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《夏天的故事》中班教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的《夏天的故事》中班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《夏天的故事》中班教案1
活動目標(biāo):
1.學(xué)會念兒歌,掌握正確發(fā)音。
2.了解夏天的一般常識。
3.了解小動物和與它們相關(guān)的食物。
4.理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。
5.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。
活動準(zhǔn)備:
1.蛋糕,塊數(shù)與幼兒一樣多。
2.小猴、小貓、小兔、小雞等小動物卡片,小草、肉骨頭等動物食品卡 片(每組幼兒一套)。
3.其他動物和動物喜歡吃的食品頭飾,個數(shù)與幼兒扮演的小動物數(shù)量一樣多。
活動過程:
1.教師將活動區(qū)布置成“小猴的家”,教師扮演小猴,對小朋友們說:“哈!夏天到了,我喜歡過夏天,因?yàn)槲铱梢钥吹轿孱伭幕ǘ;看到美麗的彩虹;我還可以玩水,天天洗澡,最重要的是因?yàn)槲业纳赵谙奶,今天是我?生日,很高興請到大家來這里為我過生日,我的朋友帶來這么豐盛的禮物!”說兒歌,邊說兒歌邊出示圖片。
2.當(dāng)表演完第一段的時候,請幼兒討論:“為什么‘小猴見了吱吱叫,這些東西我不要’”?
3.當(dāng)表演完第二段的時候,請幼兒討論:“為什么這一次‘小猴樂得哈哈笑’”?
4.請幼兒按照兒歌的提示進(jìn)行分組表演:當(dāng)教師說到每一個小動物和食物時,幼兒找出相應(yīng)的動物食品的圖片,放在相對應(yīng)的位置。
活動延伸:
1.配對游戲:將幼兒分成幾個小組,將小動物和它們喜歡吃的東西進(jìn)行配對,即將小動物和它喜歡吃的食物放在一起。
2.區(qū)域活動:
。1)在手工區(qū),請幼兒將兒歌中的食物用橡皮泥的形式表現(xiàn)出來或用繪畫涂色的形式。
。2)在娃娃家表演小猴請客。
效果分析:
在活動中教師把活動區(qū)布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出現(xiàn)在幼兒面前,使幼兒感到親切,輕松自如。這個語言活動巧妙的穿插進(jìn)夏天的一般常識,與主題相呼應(yīng)。需要幼兒學(xué)習(xí)的兒歌,故事性強(qiáng),教具顏色鮮艷形象使幼兒很感興趣,也容易接受。在活動中充分發(fā)揮了幼兒的學(xué)習(xí)主體性,同時語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。
小猴請客小猴來請客,大家來送禮,小兔送青草,小貓送活魚。
小雞送小蟲,小狗送骨頭,小猴見了吱吱叫,這些東西我不要。
小猴來請客,大家來送禮,小兔送蘋果,小貓送香蕉。
小雞送花生,小狗送仙桃,小猴樂得哈哈笑,我請大家吃蛋糕。
教學(xué)反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
《夏天的故事》中班教案2
活動目標(biāo):
學(xué)會念兒歌,掌握正確發(fā)音。
了解夏天的一般常識。
3了解小動物和與它們相關(guān)的食物。
活動準(zhǔn)備:
蛋糕,塊數(shù)與幼兒一樣多。
小猴小貓小兔小雞等小動物卡片,小草肉骨頭等動物食品卡 片(每組幼兒一套)。
3其他動物和動物喜歡吃的食品頭飾,個數(shù)與幼兒扮演的小動物數(shù)量一樣多。
活動過程:
教師將活動區(qū)布置成“小猴的家”,教師扮演小猴,對小朋友們說:“哈!夏天到了,我喜歡過夏天,因?yàn)槲铱梢钥吹轿孱伭幕?/p>
朵;看到美麗的彩虹;我還可以玩水,天天洗澡,最重要的是因?yàn)槲业纳赵谙奶欤裉焓俏业纳,很高興請來這里為我過生
日,我的朋友帶來這么豐盛的禮物!”說兒歌,邊說兒歌邊出示圖片。
當(dāng)表演完第一段的時候,請幼兒討論:“為什么‘小猴見了吱吱叫,這些東西我不要’”?
3當(dāng)表演完第二段的時候,請幼兒討論:“為什么這一次‘小猴樂得哈哈笑’”?
4請幼兒按照兒歌的提示進(jìn)行分組表演:當(dāng)教師說到每一個小動物和食物時,幼兒找出相應(yīng)的動物食品的圖片,放在相對應(yīng)的位置。
活動延伸:
配對游戲:將幼兒分成幾個小組,將小動物和它們喜歡吃的`東西進(jìn)行配對,即將小動物和它喜歡吃的食物放在一起。
區(qū)域活動:
。ǎ┰谑止^(qū),請幼兒將兒歌中的食物用橡皮泥的形式表現(xiàn)出來或用繪畫涂色的形式。
()在娃娃家表演小猴請客。
效果分析:
在活動中教師把活動區(qū)布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出現(xiàn)在幼兒面前,使幼兒感到親切,輕松自如。這個語言活動巧妙的穿插進(jìn)夏天的一般常識,
與主題相呼應(yīng)。需要幼兒學(xué)習(xí)的兒歌,故事性強(qiáng),教具顏色鮮艷形象使幼兒很感興趣,也容易接受。在活動中充分發(fā)揮了幼兒的學(xué)習(xí)主體性,同時語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。
附:兒歌
小猴請客
小猴來請客,大家來送禮,小兔送青草,小貓送活魚。
小雞送小蟲,小狗送骨頭,小猴見了吱吱叫,這些東西我不要。
小猴來請客,大家來送禮,小兔送蘋果,小貓送香蕉。
小雞送花生,小狗送仙桃,小猴樂得哈哈笑,我請大家吃蛋糕。
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