- 相關(guān)推薦
小班語(yǔ)言過(guò)河教案及反思
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班語(yǔ)言過(guò)河教案及反思,歡迎閱讀與收藏。
小班語(yǔ)言過(guò)河教案及反思1
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事中的故事情節(jié)和人物形象,學(xué)習(xí)動(dòng)詞:"跳"、"游"、"蕩"、"架"。
2、體會(huì)并學(xué)習(xí)用動(dòng)作表演作品的內(nèi)容。
3、感受團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心同伴的積極情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、桌面教具:小雞、小貓、袋鼠、烏龜、小豬、大象、小猴、山羊爺爺。
2、有小河的圖片。
3、小雞、小貓、袋鼠、烏龜、小豬、大象、小猴、山羊爺爺?shù)男仫棥?/p>
4、樂(lè)曲《小動(dòng)物走》。
活動(dòng)過(guò)程:
一:教師引導(dǎo)幼兒了解故事中的角色。
1、教師分別出示小雞、小貓、袋鼠、烏龜、小豬、大象、小猴、山羊爺爺?shù)淖烂娼叹摺?/p>
教師:今天有些小動(dòng)物來(lái)找小朋友玩,你們看是誰(shuí)啊?
教師:小動(dòng)物們一起說(shuō),小朋友們好,你們也和小動(dòng)物問(wèn)好吧?
2、教師:袋鼠有什么本領(lǐng)?小烏龜有什么本領(lǐng)?小猴會(huì)做什么?大象會(huì)干什么呢?
二:教師邊操作桌面教具邊繪聲繪色地講故事。
1、教師:這么多動(dòng)物好熱鬧!它們要去哪里呢?(出示森林圖片)哦!原來(lái)它們要去森林里摘野果、采蘑菇。ǔ鍪拘『訄D片)可是它們碰到了一條小河,小河上沒(méi)有小橋,它們?cè)撛趺催^(guò)河呢?
2、教師:你們猜一猜,這些小動(dòng)物會(huì)想出什么辦法過(guò)河呢?袋鼠會(huì)想出什么辦法?小烏龜呢?小猴呢?大象呢?
3、教師:你們猜得對(duì)嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的吧?
教師放錄音。
4、教師:小動(dòng)物來(lái)到河邊,橋被沖壞了,山羊爺爺說(shuō)什么?
教師:小袋鼠聽(tīng)到了說(shuō)什么?它是怎么過(guò)河的呢?教師出示字:跳。(小袋鼠說(shuō):"我有辦法!"它跳過(guò)河去。)教師:我們一起來(lái)做小袋鼠跳吧!("我有辦法!跳過(guò)河去。")5、教師:小烏龜說(shuō)什么?它是怎么過(guò)河的呢?教師出示字:游(小烏龜說(shuō):"我有辦法!"它游過(guò)河去時(shí)。)教師:小烏龜會(huì)怎樣游過(guò)河呢?我們一起來(lái)做小烏龜游吧。"我有辦法!游過(guò)河去。")6、教師:小猴子是怎么過(guò)河的。拷處煶鍪咀郑菏。(小猴說(shuō):"我有辦法!"它抓住長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條,蕩過(guò)河去時(shí)。)(幼兒學(xué)小猴)教師:聰明的小猴是怎樣過(guò)河的呢?(我有辦法!抓住長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條,蕩過(guò)河去。)7、教師:小象又是怎么過(guò)河的呢?(小象不說(shuō)話,用長(zhǎng)鼻子卷來(lái)一棵枯樹(shù),橫放在河上,架起了一座獨(dú)木橋"時(shí),幼兒向上舉起了胳膊,兩只手的手指對(duì)接做橋狀。)教師:誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小象?教師:小象的長(zhǎng)鼻子太厲害了,我們也來(lái)變出一個(gè)小象的長(zhǎng)鼻子吧。ㄐ∠蟛徽f(shuō)話,用長(zhǎng)鼻子卷來(lái)一棵枯樹(shù),橫放在河上,架起了一座獨(dú)木橋。)三:教師邊操作桌面教具邊指導(dǎo)幼兒講故事。
教師:這些小動(dòng)物真聰明啊,想出了好辦法過(guò)了什么啊?我們就給故事起個(gè)名字叫《過(guò)河》,那我們一起來(lái)講故事吧!
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起講故事,講到袋鼠、小烏龜、小猴子有辦法過(guò)河時(shí),教師停下讓幼兒接著往下講。
2、故事講完后。
教師提問(wèn):小動(dòng)物們都想出辦法過(guò)河,為什么山羊爺爺就表?yè)P(yáng)小象呢?教師:因?yàn)樾∠笙氤隽撕棉k法,讓大家都過(guò)了河,小朋友們平時(shí)也要學(xué)習(xí)小象,學(xué)會(huì)關(guān)心同伴,和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)好嗎?教師:山羊爺爺表?yè)P(yáng)小象說(shuō)什么?
