【精品】安全教案范文五篇
作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的安全教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
安全教案 篇1
活動目標：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。
2、知道出門時緊跟成人以免走失，并學習解決應對突發(fā)情況的方法。
3、愿意在活動情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習解決問題。
活動準備：
《開火車》的音樂磁帶。
活動過程：
一、教師和同學玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠。
1、教師組織同學回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓同學明確旅游時要坐各種交通工具。
2、教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠?你坐的什么交通工具呢?
3、教師和同學觀看創(chuàng)設的游戲情境。
4、教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳， 可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。
5、教師和同學在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
二、教師引導同學討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應注意的問題。
1、教師和同學乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的`安全，如：等汽車停下后再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。
2、教師啟發(fā)同學談談在海灘、游泳池等有危險的地方如何注意安全。教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。
3、教師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?
4、教師和同學共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔(阿姨)打110，警察一定會幫忙。”
三、教師啟發(fā)同學在游戲情境中注意安全，并模擬練習遇到突發(fā)情況時的解決方法。
1、教師幫助同學小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發(fā)情況時的安全問題和解決問題的方法。
2、教師組織同學再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固同學的安全行為。
安全教案 篇2
一、培訓目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法，自救與逃生的方法和報警方法。
二、培訓重點：
認識火災危害性，了解學校消防安全常識，撲救常識，滅火方法，報警方法。
三、培訓內(nèi)容
1、家庭火災概述
據(jù)消防部門的統(tǒng)計顯示，在所有的火災比例中，家庭火災已經(jīng)占到了全國火災的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此，開展消防安全教育，普及消防安全知識，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火災起火原因
第一，兒童玩火。有些孩子好奇心強，喜歡探知任何對他來說新奇的事物。比如，在床上玩打火機，學大人用煤氣做飯，抽煙等等，在沒有大人看管的情況下，這些因素就很可能引發(fā)火災。孩子不懂怎么樣來撲滅火，在火災現(xiàn)場也會感到害怕，導致家庭財產(chǎn)損失，甚至導致玩火者受傷。
第二，吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄，就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊，就會產(chǎn)生火災，更嚴重的'甚至會有爆炸的可能。
第三，用電不規(guī)范。現(xiàn)在人們的生活水平提高，各種家用電器日益增多，不少家庭不懂得規(guī)范用電，電線布置混亂，亂拉亂接現(xiàn)象嚴重，導致火災隱患。
第四，忽視可能存在的火災隱患。有的人出門，但家里燒著水，考慮到馬上就回家，所以不關火�；蛘哂袝r候在煨湯，卻睡著了。這些都有可能會引發(fā)火災。
第五，家用電器的起火。
(1)冰箱起火。
如果在電冰箱內(nèi)儲存乙醚等低沸點化學危險物品，電源線插頭與插座間連接不緊密，接地線的安裝不符合要求，或?qū)⒌鼐�接在煤氣管道上，用水沖洗電冰箱，使溫控電氣開關進水受潮。這些都有可能會引起電冰箱起火，引發(fā)火災。
(2)洗衣機起火。
如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服，立即放入洗衣機去洗，或往洗衣機一次投入衣物過多，或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住，都會使電機負苛過大，甚至停止轉(zhuǎn)動，進而導致線熱，發(fā)生短路而起火。
(3)空調(diào)起火。
冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多，如果不正確使用空調(diào)，也會引發(fā)火災。比如，不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。
3、滅火的基本原理
很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災的時候，通常表現(xiàn)出來的是慌張，不知道要如何應急。也有很多家庭知道撲火，但是通常選用的滅火劑是水。殊不知，有的情況恰恰是用水來滅火的時候?qū)е碌木�路，引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火，千萬別慌，首先應該把電源先切斷;如果來不及切電源，則要用超細干粉滅火劑噴在著火點上，不能直接拿水去澆。
家庭火災從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡易的滅火器并能熟練地操作它，那么當火剛開始燃起時，就可以將它及時撲滅。否則火勢一旦蔓延起來，就很難撲滅了。
物質(zhì)燃燒必須同時具備三個必要條件：即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，最大限度的減少火災損失這就是滅火的基本原理。
(1)冷卻法 如用水撲滅物質(zhì)的火災通過水來大量吸收熱量是燃燒物的溫度迅速降低最后使燃燒終止;
(2)窒息法 如用二氧化碳，氮氣、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能繼續(xù);
(3)隔離法 如用滅火劑滅火，通過產(chǎn)生的泡沫覆蓋與燃燒體表面在冷卻作用的同時 把可燃物同火焰和空氣隔離開來了達到滅火的目的;
(4)化學昂制法：如用干粉滅火劑通過化學作用破壞燃燒的鏈式反應是燃燒終止;
4、滅火的基本措施
火災分為ABCD四類
(1)A 類火災之固體物質(zhì)火災，這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生炙熱的余燼，如木材，棉、毛、麻、紙張火災等。
