蝌蚪變成青蛙的基本過(guò)程(包括卵共5個(gè)階段)和它們的外形特征;
2、能用比較有序的語(yǔ)言表達(dá)自己的`想法及對(duì)事物的認(rèn)識(shí);
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力及語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)他們對(duì)動(dòng)物及大自然的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、小蝌蚪生長(zhǎng)過(guò)程的圖片及視頻;
2、《小蝌蚪找媽媽》故事課件及相關(guān)音樂(lè);
3、小蝌蚪立體玩具。
知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)對(duì)《小蝌蚪找媽媽》的故事已經(jīng)有所了解。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
播放音樂(lè)的同時(shí)組織幼兒進(jìn)入并安排好座位做傾聽的樣子,提問(wèn)幼兒聽到了什么?音樂(lè)里唱到了誰(shuí)?
二、基本部分
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)對(duì)故事的復(fù)習(xí)了解小蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程
1、問(wèn)幼兒是否聽過(guò)《小蝌蚪找媽媽》的故事,大家一起來(lái)復(fù)習(xí)一下,播放課件的同時(shí)代幼兒一起對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單復(fù)述。
2、提問(wèn):請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),小蝌蚪在長(zhǎng)成小青蛙的過(guò)程中都有了那些變化?哪個(gè)變化是先發(fā)生的?
3、出示小蝌蚪成長(zhǎng)過(guò)程圖片,請(qǐng)幼兒和老師一起給他們排序,形象展示小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程。
。ǘ╈柟虒(duì)小蝌蚪成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)
1、請(qǐng)幾名幼兒來(lái)給圖片排序,將打亂順序的圖片排正確,幼兒集體觀察并驗(yàn)證。
2、結(jié)合科學(xué)視頻復(fù)習(xí)小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程。
。ㄈ┲R(shí)擴(kuò)展
1、青蛙吃什么?(昆蟲、蚯蚓、蜘蛛、蝸!
2、為什么要愛(ài)護(hù)小青蛙?(它是捉害蟲的能手,莊稼的好朋友,對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是有益的,所以要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它)
。ㄋ模┕(jié)約用水
1、告訴幼兒,雖然小朋友們知道要愛(ài)護(hù)小青蛙,可是,因?yàn)橛械娜瞬恢酪?jié)約用水,所以現(xiàn)在小青蛙的處境很危險(xiǎn)。
2、觀看圖片課件的同時(shí)向幼兒解說(shuō)一些旱情及危害,引發(fā)幼兒的同情心,進(jìn)而知道要節(jié)約用水。
3、請(qǐng)幼兒發(fā)表一下自己的意見,今后要怎樣節(jié)約用水。
三、結(jié)束部分
小蝌蚪都玩累了,他們要回家找媽媽了,我們一起來(lái)把他們送回家吧!在音樂(lè)聲中帶幼兒出去活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
1、可請(qǐng)幼兒進(jìn)行親子繪畫,將小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程畫出來(lái)。
2、準(zhǔn)備一些小蝌蚪放在區(qū)域里供幼兒平常觀察。
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