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中班音樂蘋果樹下教案

時間:2022-01-13 16:34:19 教案 我要投稿
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中班音樂蘋果樹下教案2篇

  作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的中班音樂蘋果樹下教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班音樂蘋果樹下教案2篇

中班音樂蘋果樹下教案1

  活動目標(biāo):

  1.會有表情地演唱歌曲"在那高高的蘋果樹下"。

  2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自編表演動作,體驗活動樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂磁帶

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲"在那高高的蘋果樹下"

  1.聽旋律回憶歌曲名稱。

  2.有表情的`演唱二--三遍。

  二、自編表演動作

  1.討論蘋果長大的動作,學(xué)習(xí)動作。(播放蘋果樹ppt)

  "蘋果樹是慢慢地長大的,我們可以用哪些動作來表現(xiàn)蘋果樹長大的樣子呢?"(用動作表現(xiàn)小小的蘋果樹種子,用伸展動作變現(xiàn)長得高高的蘋果樹)(一起學(xué)一學(xué))

  2.如果你是樹下的一對小朋友是什么心情?(開心、高興、幸福、舒服)

  3.又唱歌,又做游戲,我們再來跳個舞吧,你會做些什么動作呢?(啟發(fā)幼兒想象、表達、教師提煉動作。)

  4.個別幼兒上來表演,集體練習(xí)。

 。1)拉拉手,轉(zhuǎn)一圈。

 。2)拍拍手,拍拍肩

 。3)一上一下,真開心

 。4)跨一步,拍一拍。

  5.完整跳三遍。

  三、游戲"蘋果樹下找朋友"

  1.師:"一共跳三遍,前面兩句的動作統(tǒng)一。后面兩句就是我們編的動作,

  2.引導(dǎo)幼兒會聽中間句。及時換朋友。

  3.游戲二、三次。

中班音樂蘋果樹下教案2

  活動目標(biāo):

  1、在充分感受旋律的基礎(chǔ)上,能用動作表現(xiàn)樂句。

  2、初步學(xué)習(xí)默唱歌曲,體驗?zāi)臉啡ぁ?/p>

  3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲錄音《蘋果樹下》。圖片一幅:蘋果樹(幾個個粘貼的蘋果)

  活動過程:

  一、感受旋律,用動作表現(xiàn):

  1、 出示蘋果樹掛圖:“這是一棵什么樹?”“這棵樹給你什么感覺?”

  2、 在音樂伴奏下,幼兒自由想象蘋果樹的各種造型。

  3、 幼兒討論蘋果樹的生長過程,隨樂曲用動作表現(xiàn)漸漸長大的蘋果樹。(低到高,收縮到伸展。)

  “蘋果樹的種子是誰呢?它是怎么慢慢長成大樹的呢?”(小種子到樹苗到大樹到結(jié)果子。)

  二、學(xué)習(xí)節(jié)奏律動,熟悉歌曲:在音樂伴奏下,樹上的'蘋果也越長越多,一只只熟透了的蘋果從樹上落下,請你看看,我這棵果樹共掉下了幾只蘋果?

  1、 幼兒隨樂曲學(xué)習(xí)節(jié)奏律動

  2、 教師邊做節(jié)奏律動邊示范演唱歌曲。

  3、 幼兒在做做唱唱中學(xué)習(xí)歌曲。

  4、 自由結(jié)伴,兩人一組,面對面地唱和做。

  三、默唱游戲

  1、 幼兒自主選擇樂句中任何一個動作默唱,原動作仍舊照做。

  2、 如:摸頭-——每個樂句做摸頭動作時唱的歌詞在心中默唱,其動作照做。

  將一個動作處默唱增加到兩個動作默唱或三個動作默唱。

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