(2)B 類火災指液體火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等
(3)C 類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等
(4)D 類火災及金屬火災，鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等 撲救a 類火災一般可采用水冷卻法，但對于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失，對珍貴的圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火
撲救b 類火災首先切斷燃燒物品的來源，同時把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁，減慢蒸發(fā)速度，立即使用大劑量泡沫滅火劑，干粉滅火劑將液體火災撲滅，
撲滅c 類火災首先關閉可燃氣體閥門的來源，防止可燃氣發(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火
撲滅d 類火災，如鎂、鋁燃燒時溫度非常高，水及普通滅火劑無效，鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量的熱量和氫，會促使火猛烈發(fā)展，應用特殊的滅火劑。如干沙等
撲救帶電火災用干粉滅火器效果好，因為這一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會發(fā)生觸電傷人的事故
5、火災報警
火災報警應注意如下問題：
(1)牢記火警電話119
(2)接通119火災報警電話后，要按接警中心要求，講清單位的名稱、地址、什么東著火， 火勢大小以及火的范圍，同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
(3)把自己的電話號碼和姓名告訴對方以便聯(lián)系。
(4)指引消防車、消防人員到達火災發(fā)生位置。
安全教案 篇3
一、 情景�。�
a：（唱）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
b：我，你李叔叔。
a：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
b：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
a：（開門，讓b進來）
b：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
a：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西
b：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
a：（大吃一驚）
b：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
a：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）
女：同學們，如果你是劇中的小孩，你會怎么做？
二、學生討論。
指名談自己的做法。
男：你們說得真好，真應該為你們強烈的安全意識放鞭炮。
女：鞭炮可不能亂放喲，請聽我們班的安全宣傳員表演的快板。
三、快板表演：
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
分1：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
分2：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
分3：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
有的城市已嚴禁，
合：我們帶頭來執(zhí)行；來執(zhí)行！
女：是啊，放鞭炮講安全，用電更要小心喲！
四、了解用電安全。
男：你說得不錯，隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。同學們，你們家里各有哪些電器？
這么多電器，在用電過程中需要注意哪些安全？
�。╨．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的'電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。）
女：家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
男：其實安全隱患遠遠不止這些，請大家看一段錄像，回憶自己是否也有過類似的行為。
五、播放錄像，進一步多方面了解安全知識。
女：同學們，看了這段錄像，你想說什么？
指名說自己的感受。
g：主持人，我看到有的同學不大注意飲食衛(wèi)生。
男：謝謝，是的，在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
女：我建議來次飲食安全知識競賽，比比誰最注重安全。同學們愿意嗎？
男：好，那么我來宣布一下比賽規(guī)則。（電腦投影比賽規(guī)則——1、本次比賽共有12道題，每組有兩次答題機會，答題順序由各組組長抽簽決定，分兩輪完成。
2、題目由組長選定，各組長記錄下已選題號，避免重復選題。 3、每組有基礎分100分，答對一題得10分，答錯一題倒扣10分。）
安全教案 篇4
一、活動目的：
1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
3、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
二、班會過程：
(一)導入
1、隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢?
3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
●安全乘車
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
●安全騎車
1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生。
2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。
3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。
4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為現(xiàn)在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的`危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。
5、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
●安全走路
1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅�，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)觀看小學生交通安全教育視頻宣傳片：
(四)交通安全知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行走時怎樣注意交通安全?
6、騎自行車要怎樣注意交通安全?
7、行走時怎樣注意交通安全?
1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
8、騎自行車要怎樣注意交通安全?