四:教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)景中一起進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)表演。
教師:小動(dòng)物們高興的過(guò)了河去玩了,小朋友們,我們也一起過(guò)河去玩吧!
1、全體幼兒自由選擇小雞、小貓、袋鼠、烏龜、小豬、大象、小猴、山羊爺爺?shù)男仫棐煸谛厍,分別扮演相應(yīng)的`角色。
2、教師帶領(lǐng)幼兒邊講故事邊表演。
3、講到故事中的對(duì)話時(shí),分角色進(jìn)行對(duì)話。
五:結(jié)束活動(dòng)。
教師:小朋友們表現(xiàn)得也很聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,一起過(guò)了河,那我們和小動(dòng)物們玩一玩吧!
活動(dòng)延伸:
幼兒翻閱幼兒用書(shū)講述故事。
活動(dòng)反思:
但是詩(shī)歌本身存在一定的問(wèn)題,即句式不夠工整,不方便記憶。因此幼兒掌握起來(lái)有一定的難度。今后可以考慮將詩(shī)句的句式稍作改動(dòng),以取得更好的教學(xué)效果。
小班語(yǔ)言過(guò)河教案及反思2
活動(dòng)設(shè)計(jì):
為了實(shí)現(xiàn)早期閱讀的教育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“以幼兒閱讀為主”,“以幼兒發(fā)展為本”的思想,我根據(jù)中班幼兒語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律及閱讀能力發(fā)展的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了閱讀活動(dòng)《小雞過(guò)河》,從而設(shè)計(jì)生成本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解故事《小雞過(guò)河》,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)以及詞組:寬寬的`、窄窄的。
2、引導(dǎo)幼兒做一個(gè)懂禮貌、聰明能干的孩子。
3、愿意積極表現(xiàn)自己,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):發(fā)展幼兒語(yǔ)言,教育幼兒有禮貌、愛(ài)動(dòng)腦。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、電腦課件:小雞過(guò)河。
2、圖片:小雞兩個(gè)、長(zhǎng)頸鹿、烏龜各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
1、幼兒看課件,欣賞小雞的歌:嘰嘰嘰、嘰嘰嘰,我們小手拉小手,一同去郊游。
2、幼兒唱小雞的歌。
二、進(jìn)行部分:
1、分析理解故事
(1)第一條河:小雞能過(guò)河嗎?為什么?長(zhǎng)頸鹿怎樣幫助小雞過(guò)河的?小雞說(shuō)了什么?長(zhǎng)頸鹿怎么說(shuō)?(學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ))
(2)第二條河:小雞能過(guò)河嗎?為什么?烏龜有什么本領(lǐng)?怎樣幫助小雞過(guò)河的?小雞說(shuō)了什么?烏龜怎么說(shuō)?(再次學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ))
(3)第三條河:小雞能過(guò)河嗎?為什么?小雞要自己想辦法過(guò)河,有什么好辦法呢?(幼兒回答)
2、幼兒完整欣賞故事。
(1)了解故事的名字,提問(wèn):你喜歡誰(shuí)?為什么?
(2)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的本領(lǐng)。
三、結(jié)束部分:
幼兒和小動(dòng)物做朋友,出去玩。
《小雞過(guò)河》反思:
本次活動(dòng)是一次集體閱讀,主要在集體活動(dòng)中,激發(fā)幼兒閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察閱讀的習(xí)慣,讓幼兒學(xué)習(xí)如何看圖說(shuō)話,啟發(fā)幼兒開(kāi)展討論,鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行角色對(duì)話、情景模擬、動(dòng)作模仿等。
幫助幼兒學(xué)會(huì)抓住圖中的重要元素,如:人物、景物等的變化,并請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)思考圖與圖之間的聯(lián)系,鍛煉幼兒看圖說(shuō)話中對(duì)故事情節(jié)和寓意的理解,通過(guò)孩子主體學(xué)習(xí)的過(guò)程,發(fā)展幼兒自身能力,達(dá)到教育效果。
【小班語(yǔ)言過(guò)河教案及反思】相關(guān)文章:
小班語(yǔ)言過(guò)河教案03-31
小班語(yǔ)言教案過(guò)河04-01
小班語(yǔ)言公開(kāi)課《小雞過(guò)河》教案03-07
小班教案過(guò)河04-21
小班語(yǔ)言詩(shī)歌教案及反思02-04
《小馬過(guò)河》教案及反思03-17
中班語(yǔ)言小馬過(guò)河教案06-21
中班語(yǔ)言教案:過(guò)河06-05