要在非機動車道上靠右邊行駛。
……
(五)交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，
你拍六，我拍六，自行車上別載人，
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，
你拍十，我拍十，做個文明小公民。
老師小結(jié)：同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。
(六)十月一事習慣課程跟進。
(七)文化月活動發(fā)動與公布：益知運動會、合唱比賽、變廢為寶小制作、科幻畫、英語比賽的活動方案。
(八) 總結(jié)(5分鐘)
愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!
活動目標：1、通過讓幼兒對行路、乘車等知識的了解，提高幼兒的交通安全意識，認識一些常見的交通標志。2、通過學習有關安全知識，使幼兒樹立自護自救的觀念意識，讓幼兒安全、健康的成長。
活動準備：搜集一些交通標志牌。
活動過程：一、列舉交通安全事故的事例，讓幼兒看大屏幕。然后教師提問：
1、小朋友，剛才你們看到了什么?聽到了什么?
2、幼兒自由回答：聽到了汽車的喇叭聲、汽車剎車的聲音，看到了一個人倒在了地下，頭上還有血、、、、、、
3、教師小結(jié)：是啊，多么可怕的車禍，生命如此美麗，又是如此脆弱，為了不讓這樣的事情在發(fā)生，我們一定要注意交通安全。
二、向幼兒列舉一些不良的交通行為。
1、在馬路上追逐打鬧、跳繩
2、在大街上踢球、捉迷藏
3、在馬路上幾個小朋友橫著走，這樣會妨礙同人行走和車輛行駛。
4、坐車時不要把頭、手伸出窗外。
三、向幼兒介紹主要交通安全常識：
1、走路時，要走人行道活在路邊行走，過馬路時要左右看，紅燈停，綠燈行，不亂跑，不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上，坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
四、教師出示搜集的各種交通標志，先讓幼兒觀察，然后再說出它們的名稱。
五、和幼兒一起做紅綠燈的游戲。
六、教師做活動總結(jié)。
今天小朋友們學會了很多交通安全知識，也認識了很多交通標志，希望你們通過學習，能夠自覺維護交通安全。在爸爸媽媽的眼里，你們是花朵，在老師的眼里，你們是展翅飛翔的雄鷹，父母、老師都期待著我們。為了我們能夠健康、快樂的成長，一定要把交通安全牢記在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。
一、班會活動的目標：
1.知識目標：
(1)讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
(2)讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
(3)讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。
2.能力目標：
通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。
二、班會主題分析：
數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認數(shù)字催人奮進?人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關于交通安全的主題班會。
三、班會活動設計及創(chuàng)新點：
設計：本節(jié)班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學生進行交通安全的教育，并利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通安全知識，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。
創(chuàng)新點：
1.采用開放型、探究型的教學方式。
2.注重培養(yǎng)學生自主參與教學活動。
3.將課堂教學與社會實踐有機地結(jié)合起來。
四、班會過程：
(一)教師講解交通安全的重要性：
1.教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?
2.學生自由談.
3.教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
4.利用多媒體放交通安全短片。
5.學生分小組討論 ，看了剛才的短片，你有什么想法?
(隨學生回答板書：交通安全)
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1.交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2.紅燈亮時行人該怎樣?
3.黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4.什么燈亮時才可以走?
5.行車、行人應靠哪邊走?
6.出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
(三)騎自行車的交通安全
1.主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?
2.下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。
安全騎車歌
同學們騎自行車，聽我唱段安全歌。
車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。
上街注意看信號，千萬不要冒險行。
信號就是指揮員，騎車第一講安全。
看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。
綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。
十字路口人車多，左右觀察聽八方。
騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。
中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。
騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風。
手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。
雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。
騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。
不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。
馱載東西別超寬，超高超長也危險。
騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。
1.主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。
2.學生自由談.
3.主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：
(1).不得在機動車道上攔截機動車。
(2).在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。
(3).開關車門不得防礙其他車輛和行人通行。
(4).在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。
(5).不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車
(6).乘車時不做防礙司機駕駛的行為
(7).按規(guī)定使用安全帶
(四)全體學生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會在歌聲中結(jié)束。
安全教案 篇5
活動目的：
1、針對我校四名學生在鐵路放置障礙物，致使動車迫停事件，舉行班會，希望通過本次主題班會，學習有關鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學們對鐵路交通安全的重視,增強學生交通安全意識。
2、通過學習有關鐵路安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。
活動過程：
一、開篇：明確此次活動的意義
1、教師導言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的`同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強同學們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。
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